254
notes dalam penelitian adalah bukti autentik berupa catatan pokok, atau catatan terurai tentang proses apa yang terjadi dilapangan, sesuai dengan
fokus penelitian, ditulis secara deskriptif dan reflektif. Catatan lapangan ini dibuat oleh peneliti atau mitra peneliti yang melakukan pengamatan atau
observasi terhadap subjek atau objek penelitian tindakan kelas. 4.Jurnal Harian adalah salah satu format yang merupakan modifikasi catatanlapangan
field notes yang dapat dimanfaatkan oleh guru yang merangkap fungsisebagai pelaku tindakan perbaikan dan pengamat dengan hasil yang
menjanjikan. 5.Peta Map Peta tempat duduk peserta didik dalam kelas maupun letak peralatan sangat membantu guru yang baru pertama kalinya
masuk ke kelas itu. Petamemberikan wawasan konseptual dengan alat untuk melakukan refleksi dengancara berpikir kembali mengenai keadaan
kelas.6.Rekaman Foto, Slide, Tape, dan Video B. Instrumen untuk mengumpulkan data PTK Instrumen untuk mengumpulkan data PTK dapat
dipahami dari dua sisi, yaitu sisiproses dan sisi hal yang diamati yakni pertama,dari sisi Proses Dari sisi proses , instrumen dalam PTK harus dapat
menjangkau masalah yangberkaitan dengan input kondisi awal, proses saat berlangsung, dan output hasil. Kedua, Dari sisi hal yang diamati. instrument
dapat digolongkan menjadi tiga, yaitu: a Pengamatan terhadap guru Observing Teacher; b. Pengamatan terhadap kelas Observing
Classrooms; c.Pengamatan terhadap peserta didik Observing Student Susilo dan Kisyani, 2006.
3. Analisis Data Penelitian Tindakan Kelas
Analisis data dan intrepretasi data terhadap data yang berhasil dikumpulkan dalam pelaksanaan penelitian tindakan
dapat dilakukan sepanjang proses penelitian.Karena penelitian tindakan adalah penelitian yang bersifat dialektik,
yaitu: perencanaan, tindakan yang diserta dengan pengumpulan data, dilanjutkan dengan analisis dan interpretasi data, perencanaan baru, tindakan dan
pengumpulan data, analisis dan interpretasi data lagi dan seterusnya.
G.E. Mills 2000 mengemukakan beberapa teknik analisis data pada penelitian
tindakan, yaitu: 1 Mengindentifikasi tema-tema. Dari data yang terkumpul melalu proses induktif dapat diidentifikasi menjadi tema-tema tertentu. 2 Penarikan
PPKn SMP KK H
255
kesimpulan berdasarkan keadaan yg khusus untuk diperlakukan secara umum.3 Membuat kode pada hasil survai, interviu, dan angket. Pengkodean ini dapat
dilakukan untuk mengelompokkan pada kegiatan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dsb.4 Mengajukan pertanyaan kunci.
Teknik atau langkah – langkah dalam menganalisis data penelitian tindakan kelas disesuaikan dengan penelitiannya. Dalam penelitian kuantitatif, teknik analisis data
yang digunakan sudah jelas, yaitu diarahkan untuk menjawab rumusan masalah atau menguji hipotesis yang telah dirumuskan dalam proposal. Karena adanya
kuantitatif, maka teknik analisis data menggunakan metode statistic yang sudah tersedia. Misalnya akan menguji hipotesis hubungan antar dua variabel, bila
datanya ordinal maka statistic yang digunakan adalah Korelasi Spearman Rank, sedang bila datanya interval atau ratio digunakan Korelasi Pearson Product
Moment. Bila akan menguji signifiknasi konparasi data dua sampel, datanya interval atau ratio digunakan t-test dua sampel, bila datanya nominal digunakan
chi kuadrat. Selanjutnya bila akan menguji hipotesis konparatif lebih dari dua sampel datanya interval digunakan analisis varian.
Dalam penelitian kualitatif, data. Seperti dinyatakan oleh Miles and Huberman 1984, bahwa “The most srious and central difficulty in the use of qualitative data
is that methods of analysis are not well formulate”. Yang paling seriius dan sulit dalam analisis data kulitatif adalah karena, metode analisis belum dirumuskan
dengan baik. Teknik Analisis Data Kualitatif Ada berbagai teknik analisis data, seperti teknik
analisis data kualitatif dengan model interaktif. Analisis interaktif terdiri dari tiga komponen, yakni: reduksi data, paparan data, dan penarikan kesimpulan.
Coba cari informasi dan diskusikan bagaimana teknik analisis data menurut Milles Hubarman?. Analisis dan interpretasi data juga dapat dilakukan dengan mencari
”pattern” atau pola Guba dan Lincoln, 1981. Analisis dan interpretasi data juga dapat dilakukan dengan cara mencari pola atau esensi dari hasil refleksi diri yang
dilakukan guru kemudian, digabung dengan data yang diperoleh dari beberapa pengamat yang membantu. Teknik Analisis Data Kuantitatif Data kuantitif dalam
PTK umumnya berupa angka-angka sederhana, seperti nilai tes hasil belajar, disktribusi frekuensi, persentase, skor dari hasil angket, dan seterusnya.
