Reading Writing Test-Taking Skills

commit to user 175 242 242

f. Reading

Pengembangan keterampilan membaca reading dilakukan dengan melibatkan siswa membaca dan merespon teks-teks pendek dengan berbagai genre seperti announcement, advertisement, invitation dan sebagainya. Kegiatan siswa dalam pengembangan keterampilan reading berupa menjawab berbagai pertanyaan baik dengan memilih opsi jawaban yang disediakan, mengisi atau melengkapi informasi, ataupun membuat uraian singkat sampai berbentuk paragraf. Respon siswa terhadap teks yang dihadapi dirancang sebagai bentuk komunikasi tertulis dengan bahasa yang berterima.

g. Writing

Pengembangan keterampilan menulis writing dilakukan beriringan dengan kegiatan pengembangan reading. Kegiatan writing dilakukan dengan melengkapi atau mengisi informasi yang diperlukan atau menyusun teks sebagai bentuk respon dari kegiatan berbahasa sebelumnya. Pengembangan writing dilakukan dengan melakukan bentuk komunikasi tertulis dengan menggunakan beberapa fungsi bahasa, grammar dan atau vocabulary yang telah dipelajari sebelumnya dalam kegiatan pengembangan listening, speaking dan, atau reading. Dengan demikian kegiatan keempat keterampilan berbahasa saling terkait.

h. Test-Taking Skills

Salah satu tujuan diklat bahasa Inggris di SMK adalah agar siswa siap dan mampu menempuh TOEIC test untuk memperoleh skor minimal seperti yang ditentukan kurikulum sekolah. Untuk mencapai tujuan tersebut model dan penyajian bahan ajar yang dikembangkan dalam buku ini mengadaptasi fitur-fitur TOEIC test. commit to user 175 243 243 Selain itu, skenario pembelajaran komunikatif yang dikembangkan dalam buku teks ini dirancang untuk mendukung pengembangan kompetensi di atas. Hal ini dapat dilihat bahwa pada tahap awal pelajaran, dialog pendek yang dikembangkan bersama dengan siswa melalui gambar dirancang untuk mengembangkan keterampilan menceritakan gambar atau picture description dan kompetensi melakukan dialog pendek atau short conversation. Kedua kompetensi tersebut terkait dengan tes bagian pertama dan kedua dalam TOEIC test. KP selanjutnya yang dikembangkan melalui listening, reading dan writing berfungsi untuk mengembangkan kompetensi bahasa yang sangat dibutuhkan siswa dalam mengerjakan bagian-bagian TOEIC test yang lain.

i. Integrasi