Pengetahuan Muatan Pembelajaran SBdP

suasana belajar yang penuh semangat. Inti 1. Siswa membaca teks terkait makanan berpengawet mengamati. 2. Siswa dan guru melakukan tanya jawab terkait teks yang telah dibacakan menanya. 3. Siswa diminta untuk membentuk kelompok diskusi. 4. Siswa dibagikan LKS. 5. Siswa berdiskusi dengan teman-teman sekelompoknya terkait jawaban dari soal yang terdapat di dalam LKS menalar. 6. Setiap kelompok menyelesaikan soal yang terdapat di dalam LKS mencoba. 7. Perwakilan kelompok diminta untuk menyampaikan hasil diskusi kelompoknya di depan kelas mengomunikasikan. 8. Siswa lain diberikan kesempatan untuk mengomentari hasil diskusi kelompok tersebut jika ada perbedaan jawaban. 60 menit Penutup 1. Guru meluruskan jawaban siswa jika masih ada yang keliru 2. Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya jika masih ada materi yang belum dipahami. 3. Siswa dan guru menyimpulkan materi yang baru dipelajari secara bersama-sama. 4. Siswa diberikan tugas rumah. 5. Siswa dipersilahkan untuk beristirahat. 5 menit Istirahat IPA Penggalan III Alokasi Waktu Awal 1. Salam dan presensi 2. Apersepsi: Guru menggali pengetahuan awal siswa terkait materi yang telah dipelajari sebelumnya dan mengkaitkan dengan materi yang akan dipelajari selanjutnya. 3. Orientasi: Guru menyampaikan kompetensi dasar, indikator, tujuan, dan materi yang akan dipelajari selanjutnya secara ringkas. 4. Motivasi: Siswa diajak untuk menyanyikan lagu 5 menit PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI “Sadar, Siap, Melakukan”. Inti 1. Siswa menonton cuplikan video terkait penghantar panas mengamati. 2. Siswa dan guru melakukan tanya jawab terkait video yang telah ditonton menanya. 3. Siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok diskusi. 4. Masing-masing kelompok diminta untuk mengeluarkan alat-alat yang akan digunakan dalam kegiatan praktikum. 5. Siswa berdiskusi terkait langkah-langkah yang akan ditempuh selama melakukan kegiatan praktikum menalar. 6. Setelah melakukan kegiatan praktikum, siswa mengisi LKS yang telah disiapkan oleh guru mencoba. 7. Perwakilan kelompok diminta untuk menyampaikan hasil praktikum yang telah dilakukan mengomunikasikan. 60 menit Penutup 1. Guru meluruskan kembali jawaban siswa jika masih ada yang keliru. 2. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya jika masih ada materi yang belum dipahami. 3. Siswa bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran yang baru saja dipelajari. 4. Siswa melakukan refleksi terkait pembelajaran yang telah dilaksanakan. 5. Siswa diberikan tugas rumah. 6. Doa. 7. Salam penutup. 5 menit

G. Penilaian

1. JenisTeknik Penilaian

Aspek Penilaian Jenis Teknik Pengetahuan Tes Tertulis Keterampilan