Jika pilihan sangat setuju 5 mahasiswa dan pilihan setuju 34 mahasiswa berarti ada  39  mahasiswa  yang  menyatakan  setuju  bahwa  kebutuhan  hidup  yang
berhubungaan dengan ilmu pengetahuan tidak selalu dapat dipenuhi hanya melalui membaca.  Jadi  sebesar  68,42  dapat  dianggap  sebagai  sikap  negatif  dengan
kategori  tinggi.  Selanjutnya,  terdapat  11  mahasiswa  19,30  yang  menyatakan bahwa  kebutuhan  hidup  yang  berhubungaan  dengan  ilmu  pengetahuan  selalu
dapat  dipenuhi  hanya  melalui  membaca.  Berdasarkan  kriteria  yang  ada,  jumlah tersebut termasuk dalam kategori sangat rendah dan termasuk dalam sikap positif.
Akan  tetapi,  masih  terdapat  7  pilihan  mahasiswa  atau  12,28  yang  belum  jelas sikapnya.
i. Indikator Penguasaan Bahasa
Indikator  penguasaan  bahasa  merupakan  indikator  yang  menjadi pendukung dalam faktor internal. Subindikator penguasaan bahasa mencakup 1
penguasaan  terhadap  bidang  ilmu  yang  dipelajari  sesulit  apapun  akan  berusaha memahaminya,  2  penguasaan  bahasa  pada  bacaan  yang  tidak  berkaitan  sering
mengalami  kesulitan  untuk  memahaminya,  dan  3  penguasaan  bahasa  pada bacaan  yang  berkaitan  terkadang  pun  sulit  memahaminya.  Secara  berturut-turut,
berdasarkan hasil angket dapat disajikan dalam tabel berikut.
Tabel 4.10 Indikator Penguasaan Bahasa
NO INDIKATOR
RENTANG SKOR 1
STS 2
TS 3
N 4
S 5
SS
1 Sesulit  apapun  isi  dalam  bacaan,  jika
berkaitan  dengan  bidang  ilmu  yang  saya pelajari,  saya  akan  berusaha  sampai  dapat
memahami isi bacaan. 1
3 5
38 10
2 Bacaan  yang  tidak  berkaitan  dengan  bidang
yang  saya  pelajari,  saya  sering  mengalami kesulitan untuk memahami isinya.
15 4
35 3
3 Meskipun berkaitan dengan bidang ilmu yang
saya pelajari, kadang-kadang saya mengalami kesulitan untuk memahami isi bacaan.
1 5
3 44
4
Tabel di atas dapat diketahui 3 indikator, masing-masing dapat dijabarkan sebagai  berikut.  Subindikator  “sesulit  apapun  isi  dalam  bacaan,  jika  berkaitan
dengan  bidang  ilmu  yang  mahasiswa  pelajari,  mahasiswa  akan  berusaha  sampai dapat  memahami  isi  bacaan”  memperlihatkan  situasi  yang  berbeda-beda.  Jika
pilihan  sangat  setuju  10  mahasiswa  dan  pilihan  setuju  38  mahasiswa  berarti ada 48 mahasiswa atau 84,21 yang menyatakan setuju ketika sesulit apapun isi
dalam  bacaan,  jika  berkaitan  dengan  bidang  ilmu  yang  dipelajari  akan  berusaha sampai dapat memahami isi bacaan. Hal tersebut dapat dikategorikan sangat tinggi
dan  masuk  dalam  sikap  positif.  Akan  tetapi,  terdapat  4  orang  mahasiswa  atau 7,02  yang  menyatakan  tidak  setuju  sesulit  apapun  isi  dalam  bacaan,  jika
berkaitan  dengan  bidang  ilmu  yang  dipelajari  akan  berusaha  sampai  dapat memahami isi bacaan. Hal tersebut dapat dipandang sebagai sikap negatif dengan
kategori sangat rendah. Selain itu, terdapat 5 mahasiswa atau 8,77  yang belum memiliki pilihan.