Pelaksanaan Pembelajaran Pedoman Lembar Observasi Kegiatan Pembelajaran
agar siswa mampu menentukan struktur dan ciri kebahasaan teks deskripsi secara berkelompok.
f. Pelaksanaan Metode
Pembelajaran Metode pembelajaran berjalan baik karena metode
dapat menggali kemampuan siswa untuk berdiskusi dan presentasi. Metode ceramah juga
dapat memberikan pehaman yang penuh untuk siswa.
g. Kendala Metode
Pembelajaran Kendala dalam kegiatan pembelajaran yakni siswa
belum paham tentang tugas yang diberikan, sehingga guru harus menjelaskan kembali kegiatan
yang harus dilakukan siswa. Keadaan kelas menjadi gaduh saat guru melakukan apersepsi
dengan siswa.
h. Media Pembelajaran
Siswa membawa media mereka sendiri berupa cerpen yang berisi kalimat deskriptif yang akan
mereka identifikasi. Cerpen tersebut mereka peroleh dari berbagai sumber, antara lain koran,
majalah, dan internet. Guru menggunakan media lcd proyektor untuk menampilkan materi
pembelajaran.
i. Evaluasi Pembelajaran Evaluasi pembeljaran dilakukan di tengah kegiatan
pembelajaran poses. j.
Pengelolaan Kelas Guru dapat mengelola kelas dengan baik. Guru
dapat membuat siswa tenang saat siswa merasa kebingungan dengan tugas yang diberikan. Guru
menjelaskan kembali semua tugas dengan perlahan agar siswa dapat memahaminya.
k. Teknik Bertanya
Siswa mengangkat tangan kemudian bertanya setelah dipersilahkan.
l. Penutup Pembelajaran
Pembelajaran ditutup dengan kegiatan mengulas kembali dan penguatan yang dilakukan oleh guru.