Penggunaan Teknik, Metode, Media dan Buku Ajar

324 P : Menurut guru, apa hambatan atau kelemahan yang dialami oleh peserta didik dari segi prestasi keterampilan menulis bahasa Jerman misalnya penguasaan kosakata, kemampuan gramatikal dan keterampilan pengembangan paragraf? G : Anak-anak masih lemah pada kosakata dan struktur gramatikal dalam menulis sehingga mendorong mereka malas dan kesusahan dalam menuliskan paragraf. P : Bagaimana solusi untuk mengatasi kendala tersebut bu? G : Untuk mengatasi keaktifan biasanya saya memberikan kuis yang membangkitkan semangat anak untuk mendapat point berupa hadiah dari kuis. Memotivasi dengan nilai juga biasa saya lakukan supaya berlomba- lomba mendapat nilai yang bagus. Masalah utama kepada anak yang kurang mampu, harus sabar dan telaten supaya anak mau belajar dan sungguh-sungguh dalam belajar karena saya menghadapi anak SMA bukan anak kuliah yang sudah bisa untuk mandiri. Untuk mengatasi hasil prestasi dengan cara banyak latihan dan bimbingan.

F. Penawaran Teknik Cluster

P : Pernahkah teknik Cluster digunakan dalam pembelajaran bahasa Jerman bu? G : Belum pernah. P : Emm lalu bagaimana pendapat ibu mengenai pembelajaran keterampilan menulis bahasa Jerman menggunakan teknik Cluster? G : Bagus ya mbak, dapat menambah variasi teknik dan mendorong anak untuk banyak mempelajari kosakata dan merangkai kalimat. P : Apakah menurut guru teknik Cluster ini dapat meningkatkan prestasi keterampilan menulis bahasa Jerman peserta didik? G : Ya, karena melalui pengumpulan kosakata yang dikaitkan dengan garis penghubung dapat membantu siswa untuk merangkai kalimat. Dan jika semakin banyak cabang yang terbentuk maka akan membantu siswa menemukan ide-ide membuat suatu karangan. P : Bagaimana harapan serta saran ibu dengan diterapkannya teknik Cluster pada pembelajaran keterampilan menulis bahasa Jerman? G : Ya harapannya semoga dapat membantu siswa dalam mempelajari bahasa Jerman. Saya berharap juga semoga peserta didik jadi aktif dan antusias mengikuti pelajaran bahasa Jerman. 325 WAWANCARA DENGAN GURU BAHASA JERMAN “Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Bahasa Jerman Peserta Didik Kelas XI Bahasa MAN Purworejo melalui Teknik Cluster