LEMBAR OBSERVASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENULIS KELAS LEADER CLASS SMP NEGERI 1 CILACAP
KELAS : 7A
HARI : Rabu, 10 Agustus 2016
WAKTU : 10.35 WIB
– 12.50 WIB GURU
: Sukarni, S.Pd No. Aspek yang Diamati
Deskripsi Hasil Pengamatan 1.
Perangkat Pembelajaran
a. Silabus
Silabus sudah dibuat dan dipersiapkan sebelum kegiatan pembelajaran dilaksanakan.
b. RPP
RPP sudah dibuat dan dipersiapkan sebelum kegiatan pembelajaran dilaksanakan.
2. Pelaksanaan Pembelajaran
a. Pembukaan
Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan salam. Setelah mengucapkan salam, guru
menyakan kehadiran siswa.
b. Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran disampaikan guru di awal pembelajaran agar siswa dapat mempersiapkan diri
menerima materi pembelajaran.
c. Materi pembelajaran
Materi pembelajaran yakni siswa diminta untuk melakukan diskusi dan menentukan struktur dan
ciri kebahasaan yang terdapat dalam teks deskripsi. Setelah menentukan struktur dan ciri kebahasaan,
siswa diminta untuk mempresentasikan hasil diskusi mereka di depan kelas.
d. Penyajian Materi
Pembelajaran Materi pembelajaran disajikan dengan lcd yang
tersambung dengan laptop guru.
e. Metode Pembelajaran
Metode yang terapkan dalam pembelajaran adalah metode ceramah dan diskusi kelompok. Metode
ceramah digunakan oleh guru dalam menjelaskan materi tentang struktur dan ciri kebahasaan teks
deskripsi, sedangkan metode diskusi diterapkan
agar siswa mampu menentukan struktur dan ciri kebahasaan teks deskripsi secara berkelompok.
f. Pelaksanaan Metode
Pembelajaran Metode pembelajaran berjalan baik karena metode
dapat menggali kemampuan siswa untuk berdiskusi dan presentasi. Metode ceramah juga
dapat memberikan pehaman yang penuh untuk siswa.
g. Kendala Metode
Pembelajaran Kendala dalam kegiatan pembelajaran yakni siswa
belum paham tentang tugas yang diberikan, sehingga guru harus menjelaskan kembali kegiatan
yang harus dilakukan siswa. Keadaan kelas menjadi gaduh saat guru melakukan apersepsi
dengan siswa.
h. Media Pembelajaran
Siswa membawa media mereka sendiri berupa cerpen yang berisi kalimat deskriptif yang akan
mereka identifikasi. Cerpen tersebut mereka peroleh dari berbagai sumber, antara lain koran,
majalah, dan internet. Guru menggunakan media lcd proyektor untuk menampilkan materi
pembelajaran.
i. Evaluasi Pembelajaran Evaluasi pembeljaran dilakukan di tengah kegiatan
pembelajaran poses. j.
Pengelolaan Kelas Guru dapat mengelola kelas dengan baik. Guru
dapat membuat siswa tenang saat siswa merasa kebingungan dengan tugas yang diberikan. Guru
menjelaskan kembali semua tugas dengan perlahan agar siswa dapat memahaminya.
k. Teknik Bertanya
Siswa mengangkat tangan kemudian bertanya setelah dipersilahkan.
l. Penutup Pembelajaran
Pembelajaran ditutup dengan kegiatan mengulas kembali dan penguatan yang dilakukan oleh guru.
3. Observasi Kegiatan Siswa
a. Ketenangan
Keadaan kelas tidak terlalu tenang. Siswa mudah terpancing oleh kegiatan yang dilakukan siswa
lain. Namun kejadian seperti ini mudah dikendalikan oleh guru sehingga kelas kembali
tenang.
