Kontrol Validitas Internal dan Eksternal

2. Pengujian hipotesis

Untuk memperoleh kesimpulan atas pengajuan hipotesis dalam penelitian ini, maka perlu diadakan pengujian hipotesis. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan analisis varians atau ANAVA dua jalur Murwani, 2012:60.

G. Hipotesis Statistika

Untuk menguji hipotesis penelitian yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya, maka dapat dirumuskan hipotesis statistik sebagai berikut:

1. Hipotesis Pertama

H○ : µ A Ό ≤ µ A΍ H Ό : µ A Ό µ A΍ Siswa yang belajar dengan menggunakan teknologi Quran Digital memiliki kemampuan baca tulis Al Quran lebih tinggi daripada siswa yang belajar dengan teknologi Al Quran non digital.

2. Hipotesis Kedua

H○ : µ B Ό ≤ µ B΍ H Ό : µ B Ό µ B΍ Siswa yang memiliki motivasi tinggi memiliki kemampuan baca tulis Al Quran lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang memiliki motivasi rendah. 3. Hipotesis Ketiga H○ : µ A Ό BΌ ≤ µ A΍ BΌ H Ό : µ A Ό BΌ µ A΍ BΌ Siswa yang belajar dengan menggunakan teknologi Quran Digital dan memiliki motivasi tinggi memiliki kemampuan baca tulis Al Quran lebih tinggi daripada siswa yang belajar dengan teknologi Al Quran non digital dan memiliki motivasi tinggi.

4. Hipotesis Keempat

H○ : µ A ΍ B΍ ≥ µ AΌ B΍ H Ό : µ A ΍ B΍ µ AΌ B΍ Siswa yang belajar dengan menggunakan teknologi Quran Digital dan memiliki motivasi rendah memiliki kemampuan baca tulis yang lebih tinggi daripada siswa yang belajar dengan teknologi Al Quran non digital dan memiliki motivasi rendah.

5. Hipotesis Kelima

H○ : INT AXB = 0 H Ό : INT AXB ≠ 0 Terdapat interaksi antara teknologi Quran Digital dengan motivasi belajar terhadap kemampuan baca tulis Al Quran siswa.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data Penelitian

Dalam deskripsi data penelitian ini akan dikemukakan deskripsi karakteristik responden, data hasil penelitian yakni berupa skor terendah, skor tertinggi, skor rata-rata, modus, median, simpangan baku dan variansi. Selanjutnya akan dihitung distribusi frekuensi dan grafik dalam bentuk hasil histogram untuk masing-masing kelompok data. Berdasarkan analisis data yang dilakukan melalui perhitungan statistik diperoleh hasil penelitian sebagai berikut:

1. Deskripsi Karakteristik Responden

Pada penelitian ini responden ditelisik berdasarkan jenis kelamin, jurusan, asal sekolah dan umur responden.

a. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin

Tabel 4.1 Komposisi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin No Jenis kelamin Jumlah Prosentase 1 Laki-laki 30 47 2 Perempuan 34 53 Jumlah 64 100 Tabel di atas menunjukan responden yang berjenis kelamin laki-laki berjumlah 30 orang dan responden yang berjenis kelamin perempuan berjumlah 34 orang. Dengan demikian responden berjenis kelamin perempuan lebih dominan.

b. Karakteristik Responden Berdasarkan Asal Sekolah

Tabel 4.2 Komposisi Responden Berdasarkan Asal Sekolah No Asal Sekolah Jumlah Prosentase 1 MISDI 10 16 2 SD 54 84 Jumlah 64 100 Tabel di atas menunjukan karakteristik responden berdasarkan asal sekolah yaitu sekolah umum berjumlah 84 dan responden yang berasal dari sekolah agama berjumlah 16. Dengan demikian lulusan sekolah umum non Agama lebih mendominasi siswa SMPN 185 Jakarta. 65