PETA PIKIRAN
Kegiatan 2
Nama Ruangan Pemakaian Lampu
5 watt 10 watt
20 watt 30 watt
Tamu
Tidur
Makan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Keluarga
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan table di atas 1.
Adakah ruangan yang mempunyai total jumlah daya yang sama? 2.
Berapakah selisih antara jumlah total daya lampu di ruang makan dan ruang tamu? 3.
Di ruang manakah yang memiliki total jumlah daya terkecil? 4.
Jika rumah ini adalah rumahmu, apa yang akan kamu lakukan agar dapatmenghemat energi listrik?
Kegiatan 3
Buatlah sebuah bingkai foto dari barang bekas kemudian tulislah refleksi selama pembuatan bingkai
foto tersebut
Pembelajaran
3
PJOK Kompetensi dasar
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan yang tidak ternilai.
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain
2.2 Disiplin selama melakukan aktivitas fisik.
3.9 Memahami pengaruh aktivitas fisik dan istirahat terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh
4.4 Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal.
Indikator 1.1.1
Berdoa sebelum berolahraga.
2.1.1
Menunjukkan sikap jujur dalam permainan. 2.2.1
Mematuhi aturan waktu dalam bermain 3.9.1
Memperkirakan pengaruh aktivitas fisik terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh. 3.9.2
Menafsirkan pengaruh istirahat terhadap petumbuhan dan perkembangan tubuh. 4.4.1
Melakukan berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi badan. 4.4.2
Mempraktikan berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai berat badan ideal.
IPA Kompetensi Dasar
1.2 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas
alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengalaman ajaran agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; obyektif, jujur, teliti, cermat,
tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka dan peduli terhadap lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiry
ilmiah dan berdiskusi. 2.2
Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun
kelompok. 3.4
Membedakan berbagai bentuk energi melalui pengamatan dan mendeskripsikan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari
4.6 Menyajikan laporan tentang sumber daya alam dan pemanfaatannya oleh masyarakat.
Indikator : 1.1.2
Mengucap syukur atas kompleksitas alam dan jagad raya wujud kebesaran Tuhan. 2.1.1
Menunjukan rasa ingin tahu dalam kegiatan diskusi. 2.2.1
Menerima pendapat teman dalam bekerja kelompok 3.4.1
Membedakan berbagai bentuk energi dan pemanfaatannya sesuai dengan aktivitas yang dilakukan.
4.6.1 Menyajikan laporan tentang sumber daya alam dan pemanfaatannya oleh masyarakat.
Bahasa Indonesia Kompetensi dasar
1.1 Mengakui dan mensyukuri anugerah Tuhan yang Maha Esa atas keberadaan lingkungan dan sumber daya alam, alat
teknologi modern dan tradisional, perkembangan teknologi, energi, serta permasalahan sosial. 2.1
Memiliki kepedulian terhadap gaya, gerak, energi panas, bunyi, cahaya, dan energi alternatif melalui pemanfaatan bahasa Indonesia
3.1 Menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dengan
bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku 4.1
Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
Indikator
1.1.1 Mengucap syukur atas keberadaan lingkungan dan sumber daya alam.
2.1.1 Menunjukkan rasa peduli terhadap energi alternatif melalui pemanfaatan bahasa Indonesia.
3.1.1 Mengkaji informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang energi panas.
4.1.1 Membuat poster terkait penghematan energi.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
KelasSemester : IVI
Mata Pelajaran Terkait : PJOK, IPA Bahasa Indonesia
TemaSubtema : Selalu Berhemat EnergiPemanfaatan Energi
Pertemuan ke - : III
Alokasi Waktu : 8×35 menit
H. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain 4.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
