259
5. Apa saran kalian untuk perbaikan pembelajaran keterampilan menulis bahasa
Jerman? Jawab:……………………………………………………………………..………
…….…………………………………………………………………………….… …………………………………………………………………………………….
260
C. Hasil Pengisian Angket II
Angket kedua dibagikan kepada seluruh peserta didik kelas XI Bahasa MAN Purworejo pada hari
Jum’at, 25 April 2014 pukul 11.30 -11.40 WIB. Angket dibagikan dengan tujuan mengetahui tanggapan dan pendapat peserta didik terhadap
pelaksanaan tindakan siklus I, serta untuk mengetahui saran peserta didik pada pembelajaran bahasa Jerman berikutnya. Seluruh peserta didik dengan jumlah 31
peserta didik hadir, sehingga diperoleh 31 angket yang yang telah diisi oleh peserta didik. Berikut adalah hasil uraian dari angket II yang telah diisi oleh peserta didik
kelas XI Bahasa 1.
1. Bagaimana pendapat kalian dengan diterapkan teknik Cluster pada pembelajaran
keterampilan menulis bahasa Jerman?
No. Responden Jawabanpendapat
1 “Asik”
2 “Lebih praktis dan lebih mudah dipahami”
3 “Pembelajaran mudah dimengerti”
4 “Lumayan menyenangkan karena pembelajaran mudah
dipahami” 5
“Sangat menyenangkan” 6
“Bagus, sangat membantu merangkai kata” 7
“Sangat menarik dan menyenangkan.” 8
“Menarik, pelajaran makin mudah dimengerti dan menyenangkan
.” 9
“Menarik karena siswa juga ikut berfikir sehingga mudah paham
.” 10
“Agak mudah memahami pelajaran.” 11
“Menyenangka, menambah kosakata dan mudah dipahami
.” 12
“Setuju, karena pelajaran menjadi mudah dipahami” 13
“Pelajaran lebih mudah dipahami dan menarik” 14
“Setuju, karena menambah penguasaan kosakata untuk ide menulis
” 15
“Memudahkan dalam pembelajaran menulis” 16
“Memudahkan memahami pelajaran bahasa Jerman.” 17
“Menyenangkan, karena mudah memahami kosakatanya
.” 18
“Menyenangkan” 19
“Memudahkan pembelajaran” 20
“Menarik dan memudahkan menulis bahasa Jerman” 21
261
22 “Setuju, memudahkan menulis bahasa Jerman”
23 “Cocok, mudah dimengerti dan diterapkan dalam
menulis bahasa Jerman” 24
“Cocok untuk menulis namun cukup memudahkan pembelajaran”
25 “Sangat membantu dalam menulis kalimat”
26 “Asyik dan lebih mudah dipahami.”
27 “Lebih mudah dan cepat dipahami.”
28 “Lebih mudah dalam menulis bahasa Jerman dan lebih
jelas.” 29
“Bagus, karena sedikit membantu dalam menulis bahasa Jerman”
30 “Bagus, lebih mudah memahami kosakata”
31 “Sangat memudahkan dalam merangkai kata menjadi
kalimat.”
2. Apakah kalian lebih tertarik dan aktif mengikuti pembelajaran bahasa Jerman
setelah diterapkan teknik Cluster pada pembelajaran keterampilan menulis bahasa Jerman?
No. Responden Jawabanpendapat
1 “Ya”
2 “Ya lebih tertarik dan aktif karena lebih mudah cara
kerjanya dalam menulis” 3
“Ya.” 4
“Ya, tentu.” 5
“Ya, jadi tidak bingung dalam menulis” 6
“Saya tertarik dengan teknik Cluster” 7
“Ya.” 8
“Ya.” 9
“Ya, karena menyenangkan.” 10
“Lebih tertarik dengan menggunakan teknik Cluster.” 11
“Ya.” 12
“Ya” 13
“Kurang begitu tertarik karena masih sulit namun jadi lebih aktif dalam mencari kosakata.
” 14
“Ya.” 15
“Ya.” 16
“Ya, karena pembelajaran jadi asyik.” 17
“Ya.” 18
“Ya, karena pembelajaran tidak membosankan.”
262
19 “Ya, karena memudahkan menghafal kosakata.”
20 “Ya”
21 “Ya, menyenangkan karena penuh misteri.”
22 “Ya.”
23 “Ya.”
24 “Ya, karena simple dan mudah diingat”
25 “Ya, tertarik.”
26 “Ya.”
27 “Ya.”
28 “Ya, lebih jelas dalam menulis bahasa Jerman dan
menyenangkan.” 29
“Ya.” 30
“Tertarik karena bisa mengungkapkan kata apa saja saat belajar.”
31 “Ya, saya jadi ingin menulis buku.”
3. Masih adakah kesulitan yang kalian alami pada pembelajaran keterampilan
menulis bahasa Jerman?
No. Responden Jawabanpendapat
1 “Ya, sedikit.”
2 “Ya, masih ada.”
3 “Ya, masih sulit merangkai kata.”
4 “Ya, Masih sangat sulit menulis karena hurufnya sulit”
5 “Ya. tentu. Namun setelah belajar dengan teknik
Cluster, saya makin bisa menulis” 6
“Ya.” 7
“Ya. Masih” 8
“Ya, karena saya kurang suka bahasa Jerman” 9
“Ya, sulit menyusun kata menjadi kalimat.” 10
“Masih ada.” 11
“Sedikit. Grammatik dan kosakata.” 12
“Ada.” 13
“Masih. Menulis dalam bahasa Jerman belum lancer dan hafal.
” 14
“Masih. Tulisan dan Grammatik” 15
“Sedikit, yaitu dalam merangkai kalimat.” 16
“Masih ada.” 17
“Kesulitan dalam menguasai kosakata.” 18
“Ya, sedikit kesulitan dalam kosakata.” 19
“Ada. Kata-kata bahasa Jerman masih sulit dipahami.” 20
“Ya”
