Wakil Kepala Sekolah Kesiswaan

151 12. Faktor apa yang mendukung dan menghambat dalam proses kebijakan pendidikan karakter dalam meminimalisasi kenakalan remaja di SMAN 6 Yogyakarta?

E. Guru Agama

1. Sudah berapa lama anda menjadi sebagai guru agama di SMAN 6 Yogyakarta? 2. Sejak kapan ada kebijakan pendidikan karater di SMAN 6 Yogyakarta? 3. Apa tujuan dari adanya kebijakan pendidikan karakter di SMAN 6 Yogyakarta? 4. Apa latar belakang dari kebijakan pendidikan karakter di SMAN 6 Yogyakarta? 5. Apa bentuk program khusus pendidikan karakter yang selama ini telah diterapkan dan membawa dampak dalam pengurangan kenakalan remaja? 6. Bagaimana dengan kenakalan remaja di SMAN 6 Yogyakarta dari tahun ke tahun? 7. Jenis kenakalan remaja seperti apa yang pernah terjadi di SMAN 6 Yogyakarta?

8. Nilai karakter apa yang diterapkan dalam kebijakan pendidikan

karakter di SMAN 6 Yogyakarta? 9. Bagaimana anda mengintergrasikan kebijakan pendidikan karakter dalam mata pelajaran agama?

10. Menurut anda sudah efektif kah kebijakan pendidikan karakter dalam

meminimalisasi kenakalan remaja di SMAN 6 Yogyakarta? 11. Menurut anda apakah kenakalan remaja telah diminimalisasi dari bentuk pengintegrasian kebijakan pendidikan karakter dalam mata pelajaran agama? 12. Faktor apa yang mendukung dan menghambat dalam proses kebijakan pendidikan karakter dalam meminimilasisasi kenakalan remaja di SMAN 6 Yogyakarta?

F. Guru Pendidikan Kewarganegaraan PKn

1. Sudah berapa lama anda menjadi guru PKn di SMAN 6 Yogyakarta?

2. Sejak kapan ada kebijakan pendidikan karater di SMAN 6

Yogyakarta? 3. Apa tujuan dari adanya kebijakan pendidikan karakter di SMAN 6 Yogyakarta? 4. Apa latar belakang dari kebijakan pendidikan karakter di SMAN 6 Yogyakarta? 5. Apa bentuk program khusus pendidikan karakter yang selama ini telah diterapkan dan membawa dampak dalam pengurangan kenakalan remaja? 6. Bagaimana progress kenakalan remaja di SMAN 6 Yogyakarta dari tahun ke tahun? 152 7. Jenis kenakalan remaja seperti apa yang pernah terjadi di SMAN 6 Yogyakarta?

8. Nilai karakter apa yang diterapkan dalam kebijakan pendidikan

karakter di SMAN 6 Yogyakarta? 9. Bagaimana anda mengintegrasikan kebijakan pendidikan karakter dalam mata pelajaran PKn? 10. Menurut anda apakah pengintegrasian kebijakan pendidikan karakter dalam mata pelajaran PKn telah dapat meminimalisasi kenakalan remaja di SMAN 6 Yogyakarta?

11. Menurut anda sudah efektif kah kebijakan pendidikan karakter dalam

meminimalisasi kenakalan remaja di SMAN 6 Yogyakarta? 12. Faktor apa yang mendukung dan menghambat dalam proses kebijakan pendidikan karakter dalam meminimilasisasi kenakalan remaja di SMAN 6 Yogyakarta?

G. Wali Kelas

1. Sejak kapan ada kebijakan pendidikan karater di SMAN 6 Yogyakarta? 2. Apa tujuan dari adanya kebijakan pendidikan karakter di SMAN 6 Yogyakarta? 3. Apa latar belakang dari kebijakan pendidikan karakter di SMAN 6 Yogyakarta? 4. Apa bentuk program khusus pendidikan karakter yang selama ini telah diterapkan dan membawa dampak dalam pengurangan kenakalan remaja? 5. Bagaimana dengan kenakalan remaja di SMAN 6 Yogyakarta dari tahun ke tahun? 6. Jenis kenakalan remaja seperti apa yang pernah terjadi di SMAN 6 Yogyakarta? 7. Bagaimana dengan pengamatan anda selama menjadi wali kelas, terkait dengan bentuk kenakalan remaja di kelas? 8. Apa yang anda lakukan untuk mengatasi kenakalan remaja pada siswa di kelas?

9. Menurut anda sudah efektif kah kebijakan pendidikan karakter dalam

meminimalisasi kenakalan remaja di SMAN 6 Yogyakarta? 10. Faktor apa yang mendukung dan menghambat dalam proses kebijakan pendidikan karakter dalam meminimalisasi kenakalan remaja di SMAN 6 Yogyakarta?

H. Siswa

1. Bagaimana pendapat anda dengan kebijakan pendidikan karakter? 2. Bagaimana pendapat anda dengan kebijakan pendidikan karakter di SMA Negeri 6 Yogyakarta? 3. Mengapa anda tertarik masuk di SMA Negeri 6 Yogyakarta? 4. Bagaimana pendapat anda dengan keadaan sekolah, kepala sekolah maupun guru serta lingkungan sekitar di SMA Negeri 6 Yogyakarta?