Langkah-langkah untuk Aktivitas Pembelajaran Diklat Tatap Muka Penuh Kegiatan1:Pendahuluan Langkah-langkah untuk Aktivitas Pembelajaran Diklat Tatap Muka In-On- In

132 Peserta mengerjakan tugas-tagas sesuai dengan LK yang wajib dikerjakan saat On sesuai rencana yang telah disusun pada In1 dan sesuai dengan rambu-rambu atau instruksi yang tertera pada modul dengan tekun dan rasa percaya diri. Presentasi In2 a. Peserta melakukan presentasi produk-produk tagihan On LK 6.3 unsur Intrinsik Prosa dan LK 6.4 Mengubah Teks Puisi ke dalam Teks Prosa yang akan dikonfirmasi oleh fasilitator dan dibahas bersama dengan menghargai pendapat orang lain. b. Peserta dan penyaji me-review materi berdasarkan seluruh kegiatan pembelajaran dengan rasa percaya diri. 133 SD Kelas Tinggi KK A

E. Latihan Kasus Tugas

Setelah Bapak dan Ibu mempelajari materi Sastra Indonesia, sekarang kerjakanlah LK di bawah ini LK 6.1 Genre Sastra untuk TM dan In1 1 Pelajari materi tentang Genre Sastra Indonesia 2 Bacalah teks di bawah ini 3 Jelaskan pendapat Bapak dan Ibu tentang teks tersebut termasuk dalam genre apa? 4 Berikan alasannya yang tepat 5 Tulis jawaban dalam kotak yang sudah disediakan NAH Nah, karena suau hal. Maafkan Bapak datang terlambat. Nah, mudah-mudahan kalian memaklumi akan kesibukan Bapak. Nah, tentang pembangunan masjid ini yang dibiayai oleh kalian bersama, itu sangat besar pahalanya. Nah, Tuhan pasti akan menurunkan rahmat yang berlimpah ruah. Nah, dengan berdirinya masjid ini, mereka yang melupakan Tuhan, semoga cepat tobat. Nah, sekianlah sambutan Bapak sebagai sesepuh. Nah, ternyata ucapan suka lain dengan tindakan. Nah, ia sendiri ternyata suka kepada uang kotor dan perempuan. Nah, bukankah ia termasuk melupakan Tuhan? Nah, ketahuan kedoknya. Horison, Th XI, Juni 1976: 185 via Pradopo, 1987:5 LK 6.2 Unsur Intrinsik Puisi untuk TM dan In1 1 Pelajari materi tentang Analisis Puisi 2 Analisislah unsur intrinsik puisi di bawah ini 134 Guru Tercinta Sapa hangat penuh senyum semangat Kau tebarkan ilmu yang bermanfaat Demi anak didik kau berikan nasehat jasa mulia goncangkan akhirat Nyanyian mentari terangi alam Terangi mimpi bagai mentari Masadepan bangsa telah kau perjuangkan Korbankan waktu demi masa depan Terimakasi aku ucapkan Guru tercinta panutan alam Jasa besarmu tak terlupakan Ku kirimkan puisi untukmu pahlawan Sumber: http:khezo.compuisi-anak 135 SD Kelas Tinggi KK A LK 6.3 Unsur Intrinsik Prosa untuk On 1 Pelajari materi tentang Analisis Prosa 2 Carilah satu buah cerita pendek yang dapat dijadikan sebagai bahan ajar untuk siswa SD kelas tinggi 3 Analisislah unsur intrinsik cerpen tersebut 4 Tulis jawaban dalam kotak yang sudah disediakan LK 6.4 Mengubah Teks Puisi ke dalam Teks Prosa untuk On 1 Pelajari materi tentang Sastra Indonesia 2 Carilah satu buah teks puisi yang dapat dijadikan sebagai bahan ajar untuk siswa SD kelas tingg 3 Ubahlah teks puisi tersebut ke dalam teks prosa dengan tetap memperhatikan makna isi teks puisi tersebut 4 Tulis jawaban dalam kotak yang sudah disediakan 136

F. Umpan Balik dan Tindak Lanjut

Isilah kolom di bawah ini sesuai dengan umpan balik tindak lanjut setelah bapak dan Ibu mempelajari modul ini 1. Nilai-nilai karakter apa yang dapat Bapak dan Ibu terapkan kepada peserta didik setelah mempelajari materi ini? 2. Bagaimana cara Bapak dan Ibu membiasakan nilai-nilai karakter ini kepada peserta didik dalam kehidupan sehari-hari? 3. Hal-hal apa yang Bapak dan Ibu pelajari dari materi Sastra Indonesia adalah... 4. Rencana pengembangan dan implementasi yang akan Bapak dan Ibu gunakan untuk materi apresiasi sastra di SD kelas tinggi adalah…