Langkah-langkah untuk Aktivitas Pembelajaran Diklat Tatap Muka Penuh Kegiatan1:Pendahuluan

40 Kegiatan Pembelajaran 2 Peserta pelatihan mempelajari materi yang telah diuraikan pada In 1. Peserta membuka dan mempelajari kembali materi sebagai bahan dalam mengerjakan tugas-tugas yang ditagihkan kepada peserta dengan penuh rasa tanggung jawab. Melakukan Aktivitas Pembelajaran On Peserta mengerjakan tugas-tagas sesuai dengan LK yang wajib dikerjakan saat On sesuai rencana yang telah disusun pada In1 dan sesuai dengan rambu-rambu atau instruksi yang tertera pada modul dengan tekun dan rasa percaya diri. Presentasi In2 a. Peserta melakukan presentasi produk-produk tagihan On LK 2.3 Laporan Tahap-tahap Pemerolehan Bahasa Anak dan LK 2.4 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pemerolehan Bahasa Anak yang akan dikonfirmasi oleh fasilitator dan dibahas bersama dengan menghargai pendapat orang lain. b. Peserta dan penyaji me-review materi berdasarkan seluruh kegiatan pembelajaran dengan rasa percaya diri.

E. Latihan Kasus Tugas

Setelah Bapak dan Ibu mempelajari materi pemerolehan bahasa anak, sekarang kerjakanlah LK di bawah ini LK 2.1 Tahap-tahap Pemerolehan Bahasa Anak untuk TM dan In 1 a. Pelajari materi tentang Pemerolehan Bahasa Anak secara Hirarkis b. Lengkapi kolom berikut dengan tahap-tahap pemerolehan bahasa anak Rentang Usia Tahap Perolehan Bahasa Fonologi Morfologi Sintaksis 41 SD Kelas Tinggi KK A LK 2.2 Pembelajaran Bahasa Anak untuk TM dan In 1 a. Pelajari materi tentang Pemerolehan dan Pembelajaran Bahasa b. Tuliskan pengalaman menarik Bapak dan Ibu dalam mengajarkan bahasa Indonesia pada kelas 4, 5, atau 6 c. Tulisan minimal dibuat dalam 300 kata. LK 2.3 Laporan Tahap-tahap Pemerolehan Bahasa Anak untuk On a. Pelajari materi tentang Pemerolehan Bahasa Anak b. Amatilah tahap pemerolehan struktur kalimat dasar pada peserta didik Bapak dan Ibu ajar anak usia 9 s.d. 12 tahun c. Hasil pengamatan dibuat dalam bentuk laporan sederhana minimal tiga paragraf. Laporan Sederhana Pengamatan Tahap Pemerolehan Struktur Kalimat Dasar Peserta Didik LK 2.4 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pemerolehan Bahasa Anak untuk On a. Pelajari materi tentang Pemerolehan Bahasa Anak b. Setelah Bapak dan ibu mengamati pemerolehan bahasa anak, identifikasi faktor- faktor yang mempengaruhi pemerolehan bahasa anak di tempat Bapak dan Ibu ajar c. Tulis jawaban dalam kotak yang disediakan di bawah ini faktor-faktor yang Mempengaruhi Pemerolehan Bahasa Anak