Aktivitas Pembelajaran Tatap Muka Penuh

30 Kegiatan Deskripsi Aktivitas Kegiatan Alokasi Waktu masing-masing dalam waktu yang telah disepakati bersama antara narasumber dan peserta diklat. e Penyusunan laporan hasil diskusi kelompok. f Presentasi hasil diskusi kelompok secara bergilliran. g Pemberian tanggapan oleh peserta diklat terhadap hasil diskusi kelompok. h Pemberian penegasan danklarifikasi dari narasumber atas proses dan hasil diskusi serta presentasi masing-masing kelompok. Penutup 1. Penyimpulan bersama antara narasumber dan peserta diklat atas hasil pembelajaran. 2. Refleksi dan umpan balik atas proses dan hasil pembelajaran. 3. Merencanakan pembelajaran berikutnya. 15 menit

2. Aktivitas Pembelajaran In-On-In 1. Aktivitas In -1

Untuk mengasah dan memantapkan penguasaan materi “Esensi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan”, maka Anda perlu mengikuti aktivitas pembelajaran sebagai berikut. a. Memberikan motivasi peserta diklat untuk mengikuti proses pembelajaran dan kebermaknaan mempelajari materi modul “Esensi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan” b. Menginformasikan judul modul, lingkup kegiatan pembelajaran dan tujuan yang hendak dicapai pada modul ini. c. Menyampaikan skenario kerja diklat dan gambaran tugas serta tagihan hasil kerja sebagai indikator capaian kompetensi peserta dalam penguasaan materi modul yang dikerjakan secara individual d. Mempersilahkan peserta diklat secara individual membaca cerdas dan kerja keras memahami terhadap materi modul PPKn SMP KK H 31

2. Kegiatan on

Peserta diklat mengerjakan latihantugas LK Lembar Kerja secara individu sebagaimana yang telah dipersiapkan di dalam modul. Dengan harapan peserta diklat dengan berani mengemukakan pendapat, bekerja keras dalam mengerjakan LK yang ada.

3. Kegiatan In 2

a. Peserta diklat mempresentasikan hasil LK yang dikerjakan dan pertanyaan, saran dan komentar. b. Peserta berani memberikan klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya dan menghargai pendapat peserta lain c. Menyimpulkan hasil pembelajaran d. Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. e. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran f. Merencanakan kegiatan tindak lanjut

E. LatihanKasusTugas

Setelah membaca dengan cermat seluruh materi anda dapat mengerjakan latihan secara individual atau bersamakreatif, musyawarah mufakat dengan teman anda. Lakukan kegiatan sebagai berikut.

1. AKTIVITAS: “Menunjukkan Esensi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan” LK. 01. menyusun makalah tentang penerapan esensi pendidikan kewarganegaraan di pendidikan menengah pertama seiring dengan perkembangan politik di Indonesia saat ini. Prosedur Kerja : 1. Makalah adalah betul-betul karya Saudara sendiri. Hal-hal yang bukan karya Saudara dalam makalah tersebut diberi tanda citasi dan ditunjukkan dalam daftar pustaka. 2. Sistematika Makalah: a. Pendahuluan Latar belakang Masalah b. Isi