Berilah tanda silang X pada huruf A, B, C, D, atau E di depan jaw aban

24 Bab 1 Struktur dan Fungsi Sel 5. Mitokondria berfungsi untuk . . . . A. transportasi di dalam sel D. sintesis polisakarida B. respirasi sel E. sintesis protein C. pembelahan sel 6. Organel sel yang memiliki bagian yang bernama krista sehingga menjadi sangat efektif sebagai organel pendukung oksidasi sel adalah . . . . A. nukleus D. mitokondria B. ribosom E. lisosom C. badan golgi 7. Mikrotubul merupakan organel yang . . . . A. menyusun flagel, silia, dan sentriol B. tersusun dari protein aktin dan miosin C. terbentuk dari molekul-molekul selulosa D. berperan pada pembentukan diktiosom E. bersifat fagosit di dalam sitoplasma 8. Sel hewan memiliki bentuk yang relatif tidak tetap karena membrannya tersusun dari . . . . A. fosfolipid D. selulosa B. lipoprotein E. pektin C. protein 9. Enzim katalase menguraikan senyawa peroksida menjadi air dan oksigen. Enzim ini terdapat di dalam . . . . A. diktiosom D. ribosom B. lisosom E. mitokondria C. badan mikro 10. Mikrofilamen sangat berperan pada . . . . A. fotosintesis D. pencernaan B. pembelahan sel E. pernapasan C. sintesa protein

B. Jaw ablah pertanyaan berikut dengan tepat

1. Bagaimana peranan ribosom dan retikulum endoplasma dalam sintesis protein? Jelaskan 2. Mengapa sel begitu penting untuk diteliti? Jelaskan 3. Terdiri dari apa sajakah sel makhluk hidup itu? Jelaskan 4. Apa fungsi khusus krista? Jelaskan 5. Bagaimana caranya mengamati sel dengan menggunakan mikroskop cahaya biasa? Jelaskan 25 Biologi untuk SMA dan MA Kelas XI Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Sumber: www.botanypictures.com, 2006 Setelah mempelajari bab ini, Anda diharapkan mampu: • mendeskripsikan berbagai jaringan epidermis, kolenkim, sklerenkim, parenkim, xilem, floem, dan kambium penyusun organ tumbuhan; • menunjukkan letak epidermis, korteks, dan stele silinder pusat pada penampang batang; • mendeskripsikan fungsi masing-masing jaringan tumbuhan; • menggunakan pengetahuan yang diperoleh tentang jaringan pada situasi baru atau pemecahan masalah, seperti pembudidayaan tanaman langka melalui perbanyakan dengan biji, stek, dan cangkok. Tujuan Pembelajaran