PEMBAHASAN Pengaruh Strategi Pembelajaran IPA Terpadu Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Fisika di SMP Negeri 04 Singosari Malang - Repository UNIKAMA
D. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil akhir penelitian yang membuktikan bahwa responden masih berfokus pada operasional Operational Focus . Hal ini menunjukkan bahwa kompetensi-kompetensi yang di miliki responden masih sebatas melakukan pekerjaan-pekerjaan sehari-hari yang bersifat operasional. Manajemen sumber daya manusia masih dijalankan sebatas fungsi dan aktifitas SDM yang bersifat administratif dan pengembangan SDM. Sedangkan peran manajemen sumber daya manusia strategik masih belum atau tidak bisa diimplementasikan di tempat kerja Seminar Nasional Penelitian, Universitas Kanjuruhan Malang 2014 48 responden. Meskipun mereka telah mengetahui bahkan memahami transformasi sumber daya manusia sejak beberapa tahun yang lalu, namun mereka tidak bisa meyakinkan para pemilik perusahaan untuk mengimplementasikan kosnep tersebut. Hal ini terkait dengan paradigma dari para pemilik perusahaan yang masih menganggap bahwa peran manajemen sumber daya manusia cukup sebatas aktifitas sehari-hari yang administratif dan juga aktifitas pengembangan SDM seperti pelatihan. Dengan berkembangnya kondisi perekonomian global dan perdagangan bebas ASEAN 2015, jika paradigma para pemilik perusahaan yang masih kukuh mempertahakankan posisi manajemen sumber daya manusia yang operasional tersebut, maka tinggal menunggu waktu akan keberlanjutan hidup dari perusahaan mereka. Karena hanya perusahaan- perusahaan yang mampu menyesuaikan diri dengan perubahan situasi global dan memiliki keunggulan bersaing di pasar global, adalah perusahan-perusahaan yang akan mampu memenangkan persaingan global dan bertahan secara berkelanjutan. DAFTAR PUSTAKA Long, Choi S. Wan, K.W. Ismail 2008, Understanding the Relationship of HR Competencies Roles of Malaysian Human Resources Professionals. European Journal of Social Sciences – Volume 7, Number 1 2008, Retrieved June 30, 2010. Sinha, Rana, What is Strategic Human Resource Management , Artikel, ezinearticles.com. Retrieved, 18 Mei 2012. Snell, S. Bohlander, G., 2010, Principles of Human Resource Management , 15 th Edition, Cengage Learning International. Suryaningtyas, Dianawati, 2011, The Roles and Competencies of Human Resource Professionals within Human Resource Transformation in Sidoarjo and Pasuruan Manufacturing Industries , Thesis The RBL Group 2010. HR Competencies Assessments, Article , Retrieved October 2010. Ulrich, D. and RBL Research Team 2010, Research on Asia: The Human Resource Competency Study Singapore. Singapore Human Capital Summit, Report , Retrieved October 11, 2010. Wang, D. Yau Niu, H. Jen 2010, Multiple Roles of Human Resource Department in Building Organizational Competitiveness - Perspective of Role Theory, International Management Review , Vol. 6 No. 2, 2010.Parts
» Permasalahan PENDAHULUAN 1 Latar Belakang
» Definisi Financial Literacy Landasan Teori 1 Penelitian terdahulu.
» Implikasi Logis Praktis KESIMPULAN
» Konsep Gender dan Kesetaraan. Sejak dua dasawarsa terakhir, wacana
» Landasan Yuridis Kesetaraan Gender Berbagai ketidak adilan gender
» Hasil Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
» Pembahasan HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
» Saran-saran : KESIMPULAN DAN SARAN 1.Kesimpulan:
» HASIL DAN PEMBAHASAN Teknis Analisis Data
» KESIMPULAN DAN SARAN Teknis Analisis Data
» 24-33. c. Kondisi kerja yang mendukung
» a. Tantangan dalam bekerja b. Penghargaan yang wajar Pendahuluan
» Metodologi Penelitian Hasil dan Pembahasan
» Seluruh SD di Desa Desa Kwayangan Desa
» Pencapaian Hasil Belajar Refleksi 1. Proses Pengajaran dan Pembelajaran
» Pendahuluan Refleksi 1. Proses Pengajaran dan Pembelajaran
» Fenomena Bahasa Hybrid Tinjauan Pustaka
» Pengembangan dan Pembinaan Tinjauan Pustaka
» Simpulan Refleksi 1. Proses Pengajaran dan Pembelajaran
» Kajian Pustaka Model Pembelajaran Kompetisi
» Metode Penelitian Jenis Penelitian
» Refleksi Proses Pengajaran dan Pembelajaran
» Explore cross-cultural similarities Promote tolerance of differences
» Rumusan Masalah Sayuran Dunia Prinsip, Produksi dan Gizi. Diterjemahkan:
» Tujuan Penelitian Sayuran Dunia Prinsip, Produksi dan Gizi. Diterjemahkan:
» Mengetahui Sayuran Dunia Prinsip, Produksi dan Gizi. Diterjemahkan:
» Tembakau Rajangan Sayuran Dunia Prinsip, Produksi dan Gizi. Diterjemahkan:
» Faktor Produksi Sayuran Dunia Prinsip, Produksi dan Gizi. Diterjemahkan:
» Pendapatan Usahatani Analisis RC Ratio
» HASIL DAN PEMBAHASAN 3.1. Hasil Analisis Pendapatan Petani
» PEMBAHASAN Biaya Tenaga kerja
» Biaya Pengolahan tanah Biaya Pengairan KAJIAN PUSTAKA Karakteristik
» METODE PENELITIAN Waktu dan Tempat Pelaksanaan
» Ruang Lingkup Penelitian METODOLOGI PENELITIAN 1. Rancangan Penelitian
» Waktu Penelitian METODOLOGI PENELITIAN 1. Rancangan Penelitian
» Lokasi METODOLOGI PENELITIAN 1. Rancangan Penelitian
» Metode dan Teknik Pengumpulan Data Metode dan Teknik Analisis Data.
» Uji Homogenitas Data HASIL DAN PEMBAHASAN Diskripsi Data
» Pengujian Hipotesis Penelitian Rangkuman perhitungan data:
» PRESTASI BELAJAR KAJIAN PUSTAKA 1. MAKNA BELAJAR
» Perbaikan Pengajaran Matematika KAJIAN PUSTAKA 1. MAKNA BELAJAR
» HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian Siklus I
» KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan
» Kajian Pustaka Pengaruh Strategi Pembelajaran
» Siswa tidak dapat memahami asal- usul Ketidaklengkapan pengetahuan
» Hambatan Merencanakan Pemecahan Masalah dan Pemberian
» Hambatan Melaksanakan Rencana Pemecahan Masalah dan Pemberian
» Hambatan Melihat Kembali dan Pemberian
» Mencari sumber belajarreferensi lain Karena ingin berpartisipasi dalam pembelajaran.
» Karena tidak ingin mendapat hukuman. Karena telah mempelajari materi lebih dahulu.
» Materi telah dipelajari sebelum pembelajaran. Pada umumnya sudah memahami 75 atau lebih
» Pembelajaran hanya untuk mencocokkan hasil Perhatian terfokus pada kegiatan belajar.
» Berkonsentrasi selama pembelajaran. Selalu memperhatikan pembahasan isi kartu.
» Memahami isi kartu. Memprediksi soal atau jawaban.
» Memahami isi kartu yang sedang dibahas. Memikirkan cara menjawab dan menjelaskan isi
» Mengembangkan materi melalui kartu soal dan Cermat dalam membaca isi kartu.
» Cekatan dalam menemukan dan menentukan
» Menjelaskan kepada teman yang bertanya
» Menghindarkan dari rasa kantuk, bosan, atau
» Tidak terasa lama walaupun dilaksanakan 3 x 50
» Seru karena merasa tertantang untuk menemukan
» Pelaksanaan Ada hukuman bagi yang salah dalam
» Hipotesis Penelitian Kegunaan Penelitian
» Ruang Lingkup dan Keterbatasan Penelitian
» Siklus 2 Hasil Penelitian 1. Siklus 1
» Hasil belajar siswa Pembahasan 1. Keaktifan Belajar Siswa
» Rumusan Masalah Penelitian Saran
» Persepsi orang tua tentang sekolah
» Mengapa anak Hasil Penelitian
Show more