Kecerdasan Emosi dan Keterampilan Sosial Identifikasi Kecerdasan Emosi dan Keterampilan Sosial Peserta Didik
SD Kelas Tinggi KK A
81
wawancara, angket, tes lisan tulis dan tindakan, studi okumentasi, angket atau inventori, seperti telah dijelaskan di materi perkembangan peserta didik
.
a. Contoh membuat pedoman pengamatan: 1 tuliskan aspek perilaku sosial yang akan diamati, 2 tuliskan indikator-indikator dari perilaku tersebut, lalu buat
skala penilaian seperti baik, cukup, kurang.
Tabel 7. Contoh Pedoman Pengamatan Keterampilan Sosial: Perilaku yang diamati
Skala Penilaian BS
B S
K KS
1. Antusias dalam pembelajaran 2. Ramah
3. Hormat dan sopan kepada guru. 4. Sopan kepada teman-temannya.
5. Disiplin 6. Bekerja sama
7. Membantu teman 8. Kemampuan bergaul
9. Kemampuan menyampaikan pendapat 10. Kepemimpinan
11. Dst
Keterangan: BS= baik sekali nilai 5; B= baik nilai 4; S= sedang nilai 3; K= kurang nilai 2; KS=kurang sekali nilai1
Penilaian: Jumlahkan skor keseluruhan, bila jumlah item atau pernyataan ada 10 butir, maka tafsiran skor adalah sbb.
41 – 50 = Baik sekali 21 - 30 = Sedang 31 – 40 = Baik
11 - 20 = Kurang 0 - 10 = Kurang sekali
Kegiatan Pembelajaran 5
82
b. Wawancara bisa dilakukan kepada peserta didik kelas tinggi atau orangtua bila diperlukan untuk memperdalam pemahaman perilaku peserta didik dengan
menggunakan pedoman wawancara. c. Menganalisa himpunan data mengenai perilaku peserta didik, dan data
sosiometri. d. Menafsirkan informasi dari rekan guru dan teman-temannya
e. Memberikan angket kepada orangtua dan menggunakan skala sikap jika ada. f. Berkolaborasi dengan konselor pendidikan atau psikolog bila diperlukan
Untuk mengetahui hubungan sosial peserta didik kelas tinggi dapat melakukan sosiometri. Sosiometri adalah teknik untuk melihat hubungan sosial di antara siswa.
Dari hasil sosiometri akan diketahui status hubungan sosial, siapa anak yang popular atau anak yang tersisolir. Berikut adalah contoh sosiometri dan sosiogram.
Perintah: Pilihlah dua orang di antara teman sekelasmu yang paling kamu sukai untuk dijadikan teman dalam kegiatan belajar kelompok.
Format: Pilihan 1. .................. Pilihan 2. .................
Tabel 8. Contoh Tabel Sosiometri Dipilih
Pemilih Andhika
Betty Chandra
Desy Emilia
Andhika Betty
Chandra Desy
- 1
1 2
1 2
2
1 2
- -
-
SD Kelas Tinggi KK A
83
Emilia 2
2 Jumlah Nilai
6 3
5 2
Pilihan pertama bobotnya 2, dan pilihan kedua bobotnya 1. Pilihan terbanyak Andhika dengan nilai 6, dia adalah bintang anak popular. Sedangkan Emilia tidak
ada yang memilih niainya 0, dia termasuk anak yang terisolir anak yang diabaikan atau diotolak dalam kelompok dan dalam pilihan ini.
Desy
Betty Chandra Andhika
Emilia Antara Desy dan Chandra, Betty dan Andhika, dan Chandra dan Desy merupakan
anggota kelompok yang saling memilih.