KESIMPULAN Kesimpulan Pengaruh Strategi Pembelajaran IPA Terpadu Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Fisika di SMP Negeri 04 Singosari Malang - Repository UNIKAMA

Seminar Nasional Penelitian, Universitas Kanjuruhan Malang 2014 400 Farm. Tesis. Program Pasca Sarjana. Institut Pertanian Bogor, Bogor. Blakely, J. dan H. Bade. 1992. Ilmu Peternakan . Edisi Keempat. Terjemahan : B.Srigandono. Gadjah Mada University Press. Yogyakarta. Budiarsana, IGM. 2001. Siklus Berahi dan Fertilitas Kambing Peranakan Ettawa pada Perkawinan Alami dan Inseminasi Buatan . Buku 1Penelitian Ternak Ruminansia Kecil. Balai Penelitian Ternak. Pusat Penelitian dan Pengembangan Peternakan. Badan Penelitian dan Pengembangan Pertanian Bogor. Bogor. Cahyono, B. 2008. Berternak domba dan Kambing . Jogya: kanisius, 1998. Cole. H. H and P. T. Cupps. 1977. Reproduction in Domestic Animal . 2nd Ed. Academic Press New York and London. Davendra, C. dan M. Burns. 1994. Produksi Kambing di Daerah Tropis . Terjemahan : I. D. K. Harya Putra. ITB Bandung. Dunn, P.1994. Goat Keepers Veterinary book. 1994. Farming Press. USA. Frandson, R.D. 1992. Anatomi dan Fisiologi Ternak. Edisi 4. Gadjah Mada University Press. Yogyakarta. Gall, C. 1981.Goat Production. Academic Press INC LTD. New York. Greenwood P. 1997. Goat Breeds : Saanen. Agfact A7.3.4,2nd edition. Hafez, E. S. E.1987. Reproduction in Farm Animal . Fourth Ed. Lea and Fabiger. Philadelphia Hafez B and Hafez ESE. 2000. Reproduction in Farm Animals 7th Edition. Lippincott Williams Wilkins. USA. Haryanto B. 1992. P akan Domba dan Kambing . Prosiding Sarasehan Usaha Ternak Domba dan Kambing Menyongsong Era PJPT II. Balai Penelitian Ternak Ciawi – Bogor. Bogor Heath, E and S. Olusanya. 1985. Anatomy ang Physiology of Tropical Livestock. Intermediate Tropical Seminar Nasional Penelitian, Universitas Kanjuruhan Malang 2014 401 Agriculture Series. Longman, London and New York. Holmes, A.S. The Book of the Goat. 1965. The Bazar Exchange and Mart LTD. London. Ludgate, P.J. 1989. Kumpulan Peragaan dalam Rangka P enelitian Ternak Kambing dan Domba di Pedesaan . Cetakan Kedua. Balai Penelitian Ternak. Program. Pusat Penelitian dan Pengembangan Peternakan. Badan Penelitian dan Pengembangan Pertanian. Departemen Pertanian, Bogor. LPPM, 2010. Buku Pedoman Pengolahan dan Materi Kuliah Kerja Nyata Semester Genap Tahun Akademik 20092010.Universitas Kanjuruhan Malang. Partodihardjo, S. 1980. Ilmu Reproduksi Hewan . Edisi 1. Mutiara Sumber Widjaya. Jakarta. Prasetyo, L. H. 1992. Pemikiran dalam Upaya Peningkatan Mutu Genetik Kambing. P rosiding Domba dan Kambing untuk Kesejahteraan Masyarakat. Sarasehan Usaha Ternak Domba dan Kambing Menyongsong Era PJPT II. Ikatan Sarjana Ilmu- Ilmu Peternakan Indonesia. Himpunan Peternak Domba dan Kambing Indonesia, Cabang Bogor, Bogor : 22 – 25. Roberts, S. J. 1971. Veterinary Obstetris and Genital Disease . 2nd Edition. Published by The Autor Ithaca . New York. Setiadi, B. 1987. Studi Karakterisasi Ternak Kambing Peranakan Ettawa . Tesis. Fakultas Pascasarjana. Institut Pertanian Bogor, Bogor. Sitorus P. 1991. Pedoman Praktis Beternak Kambing dan Domba sebagai Ternak Potong . Pusat Penelitian dan Pengembangan Peternakan. Balai Penelitian dan Pengembangan Pertanian. Departemen Pertanian Bogor. Bogor. Sutama, I.K. 1996. Potensi Produktivitas Ternak Kambing di Indonesia . Prosiding Seminar Nasional Peternakan dan Veteriner. Pusat Penelitian dan Pengembangan Seminar Nasional Penelitian, Universitas Kanjuruhan Malang 2014 402 Peternakan. Badan Penelitian dan Pengembangan Pertanian. Departemen Pertanian, Bogor : 35-49. . Toelihere, M. R. 1981. Fisiologi Reproduksi pada Ternak . Angkasa. Bandung. ____________. 1981. Ilmu Kemajiran pada Ternak . FKH. IPB. Bogor. Tomaszewska, 1991. Reproduksi, Tingkah Laku dan Produksi Ternak di Indonesia . Penerbit PT. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta. Tomaszewka, M, I. K. Sutama, I. G. Putu dan Chaniago,T,D. 1991. Reproduksi, Tingkah Laku dan Produksi Ternak di Indonesia . PT Gramedia Pustaka, Jakarta. Vanderplassche, M. 1982. Reproductive Efficiency in Cattle : Guideline for Projects Developing Countries . Food and Agriculture Organisation of The United Nation FAO. Rome. Von Horn, HH and Heinlein GFW. 1992. Nutritional Causes of Reproductive Losses. D.L. Ace ed. Pennsylvania State U. University Park. Williamson, G. dan W. J. A. Payne. 1993. Pengantar Peternakan di Daerah Tropis. Edisi Ketiga. Terjemahan : S. G. N. Djiwa Darmadja. Gadjah Mada University Press. Yogyakarta. Seminar Nasional Penelitian, Universitas Kanjuruhan Malang 2014 403 MODEL PEMBELAJARAN FISIKA YANG MENGINTEGRASIKAN ANTARA NILAI-NILAI SAINS DAN NILAI-NILAI AGAMA ISLAM DALAM MEMBANGUN KARAKTER MAHASISWA FKIP DI PERGURUAN TINGGI SWASTA DKI JAKARTA Marjoko 1 ujokokemyahoo.com Dalmeri 2 Achmad Sjamsuri 3 Universitas Indraprasta PRGI Jakarta Abstrak. Penelitian ini merupakan salah satu langkah studi tentang model pembelajaran pendidikan fisika yang mengintegrasikan antara nilai-nilai sains dan nilai-nilai agama Islam untuk membentuk karakter mahasiswa FKIP di berbagai Perguruan Tinggi Swasta di kawasan DKI Jakarta dengan menggunakan model pembelajaran terintegratif. Kegiatan survei lapangan dilakukan untuk memperoleh informasi tentang kualitas kognitif mahasiswa FKIP Perguruan Tinggi Swasta di DKI Jakarta. Parameter yang diamati adalah tingkat kognitif dengan instrumen koesioner pemahaman mahasiswa terhadap agama islam yang mengintegrasikan antara nilai-nilai sains dan nilai-nilai hasil evaluasi fisika dasar mahasiswa pada Perguruan Tinggi Swasta DKI Jakarta. Metode penelitian mengambil pola penelitian dan pengembangan dengan mengabungkan antara penelitian dan kualitatif dengan penelitian kuantitatif yang bersifat deskriptif dengan pengumpulan data yang menggunakan metode survei untuk melihat model pembelajaran pendidikan fisika yang mengintegrasikan antara nilai-nilai sains dan nilai-nilai agama Islam untuk membentuk karakter mahasiswa pada Perguruan Tinggi Swasta DKI Jakarta dalam menguasai mata kuliah Fisika Dasar. Pengumpulan data dilakukan melalui berbagai metode seperti tes, angket dan wawancara dalam rangka menjawab serta mencari penjelasan yang terperinci.Penelitian ini akan menghasilkan gambaran model pembelajaran pendidikan fisika yang mengintegrasikan antara nilai-nilai sains dan nilai-nilai agama Islam untuk membentuk karakter mahasiswa yang diharapkan dapat memengaruhi kebijakan pemerintah dalam pembinaan pendidikan tinggi DKI Jakarta. Pada tahap pertama dicari dulu pengaruh pemahaman mahasiswa terhadap hasil evaluasi mata kuliah fisika dasar II ditinjau dari program studi responden, dalam penelitian tersebut didapat hasil perhitungan yang didapat terdapat pengaruh langsung antara hasil evaluasi mahasiswa program studi fisika dan non fisika, dengan indikator Fh Ft, yaitu antar kolom 7.82 3,96, dan untuk antar baris 40.35 3,96. Sedangkan secara interaksi tidak terdapat pengaruh, hal tersebut ditunjukan Fh = 2,88 Ft = 3,96. Kata kunci: Pembelajaran Fisika, Sains, Teknologi, Nilai-Nilai Agama Islam Karakter Mahasiswa. Abtract. This study is one step in the study of physical education learning model that integrates the values of science and religious values of Islam to form the character of students FKIP in various private universities in Jakarta area using terintegratif learning model . Field survey was conducted to obtain Seminar Nasional Penelitian, Universitas Kanjuruhan Malang 2014 Error No bookmark name given. information about the quality of student cognitive FKIP private universities in Jakarta . Parameters measured were the instruments koesioner cognitive level of student understanding of the Islamic religion that integrates between the values of science and the values of the results of the evaluation of the basic physics students at private universities in Jakarta. The research method was patterned after the research and development to combine between qualitative research and quantitative descriptive study with data collection using survey methods to see physical education learning model that integrates the values of science and religious values of Islam to form the character of students on Jakarta Private Colleges in mastering subjects Physics . Data collected through a variety of methods such as tests , questionnaires and interviews in order to answer and seek explanation terperinci.Penelitian will produce a picture of physical education learning model that integrates the values of science and religious values of Islam to form the character of students are expected to influence government policy in higher education development in Jakarta. In the first stage first sought influence students understanding of the course evaluation results in terms of fundamental physics II course of study respondents , the research results obtained in the calculations are obtained directly influence the results of the evaluation of student of physics and non- physics , with indicators Fh Ft , ie between columns 7.82 3.96 , and for inter- row 40.35 3.96 . While there is no interaction effect , it is shown Fb = 2.88 Ft = 3.96. Keywords: Learning Physics, Sains, Technology, Islamic Values Character Students.

A. PENDAHULUAN

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan pendidikan EducationalResearch and Development atau Educational R D. Responden dalam penelitian ini adalah 40 orang mahasiswa calon guru fisika dan 40 orang mahasiswa program studi matematika sebuah PTAI penyelenggara program kependidikan di Jakarta. Penelitian ini dilakukan dalam tiga tahap, yakni tahap pertama tahap studi pendahuluan tahap kedua perancangan dan pengembangan program; tahap ketiga implementasi program. Tahap pertama Seminar Nasional Penelitian, Universitas Kanjuruhan Malang 2014 405 dilakukan kajian pustaka dan survey lapangan. Kajian pustaka mengungkapkan beberapa informasi tentang nilai agama dan nilai fisika serta hasil penelitian yang terkait. Tahap kedua yakni tahap perancangan dan pengembangan program dilakukan untuk merumuskan dan mengkonfirmasi. Tahap ketiga yakni tahap implementasi program yang dilakukan mahasiswa dalam bentuk: 1 Pembuatan bahan ajar buku fisika Dasar 2 Pembuatan koesioner pemahaman agama islam mahasiswa 3 Mencari pengaruh antara pemahaman agama islam terhadap hasil belajar fisika mahasiswa pendidikan fisika dan non fisika 4 penyusunan materi dan RPP berbasis nilai Agama Islam, 5 simulasi pembelajaran fisika berbasis nilai Agama Islam, 6 Tes awal dan tes akhir teori perencanaan pembelajaran, dan 7 pengumpulan tanggapan. Data-data dianalisis dengan menggunakan kuantitatif statistik sederhana dan analisis kualitatif secara simultan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan tinggi swasta khususnya di DKI Jakarta. Tujuan penelitian ini adalah untuk bertujuan untuk menemukan model perencanaan pembelajaran Fisika yang mengintegrasikan nilai Agama Islam yang dapat diterapkan dalam proses pembelajaran di perguruan tinggi penyelenggara program kependidikan untuk membangun karakter mahasiswa FKIP pada Perguruan Tinggi Swasta DKI Jakarta. Pada tahap pertama tujuan penelitian mencari pengaruh pemahaman agama islam terhadap hasil belajar fisika dasar ditinjau dari program studi mahasiswa. UUD 1945 versi Amendemen, Pasal 31, ayat 3 menyebutkan, Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang-undang. Sedangkan dalam UU No. 202003 pasal 5, dinyatakan bahwa setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu, warga negara yang memiliki kelainan fisik, emosional, mental, intelektual, danatau sosial berhak memperoleh pendidikan khusus, warga negara di daerah terpencil atau terbelakang serta masyarakat adat yang terpencil berhak memperoleh pendidikan layanan khusus, warga negara yang memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa berhak memperoleh pendidikan khusus serta setiap warga negara berhak mendapat kesempatan meningkatkan pendidikan sepanjang hayat Persoalan pendidikan menjadi penting mengingat masa depan bangsa