No. Aspek Penilaian
Indikator Penilaian
Rentang Skor
Kritik dan Saran
1 2 3 4 5 Jumlah
24 Rata-rata skor
4 Kategori
Baik Berdasarkan tabel di atas, hasil validasi aspek penyajian modul pengembangan
kebiasaan membaca oleh dosen ahli dapat disimpulkan bahwa validasi memperoleh rata-rata skor 4
dengan kategori “Baik”. Analisis kelayakan penyajian modul pengembangan kebiasaan membaca dilakukan untuk mengetahui tingkat kelayakan
penyajian modul pengembangan kebiasaan membaca.
b. Aspek kelayakan materi
Aspek kelayakan materi modul adalah aspek modul pembelajaran yang berkaitan dengan 1 materi dalam modul sesuai dan mendukung sebagai referensi
bahan perkuliahan, 2 materi dalam modul menarik dan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa, 3 sistematika urutan materi, 4 kesesuaian materi judul dan subjudul,
5 kelengkapan, kedalaman, dan kejelasan materi, 6 kesesuaian materi dengan contoh, 7 kesesuaian evaluasi dengan materi dalam modul, 8 kesesuaian
evaluasi dengan tingkat pemahaman mahasiswa, 9 pemilihan gambarfoto sesuai dengan materi, dan 10 keefektifan modul mendukung sebagai referensi bahan
perkuliahan. Dosen memberikan rata-rata skor 4,7 memiliki
kategori “Sangat Baik”. Analisis kelayakan penyajian modul pengembangan kebiasaan membaca dilakukan
untuk mengetahui tingkat kelayakan materi modul pengembangan kebiasaan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
membaca yang dikembangkan. Hasil validasi aspek kelayakan materi oleh dosen ahli dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 4.33 Hasil Validasi Aspek Kelayakan Materi oleh Dosen Ahli
No. Aspek Penilaian
Indikator Penilaian Rentang Skor
Kritik dan Saran
1 2 3 4 5 2.
Materi modul “Menumbuhkan
Kebiasaan Membaca”
a. Materi dalam
modul sesuai dan
mendukung sebagai
referensi bahan
perkuliahan.
b. Materi dalam
modul menarik dan
sesuai dengan kebutuhan
mahasiswa. Materi dalam
modul sebenarnya menarik. Akan
lebih baik jika ditambah
ilustrasi-ilustrasi sehingga tidak
membuat bosan.
c. Sistematika
urutan materi.
d. Kesesuaian
materi dengan judul dan
subjudul.
e. Kelengkapan,
kedalaman, dan kejelasan
materi.
f. Kesesuaian
materi dengan contoh.
g. Kesesuaian
evaluasi dengan materi
dalam modul.
No. Aspek Penilaian
Indikator Penilaian Rentang Skor
Kritik dan Saran
1 2 3 4 5 h.
Kesesuaian evaluasi
dengan tingkat
pemahaman mahasiswa.
i. Pemilihan
gambarfoto sesuai dengan
materi.
j. Keefektifan
modul mendukung
sebagai referensi
bahan perkuliahan.
Jumlah 47
Rata-rata skor 4,7
Kategori Sangat Baik
Berdasarkan tabel di atas, hasil validasi aspek materi modul pengembangan kebiasaan membaca oleh dosen ahli dapat disimpulkan bahwa validasi memperoleh
rata-rata skor 4,7 memiliki kategori “Sangat Baik”. Analisis kelayakan materi
modul pengembangan kebiasaan membaca dilakukan untuk mengetahui tingkat kelayakan materi modul pengembangan kebiasaan membaca yang dikembangkan.
c. Aspek Kelayakan Bahasa
