Bagaimana dengan kenakalan remaja di SMAN 6 Yogyakarta dari

190 11. Apa arti penting pendidikan karakter bagi SMA Negeri 6 Yogyakarta? “Penting sih ya namanya penangkal ya jadi segala sesuatunya itu perlu ditangkal. Meskipun ada siswa yang baik atau tidak baik itu bisa dicegah dengan itu dengan pengkalnya itu tadi. Tapi kalau yang revolusi mental itu masih perlu waktu yang sangat lama tapi harus diproses terus. Karena di luar sana banyak siswa yang masih lebih sangat nakal, makanya perlu adanya pendidikan karakter. Pendidikan karakter di SMA 6 juga sangat mendominasi dalam mengurangi kenakalan remaja ya. Karena karakter moral juga sangat mendominasi dan sangat membantu dalam membentuk sikap anak” Nama : YK Jabatan : Guru Agama Kristen Waktu Wawancara : 15 Agustus 2016 Tempat Wawancara : SMA Negeri 6 Yogyakarta Hasil Wawancara 1. Sudah berapa lama anda menjadi guru agama Kristen di SMAN 6 Yogyakarta? “Kalau di SMA 6 sejak tahun 2001 apa ya tapi saya PNS pertama di Gunung Kidul sejak tahun ’88 sampek 2001”

2. Jadi semenjak ibu mengajar disini, SMA N 6 Yogyakarta masih dengan

keadaan “sekolah tawuran”? “Oh sudah tapi ya nggak nggak begitu lama” 3. Sejak kapan di SMA N 6 Yogyakarta ada kebijakan pendidikan karakter? “Sebenarnya pendidikan karakter itu diajarkan terus yang nggak cuma waktu itu sudah mode mungkin anak-anak muda yang terbiasa dengan senioritas yang senior itu dan seterusnya dan seterusnya. Itu cuma kebiasaan aja yang kemudian dibentuk – dibentuk ya dibuat sistem di sekolah ini supaya anak itu teralihkan dari hal-hal yang hanya brugudak bruguduk. Tapi sebenarnya kan di SMA 6 pinter – pinter semua, dari NEM sudah pinter. Sebenarnya tinggal membentuk aja, cuma kadang-kadang mungkin terpengaruh nggak tau darimana terpengaruh semua itu, nggak tau ya. Mungkin terpengaruh dari luar, rumah, atau kakak kelasnya atau dari apa kan ya yang penting pengajar itu cuma bisa memberikan anak arah-arahan ya mboko sitik lama-lama iya dibuat sistem, dibuat tugas supaya mereka enggak fokus pada dolannya terus”

4. Yang anda ketahui bentuk program khusus yang dibuat dari sekolah

untuk pendidikan karakter selama ini, apakah sudah membawa dampak untuk pengurangan kenakalan remaja di SMA N 6 Yogyakarta? “Ya kalau panjenengan tanya ke saya ya lihat saja sekarang yang dirasakan kayak apa. Berarti ada perkembangan ehm.. apa...kemajuan ke arah yang lebih baik. Ya di samping kegiatan pendidikan karakter tiap-tiap guru juga memberikan pendidikan karakter tapi sebenarnya lebih kepada program. Awalnya itu kita mengambil program research. Jadi anak menjadi sibuk untuk mencari problematika untuk dipecahkan dan sebagainya. Terus ada ya