Biaya Pestisida Pengaruh Strategi Pembelajaran IPA Terpadu Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Fisika di SMP Negeri 04 Singosari Malang - Repository UNIKAMA
P. Biaya Pengolahan tanah
Hasil analisis regresi parsial atau uji t pada pengaruh biaya pengolahan tanah terhadap pendapatan petani diperoleh koefisien -0.443 dengan nilai t-hitung sebesar -1.497 lebih kecil dari nilai t-tabel sebesar 2.7 dan taraf signifikansi sebesar 0.147 lebih besar dari α = 0.05 Hal ini menunjukkan biaya pengolahan tanah berpengaruh tidak nyata terhadap pendapatan petani dalam usahatani tembakau rajangan varietas baru Maesan 1, dimana setiap peningkatan biaya pengolahan tanah sebesar Rp. 1 akan menurunkan pendapatan sebesar 44.3 persen atau sebesar Rp. 4.935,-Q. Biaya Pengairan
Hasil analisis regresi parsial atau uji t pada pengaruh biaya pengairan terhadap pendapatan petani diperoleh koefisien 0.345 dengan nilai t-hitung sebesar 1.665 lebih kecil dari nilai t-tabel sebesar 2.7 dan taraf signifikansi sebesar 0.108 lebih besar dari α = 0.05 Hal ini menunjukkan biaya pengairan berpengaruh tidak nyata terhadap pendapatan petani dalam usahatani tembakau rajangan varietas baru Maesan 1, dimana setiap peningkatan biaya pengairan sebesar Rp. 1 akan meningkatkan pendapatan sebesar 34.5 persen atau sebesar Rp. 21.625,-R. Biaya Tenaga kerja
Hasil analisis regresi parsial atau uji t pada pengaruh biaya tenaga kerja terhadap pendapatan petani diperoleh koefisien 0.116 dengan nilai t-hitung sebesar 1.178 lebih kecil dari nilai t-tabel sebesar 2.7 dan taraf signifikansi sebesar 0.250 lebih besar dari α = 0.05 Hal ini menunjukkan biaya tenaga kerja berpengaruh tidak nyata terhadap pendapatan petani dalam usahatani tembakau rajangan varietas baru Maesan 1, dimana setiap peningkatan biaya tenaga kerja sebesar Rp. 1 akan meningkatkan pendapatan sebesar 11.6 persen atau sebesar Rp. 0.419,-3.2. Hasil Analisis RC Rasio
RC ratio merupakan salah satu alat untuk mengetahui efisiensi usahatani yang diperoleh dengan cara membandingkan antara penerimaan yang diperoleh dengan semua biaya yang dikeluarkan dalam usahataninya. Apabila nilai RC ratio lebih kecil atau sama dengan satu maka kegiatan usahatani tersebut dikatakan tidak efisien, dan sebaliknya. Hasil analisis diperoleh RC sebesar 1.61 berarti sistem usahatani tembakau rajangan varietas baru Maesan 1 di daerah penelitian tergolong efisien. Seminar Nasional Penelitian, Universitas Kanjuruhan Malang 2014 366 Biaya rata-rata dalam usaha tani tembakau rajangan varietas baru Maesan 1 sebesar Rp 7656484,- akan mendapatkan penerimaan sebesar Rp. 12341406,- dengan demikian usahatani tembakau rajangan varietas baru Maesan 1 di daerah penelitian layak untuk diusahakan.BAB 4. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan beberapa hal berikut ini : 8. Biaya pestisida berpengaruh nyata terhadap pendapatan petani. Luas lahan, biaya pupuk, biaya pengolahan tanah, biaya pengairan dan biaya tenaga kerja berpengaruh tidak nyata terhadapa pendapatan petani pada usahatani tembakau rajangan varietas baru Maesan 1. 9. Usahatani tembakau rajangan varietas baru Maesan 1 efisien dan layak diusahakan.Parts
» Permasalahan PENDAHULUAN 1 Latar Belakang
» Definisi Financial Literacy Landasan Teori 1 Penelitian terdahulu.
» Implikasi Logis Praktis KESIMPULAN
» Konsep Gender dan Kesetaraan. Sejak dua dasawarsa terakhir, wacana
» Landasan Yuridis Kesetaraan Gender Berbagai ketidak adilan gender
» Hasil Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
» Pembahasan HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
» Saran-saran : KESIMPULAN DAN SARAN 1.Kesimpulan:
» HASIL DAN PEMBAHASAN Teknis Analisis Data
» KESIMPULAN DAN SARAN Teknis Analisis Data
» 24-33. c. Kondisi kerja yang mendukung
» a. Tantangan dalam bekerja b. Penghargaan yang wajar Pendahuluan
» Metodologi Penelitian Hasil dan Pembahasan
» Seluruh SD di Desa Desa Kwayangan Desa
» Pencapaian Hasil Belajar Refleksi 1. Proses Pengajaran dan Pembelajaran
» Pendahuluan Refleksi 1. Proses Pengajaran dan Pembelajaran
» Fenomena Bahasa Hybrid Tinjauan Pustaka
» Pengembangan dan Pembinaan Tinjauan Pustaka
» Simpulan Refleksi 1. Proses Pengajaran dan Pembelajaran
» Kajian Pustaka Model Pembelajaran Kompetisi
» Metode Penelitian Jenis Penelitian
» Refleksi Proses Pengajaran dan Pembelajaran
» Explore cross-cultural similarities Promote tolerance of differences
» Rumusan Masalah Sayuran Dunia Prinsip, Produksi dan Gizi. Diterjemahkan:
» Tujuan Penelitian Sayuran Dunia Prinsip, Produksi dan Gizi. Diterjemahkan:
» Mengetahui Sayuran Dunia Prinsip, Produksi dan Gizi. Diterjemahkan:
» Tembakau Rajangan Sayuran Dunia Prinsip, Produksi dan Gizi. Diterjemahkan:
» Faktor Produksi Sayuran Dunia Prinsip, Produksi dan Gizi. Diterjemahkan:
» Pendapatan Usahatani Analisis RC Ratio
» HASIL DAN PEMBAHASAN 3.1. Hasil Analisis Pendapatan Petani
» PEMBAHASAN Biaya Tenaga kerja
» Biaya Pengolahan tanah Biaya Pengairan KAJIAN PUSTAKA Karakteristik
» METODE PENELITIAN Waktu dan Tempat Pelaksanaan
» Ruang Lingkup Penelitian METODOLOGI PENELITIAN 1. Rancangan Penelitian
» Waktu Penelitian METODOLOGI PENELITIAN 1. Rancangan Penelitian
» Lokasi METODOLOGI PENELITIAN 1. Rancangan Penelitian
» Metode dan Teknik Pengumpulan Data Metode dan Teknik Analisis Data.
» Uji Homogenitas Data HASIL DAN PEMBAHASAN Diskripsi Data
» Pengujian Hipotesis Penelitian Rangkuman perhitungan data:
» PRESTASI BELAJAR KAJIAN PUSTAKA 1. MAKNA BELAJAR
» Perbaikan Pengajaran Matematika KAJIAN PUSTAKA 1. MAKNA BELAJAR
» HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian Siklus I
» KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan
» Kajian Pustaka Pengaruh Strategi Pembelajaran
» Siswa tidak dapat memahami asal- usul Ketidaklengkapan pengetahuan
» Hambatan Merencanakan Pemecahan Masalah dan Pemberian
» Hambatan Melaksanakan Rencana Pemecahan Masalah dan Pemberian
» Hambatan Melihat Kembali dan Pemberian
» Mencari sumber belajarreferensi lain Karena ingin berpartisipasi dalam pembelajaran.
» Karena tidak ingin mendapat hukuman. Karena telah mempelajari materi lebih dahulu.
» Materi telah dipelajari sebelum pembelajaran. Pada umumnya sudah memahami 75 atau lebih
» Pembelajaran hanya untuk mencocokkan hasil Perhatian terfokus pada kegiatan belajar.
» Berkonsentrasi selama pembelajaran. Selalu memperhatikan pembahasan isi kartu.
» Memahami isi kartu. Memprediksi soal atau jawaban.
» Memahami isi kartu yang sedang dibahas. Memikirkan cara menjawab dan menjelaskan isi
» Mengembangkan materi melalui kartu soal dan Cermat dalam membaca isi kartu.
» Cekatan dalam menemukan dan menentukan
» Menjelaskan kepada teman yang bertanya
» Menghindarkan dari rasa kantuk, bosan, atau
» Tidak terasa lama walaupun dilaksanakan 3 x 50
» Seru karena merasa tertantang untuk menemukan
» Pelaksanaan Ada hukuman bagi yang salah dalam
» Hipotesis Penelitian Kegunaan Penelitian
» Ruang Lingkup dan Keterbatasan Penelitian
» Siklus 2 Hasil Penelitian 1. Siklus 1
» Hasil belajar siswa Pembahasan 1. Keaktifan Belajar Siswa
» Rumusan Masalah Penelitian Saran
» Persepsi orang tua tentang sekolah
» Mengapa anak Hasil Penelitian
Show more