Judul LKS Waktu Penyelesaian Peralatan atau bahan yang dibutuhkan Informasi singkat Langkah Kerja Tugas Laporan yang harus dikerjakan Masalah yang ditampilkan Aspek yang dikembangkan

dengan Model Pembelajaran Berbasis Masalah yang sesuai tuntutan Kurikulum 2013 tersedia di Sekolah BapakIbu? 15. Apakah BapakIbu masih memerlukan contoh-contoh RPP dan LKS yang menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah yang mengacu Kurikulum 2013? 16. Bagaimana karakteristik RPP dan LKS yang baik, yang BapakIbu butuhkan dengan mengacu pada Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Kurikulum 2013? 17. Saran apa yang dapat BapakIbu berikan terkait dengan penyusunan dan pengembangan RPP dan LKS menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah mengacu pada Kurikulum SD 2013? Sedangkan teknik pengumpulan data berupa kuisioner bertujuan untuk memvalidasi dan membantu peneliti dalam melakukan perbaikan terkait dengan lembar kerja siswa yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah. Tabel 4. Instrumen Validasi Kualitas LKS Menggunakan Model PBM No. Komponen Lembar Kerja Siswa Hasil Penelaahan dan Skor Catatan 1 2 3 4 5

1. Judul LKS

 Kelengkapan judul yang meliputi: nama pembelajaran, satuan pendidikan, kelassemester, muatan pembelajaran, temasubtema, alokasi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI waktu, dan identitas siswa. 2 Kompetensi Dasar yang akan dicapai  Kelengkapan kompetensi dasar yang mencakup beberapa muatan pelajaran dalam setiap LKS.  Kelengkapan kompetensi dasar yang mencakup beberapa muatan pelajaran dalam setiap LKS  Kompetensi dasar dirumuskan secara lebih spesifik dalam tujuan pembelajaran

3. Waktu Penyelesaian

 Kesesuaian waktu pengerjaan LKS dengan standar alokasi waktu yang telah ditentukan untuk siswa kelas lima SD.  Kesesuaian waktu pengerjaan LKS dengan kualitas berat atau ringannya tugas yang diberikan.

4. Peralatan atau bahan yang dibutuhkan

 Kelengkapan alatbahan yang dibutuhkan selama mengerjakan LKS  Kesesuaian alatbahan dengan tugas yang akan dikerjakan

5. Informasi singkat

 Kejelasan informasi tentang materi pelajaran yang termuat di dalam LKS PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

6. Langkah Kerja

 Rumusan petunjuklangkah kerja singkat dan jelas.

7. Tugas

yang harus dilakukan  Rumusan tugas singkat, detail, dan mudah dipahami.  Rumusan tugas mencakup aspek afektif pribadisosial dan religius, kognitif, dan psikomotor.  Rumusan tugas mencerminkan langkah- langkah model PBL yang dipadukan dengan langkah-langkah pendekatan saintifik.

8. Laporan yang harus dikerjakan

 Kejelasan petunjukperintah pada bagian laporan yang harus dikerjakan.

9. Masalah yang ditampilkan

 Masalah yang ditampilkan berupa masalah nyata yang sering dihadapi oleh siswa dalam kehidupan sehari- hari.  Masalah yang ditampilkan mendorong kektifan siswa untuk mencari tahu dan merumuskan solusi pemecahannya.

10. Aspek yang dikembangkan

 LKS mencakup seluruh aspek perkembangan siswa yakni aspek sikap pribadisosial dan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI religius, aspek pengetahuan, dan aspek keterampilan.

11. Penggunaan EYD