Matahari sebagai Sumber Energi Alternatif Angin sebagai Sumber Energi Alternatif

gerakannya. gerakannya. 2 Keseriusan dan keaktifan siswa Kriteria 4 Sangat aktif A 3 Aktif B 2 Cukup aktif C 1 Kurang D Keseriusan siswa dalam mempraktik- kan aktivitas kebugaran jasmani. Siswa sangat serius dalam mempraktik- kan aktivitas kebugaran jasmani. Siswa serius dalam mempraktik- kan aktivitas kebugaran jasmani. Siswa cukup serius dalam mempraktik- kan aktivitas kebugaran jasmani. Siswa kurang serius dalam mempraktik- kan aktivitas kebugaran jasmani. Keaktifan siswa dalam mempraktik- kan aktivitas kebugaran jasmani. Siswa sangat aktif dalam mempraktik kan aktivitas kebugaran jasmani. Siswa aktif dalam mempraktik- kan aktivitas kebugaran jasmani. Siswa cukup aktif dalam mempraktik- kan aktivitas kebugaran jasmani. Siswa kurang aktif dalam mempraktik- kan aktivitas kebugaran jasmani.

3. Sikap sosial

Indikator 3.3.1 Menunjukkan sikap jujur dalam permainan. 2.2.1 Mematuhi aturan waktu dalam bermain Teknik Penilaian Pengamatan Instrumen Rubrik pengamatan Rubrik pengamatan tentang sikap jujur dan mamatuhi aturan waktu No. Kegiatan Pelaksanaan Ya Tidak

4. Siswa bermain dengan serius

5. Siswa bermain tepat waktu

6. Siswa menyelesaikan permainan tepat waktu

4. Sikap spiritual

Indikator 1.1.2 Berdoa sebelum berolahraga. Teknik Penilaian Penilaian diri Instrumen Rubrik Penilaian diri PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI RUBRIK PENILAIAN DIRI Nama Siswa : ......... KelasNo. Absen : ........... Berilah tanda centang yang sesuai No. Kegiatan Pelaksanaan Ya Tidak 1. Saya selalu meminta perlindungan Tuhan sebelum berolahraga

2. Saya selalu mengucap syukur atas keutuhan

tubuh sebagai wujud ciptaan Tuhan

3. Saya selalu menjaga kesehatan tubuh

dengan berolahraga

4. Saya selalu berusaha untuk tidak cedera

selama berolahraga

5. Saya merasa banggga atas keutuhan anggota

tubuh yang saya miliki.

B. Muatan Pembelajaran IPA

1. Pengetahuan

Indikator 3.4.1 Membedakan bentuk energi dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari- hari. Teknik Penilaian Tes tertulis Instrumen Soal: 2. Apakah energi yang dikeluarkan saat berlari dan sit up berbeda? Jika ya, jelaskan 3. Apa manfaat dari energi yang dihasilkan pada nomor 1? Kunci Jawaban: 6. Ya. Energi yang dihasilkan ketika berlari lebih besar dan energi yang dihasilkan ketika sit up lebih sedikit. 7. Manfaat dari energi yang dihasilkan tersebut adalah untuk menjaga kebugaran tubuh.