Saya tidak merusak sumber daya alam yang ada

4. Sikap spiritual

Indikator 1.1.3 Mensyukuri alam ciptaan Tuhan sesuai dengan agama yang dianutnya Teknik Penilaian Penilaian diri Instrumen Rubrik Penilaian diri RUBRIK PENILAIAN DIRI Nama Siswa : ......... KelasNo. Absen : ........... Berilah tanda centang sesuai dengan keadaan dirimu No Kegiatan Pelaksanaan Ya Tidak 1. Saya selalu bersyukur kepada Tuhan atas alam ciptaan-Nya 2. Saya merasa bahwa alam ciptaan Tuhan sangat menarik. 3. Saya senang ternyata alam ciptaan Tuhan jika dijaga dan diolah dengan baik memiliki banyak fungsi untuk manusia

B. Muatan Pembelajaran Bahasa Indonesia

1. Pengetahuan

Indikator 3.1.1 Mencari informasi dari teks laporan pengamatan tentang energi cahaya. Teknik Penilaian Tes tertulis Instrumen Soal dan Kunci Jawaban Soal: 1. Informasi apa saja yang kalian peroleh dari teks bacaan terssebut? Kunci jawaban: 1. Minyak jarak dikenal sebagai sumber PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI energi alternatif biodiesel. Minyak jarak merupakan penghasil minyak pengganti bahan bakar. Untuk mengolah minyak jarak tidak terlalu membutuhkan teknologi yang tinggi sehingga investasi biayanya murah.

2. Keterampilan

Indikator 4.1.1 Mencari arti kata sulit dalam kamus bahasa Indonesia Teknik Penilaian Penilaian Tertulis Instrumen Soal dan Kunci Jawaban Soal: 1. Carilah kata-kata sulit dalam teks bacaan tersebut dan temukan artinya dalam kamus bahasa Indonesia Kunci Jawaban: 1. a. Biodiesel  pilihan diantara dua atau beberapa kemungkinan b. Budidaya  usaha yang bermanfaat dan memberi hasil c. Investasi  Modal untuk memperoleh keuntungan

3. Sikap sosial

Indikator 2.1.1 Menunjukkan rasa peduli terhadap energi cahaya melalui pemanfaatan bahasa Indoenesia Teknik Penilaian Pengamatan sikap Instrumen Rubrik pengamatan sikap Rubrik pengamatan tentang rasa peduli terhadap energi cahaya No. Kegiatan Pelaksanaan Ya Tidak

1. Siswa dapat menjelaskan pengertian energi

cahayamenggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

2. Siswa dapat mengajak temannya untuk menghemat

energi cahaya menggunakan bahasa Indonesia yang PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI baik dan benar.

4. Sikap spiritual

Indikator 1.1.2 Mensyukuri anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan. Teknik Penilaian Penilaian diri Instrumen Rubrik Penilaian diri RUBRIK PENILAIAN DIRI Nama Siswa : KelasNo. Absen : Berilah tanda centang pada kolom sebelah kanan sesuai dengan perilaku hidupmu No Kegiatan Pelaksanaan Ya Tidak 1. Saya selalu berdoa menggunakan bahasa Indonesia 2. Saya senang berbicara soal keagamaan menggunakan bahasa Indonesia. 3. Saya suka bertukar pengetahuan terkait agama saya dengan agama teman saya menggunakan bahasa Indonesia tanpa menyinggung perasaan teman saya yang berbeda agama.

C. Muatan Pembelajaran SBdP

1. Pengetahuan

Indikator 3.4.1 Mempelajari berbagai alur cara dan pengolahan media karya kreatif. Teknik Penilaian Tes tertulis Instrumen Soal 1. Bagaimana langkah-langkah yang kalian gunakan dalam meronce? Jawab : a. Potonglah majalahkertas kado sesuai pola di atas. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI b. Lilitkan pola potongan kertasmajalah pada sumpit hingga membentuk gambar pola. c. Berikan lem pada ujung lilitan. d. Roncelah hasil gulungan sesuai kreasimu sendiri hingga membentuk kalunggelang.

2. Keterampilan

Indikator 4.14.1 Membuat karya kerajinan asesosis dengan teknik meronce Teknik Penilaian Penilaian kinerja Instrumen Rubrik Penilaian kinerja Buatlah asesories menggunakan teknik meronce Rubrik penilaian kinerja Kriteria 4 Bagus Sekali 3 Bagus 2 Cukup 1 Berlatih lagi Kerapian Siswa dapat membuat asesories dengan rapi sesuai dengan langkah- langkah meronce. Siswa dapat membuat asesories dengan rapi tetapi hanya menggunakan beberapa langkah meronce. Siswa dapat membuat asesories kurang rapi dengan menggunakan beberapa langkah meronce. Siswa belum bisa membuat asesories melalui teknik meronce. Bentuk Siswa dapat membuat asesories dengan bentuk yang menarik. Siswa dapat membuat asesories dengan bentuk yang kurang menarik. Siswa dapat membuat asesories tetapi bentuknya tidak terlalu kelihatan. Siswa belum bisa membuat asesories sehingga ventuknya pun tidak terlihat.

3. Sikap sosial

Indikator 2.2.1 Menunjukkan rasa ingin tahu dalam mengamati alam dilingkungan. Teknik Penilaian Pengamatan sikap Instrumen Rubrik pengamatan sikap Rubrik pengamatan tentang rasa ingin tahu terhadap alam untuk mendapatkan ide dalam berkarya seni No. Kegiatan Pelaksanaan Ya Tidak 1. Siswa memperhatikan alam secara serius agar mendapat ide untuk berkarya seni

2. Siswa

memperhatikan penjelasan guru terkait penggunaan benda alam dalam berkarya seni

3 Siswa

bertanya jika penjelasan guru tekait penggunakaan benda alam dalam berkarya seni kurang jelas. 4 Siswa mencatat poin penting penjelasan guru terkait penggunaan benda alam yang dapat digunakan dalam berkarya seni.

4. Sikap spiritual

Indikator 1.1.1 Menghargai keindahan karya seni daerah sebagai anugerah. Teknik Penilaian Penilaian diri Instrumen Rubrik Penilaian diri RUBRIK PENILAIAN DIRI Nama Siswa : KelasNo. Absen : Berilah tanda centang pada kolom sebelah kanan yang sesuai dengan keadaan dirimu No Kegiatan Pelaksanaan Ya Tidak 1. Saya suka membuat karya seni 2. Karya seni yang saya buat kebanyakan berasal dari benda alam yang ada di lingkungan 3. Saya selalu mensyukuri atas keberhasilan saya dalam membuat karya seni. MATERI AJAR KPK dan FPB

A. Kelipatan Persekutuan Terkecil

KPK adalah persekutuan dari beberapa bilangan yang nilainya paling kecil. Langkah-langkah dalam menghitung KPK adalah sebagai berikut: 1. Menentukkan kelipatan dari kedua bilangan 2. Menentukkan kelipatan persekutuan dari kedua bilangan. 3. Menentukkan kelipatan persekutuan dari dua bilangan yang nilainya paling kecil. Contoh : Tentukkan KPK dari 8 dan 6. Penyelesaian : Kelipatan 8 adalah 8, 16, 24, 32, 40, 48, ... Kelipatan 6 adalah 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, ... Keliapatan persekutuan dari 8 dan 6 adalah 24, 48, ... Jadi, KPK dari 8 dan 6 = 24

B. Faktor Persekutuan Terbesar

FPB adalah faktor persekutuan dari beberapa bilangan yang nilainya paling besar. Langkah-langkah dalam menghitung FPB adalah sebagai berikut: 1. Menentukan faktor dari masing-masing bilangan. 2. Menentukan faktor persekutuan dari kedua bilangan. 3. Menentukan faktor persekutuan kedua bilangan yang nilainya paling besar. Contoh: Tentukan FPB dari 6 dan 12 Penyelesaian: Faktor dari 6 adalah 1, 2, 3, 6 Faktor dari 12 adalah 1, 2, 3, 4, 6, 12 Faktor persekutuan dari 6 dan 12 adalah 1, 2, 3, dan 6 Jadi, FPB dari 6 dan 12 adalah 6. MERONCE

a. Pengertian

Meronce adalah menyusun bahan berlubang sehingga menghasilkan rangkaian benda yang dapat dirugikan.

b. Bahan

Manik-manik, biji-bijian, kertas, bunga, kerang, atau bahan yang lainnya yang bisa dilubangi.

c. Keindahan

Ditentukan oleh warna bahan, ukuran bahan, dan perpaduan atau arah menyusun bahan yang digunakan.

d. Fungsi

Untuk memperindah benda pakai dan benda hias. Teks Laporan A. Pengertian Teks Laporan Teks laporan adalah teks yang berisi penjabaran umum melaporkan sesuatu hasil dari pengamatan observasi. Jenis teks ini mendeskripsikan atau menggambarkan bentuk, ciri atau sifat umum general seperti benda, hewan, tumbuh-tumbuhan, manusia atau peristiwa yang terjadi di alam semesta. B. Ciri-Ciri Teks Laporan Hasil Observasi Berikut adalah ciri-ciri dari teks laporan hasil observasi antara lain: 1. Harus mengandung fakta 2. Bersifat objektif 3. Harus ditulis sempurna dan lengkap 4. Tidak memasukkan hal-hal yang menyimpang, mengandung prasangka, atau pemihakan 5. Disajikan secara menarik, baik dalam hal tata bahasa yang jelas, isinya berbobot, maupun susunan logis. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI C. Struktur Teks Laporan Hasil Observasi Strukturnya terdiri dari tiga bagian antara lain: 1. Pendahuluan Di dalam pendahuluan, teks laporan hasil obesrvasi berisikan tentang penjelasan umum atau klarifikasi umumdefinisi umum. 2. Isi Di dalam isi teks laporan hasil observasi terdapat deskripsi bagian dan deskripsi manfaat 3. Penutup Di bagian penutup terdapat kesimpulan D. Langkah-Langkah Penyusunan Teks Laporan Hasil Observasi Adapun langkah-langkah penyusunan teks laporan yaitu: 1. Membuat judul laporan yang benar sesuai dengan pengamatan yang dilakukan. 2. Menyusun kalimat pembukaan. 3. Menyusun isi laporan yang berisi gagasan-gagasan pokok dan saran yang disertai alasan terhadap laporan hasil pengamatan. 4. Menulis kalimat penutup. E. Sifat-Sifat Teks Laporan Hasil Observasi 1. Bersifat objektif Teks laporan hasil observasi sesuai dengan kenyataan 2. Bersifat informatif Teks laporan hasil observasi dapat dijadikan sebagai sumber pengalaman orang lain jika melakukan hal serupa 3. Bersifat komunikatif LKS Kegiatan 1 Warnailah pada detik keberapa saja lampu hijau menyala. 1 detik 2 detik 3 Detik 4 detik 5 detik 6 detik 7 detik 8 detik 9 detik 10 detik 11 detik 12 detik Warnailah pada detik keberapa saja lampu merah menyala. 1 detik 2 detik 3 detik 4 detik 5 detik 6 detik 7 detik 8 detik 9 detik 10 detik 11 detik 12 detik Perhatikan tabel yang kamu warnai Apakah kedua lampu tersebut dapat menyala pada waktu yang bersamaan? Kapan waktu paling cepat lampu tersebut menyala secara bersama-sama? Apa yang dapat kamu simpulkan?