Kajian Relevan KAJIAN PUSTAKA

44 dimiliki peneliti, maka penelitian ini difokuskan pada aspek proses pendidikan madrasah diniyah. karena tanpa mengesampingkan kedua aspek lainnya, tetapi peneliti menilai bahwa proses mempunyai pengaruh signifikan dalam proses pendidikan sekaligus dapat sebagai indikator kemampuan madrasah dinyah dalam menjadikan santri menjadi lebih baik dari segi agama, sesuai pengertian prosees menurut oleh Departemen Pendidikan nasional Depdiknas 2001:25- 26, proses merupakan berubahnya sesuatu menjadi sesuatu yang lain. Sesuatu yang berpengaruh terhadap berlangsungnya proses disebut input sementara sesuatu dari hasi proses disebut output. Peneliti menggunakan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor: 3203 tahun 2013 tentang Standar Proses Pengelolaan dan Penilaian Pendidikan Madrasah Diniyah Takmiliyah sebagai acuan baik buruknya proses pendidikan madrasah diniyah An-Nawawi Purworejo karena legitimasi madrasah diniyah yang didasari dari UU No. 20 Tahun 2003 dan PP No. 55 Tahun 2007, menyatakan bahwa madrasah diniyah telah mendapat legitimasi Secara hukum oleh pemerintah sebagai lembaga pendidikan nonformal yang resmi. Oleh karena itu, perlu diteliti Secara lebih mendetail tentang proses pendidikan madrasah diniyah di Pondok Pesantren An-Nawawi Purworejo. Berikut akan dipaparkan ilustrasi dari alur berpikir dalam proses pendidikan madrasah diniyah di Pondok Pesantren An-Nawawi Purworejo: 45 Gambar 2. Kerangka Pikir STANDAR PROSES KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM NOMOR: 3203 Tahun 2013 TENTANG STANDAR PROSES PENGELOLAAN DAN PENILAIAN PENDIDIKAN MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH: KEBIJAKAN PROSES PENDIDIKAN MADRASAH DINIYAH AN-NAWAWI PROSES PENDIDIKAN MUTU LULUSAN MADRASAH DINIYYAH AN-NAWAWI 2. Pelaksanaan Pembelajaran a. Persyaratan Pelaksanaan Proses Pembelajaran. b. Pelaksanaan Pembelajaran. 1. Perencanaan Pembelajaran Mencakup 13 Komponen perencanaan pelaksanaan pembelajaran yang tertera dalam kajian di atas. 46

F. Pertanyaan Penelitian

1. Bagaimana perencanaan proses pendidikan Madrasah Diniyah An-Nawawi Purworejo, jika mengacu pada standar keputusan direktur jenderal pendidikan Islam nomor: 3203 tahun 2013 tentang Standar Proses Pengelolaan dan Penilaian Pendidikan Madrasah Diniyah Takmiliyah? 2. Bagaimana pelaksanaan proses pendidikan Madrasah Diniyah An-Nawawi Purworejo, jika mengacu pada standar keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam nomor: 3203 tahun 2013 tentang Standar Proses Pengelolaan dan Penilaian Pendidikan Madrasah Diniyah Takmiliyah? 3. Bagaimana perumusan perencanaan pendidikan Madrasah Diniyah An- Nawawi Purworejo? 4. Apakah kompenen-kompenen perencanaan pendidikan seperti yang dianjurkan oleh Kemenag RI dapat direalisasikan dalam dalam perencanaan pendidikan Madrasah Diniyyah An-Nawawi? 5. Bagaimana kecakapan pendidik dalam pengelolan kelas Madrasah Diniyah dalam menjalankan proses pembelajaran pendidikan Madrasah Diniyah An- Nawawi?