Batasan Masalah Rumusan Masalah

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah yang telah diungkapkan, rumusan masalah yang menjadi fokus penelitian adalah sebagai berikut. 1. Bagaimana tujuan pembelajaran keterampilan menulis mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII dan VIII program Leader Class SMP Negeri 1 Cilacap? 2. Bagaimana materi pembelajaran keterampilan menulis mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII dan VIII program Leader Class SMP Negeri 1 Cilacap? 3. Bagaimana metode yang diterapkan dalam pembelajaran keterampilan menulis mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII dan VIII program Leader Class SMP Negeri 1 Cilacap? 4. Bagaimana media yang digunakan dalam pembelajaran keterampilan menulis mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII dan VIII program Leader Class SMP Negeri 1 Cilacap? 5. Bagaimana evaluasi pembelajaran keterampilan menulis mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII dan VIII program Leader Class SMP Negeri 1 Cilacap?

E. Tujuan Penelitian

Penelitian dilakukan untuk mencapai beberapa tujuan. Tujuan penelitian yang dilakukan sebagai berikut. 1. Mendeskripsikan tujuan pembelajaran keterampilan menulis mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII dan VIII program Leader Class SMP Negeri 1 Cilacap. 2. Mendeskripsikan materi pembelajaran keterampilan menulis mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII dan VIII program Leader Class SMP Negeri 1 Cilacap. 3. Mendeskripsikan metode yang digunakan dalam pembelajaran keterampilan menulis mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII dan VIII program Leader Class SMP Negeri 1 Cilacap. 4. Mendeskripsikan media yang digunakan dalam pembelajaran keterampilan menulis mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII dan VIII program Leader Class SMP Negeri 1 Cilacap. 5. Mendeskripsikan evaluasi pembelajaran keterampilan menulis mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII dan VIII program Leader Class SMP Negeri 1 Cilacap.

F. Manfaat penelitian

Penelitian yang dilakukan diharapkan dapat memberikan manfaat secara teortis dan manfaat secara praktis. a. Manfaat Teoritis Hasil penelitian yang dilakukan diharapkan dapat memberikan pandangan mengenai pembelajaran keterampilan menulis mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas Leader Class. Penelitian ini juga diharapkan dapat menjadi bahan kajian yang memperkaya khasanah dalam dunia pendidikan di Indonesia. b. Manfaat Praktis Secara praktis penelitian yang dilakukan dapat memberikan manfaat bagi guru, bagi sekolah, dan bagi masyarakat.

1. Bagi Guru

Penelitian yang akan dilakukan diharapkan dapat dijadikan sebagai gambaran bagi guru dalam pelaksaan pembelajaran keterampilan menulis di program Leader Class. Gambaran yang diperoleh dapat dikembangkan menjadi inovasi dalam meningkatkan pembelajaran menulis mata pelajaran Bahasa Indonesia. 2. Bagi Sekolah Penelitian yang dilakukan diharapkan dapat dijadikan pertimbangan guna upaya peningkatan kualitas pembelajaran keterampilan menulis mata pelajaran Bahasa Indonesia di sekolah.