Tahap Implementasi Implementation Hasil Penelitian

96 Berdasarkan hasil tabel di atas dapat diketahui bahwa rata-rata penilaian RPP adalah 252 dengan kriteria sangat baik. Hal ini menunjukkan bahwa RPP yang dikembangkan layak untuk digunakan dalam penelitian. Pada aspek identitas mata pelajaran skor yang diperoleh adalah 44. Hal ini menunjukkan bahwa RPP yang dikembangkan sudah memuat identitas unsur-unsur RPP dengan baik. Pada aspek rumusan indikatortujuan pembelajaran skor yang diperoleh adalah. Hal ini menunjukkan bahwa RPP yang dikembangkan sudah memuat rumusan indikator yang sesuai dengan setandar kompetensi dan komptensi dasar yang ada. Sedangkan pada aspek pemilihan materi skor yang diperoleh adalah 14. Hal ini menunjukkan bahwa RPP yang dikembangkan sudah memat materi dengan baik dan benar sesuai dengan rumusan SK dan KD. Pada aspek pemilihan model pembelajaran skor yang diperoleh adalah 41. Hasil ini menunjukkan RPP yang dikembangkan sudah sesuai dengan model pembelajaran yang dipilih yaitu model kooperatif tipe NHT. Hal ini ditunjukkan dengan adanya langkah-langkah pembelajaran dengan model NHT pada proses kegiatan belajar mengajar. Pada aspek pemilihan pendekatan pembelajran skor yang diperoleh adalah 5. Hal ini berarti bahwa RPP yang dikembangkan sudah sesuai dengan pendekatan problem solving yang digunakan 97 dalam mengembangkan LKS yang digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran. Sedangkan pada aspek kegiatan pembelajaran skor yang diperoleh adalah 87 yang berarti RPP yang dikembangkan sudah memuat kegiatan pembelajaran secara rinci dan benar. Pada aspek kesesuaian dengan pendekatan dan model pembelajaran skor yang diperoleh adalah 15 yang berarti bahwa RPP yang dikembangkan sudah memuat proses pembelajaran dengan menggunakan pendekatan problem solving dan model pembelajaran NHT. Pada aspek pemilihan sumber belajar skor yang diperoleh adalah 8. Hal ini menunjukkan bahwa, dalam mengembangkan RPP peneliti sudah menggunakan referensi yang cukup terutama dalam penguraian materi. Aspek yang terakhir adalah penilaian hasil belajar. Pada aspek ini skor yang diperoleh adalah 18. Hal ini menunjukkan bahwa RPP yang dikembangkan sudah memuat penilaian hasil belajar tiap KD dengan baik. Tabel 23. Skor Hasil Validasi LKS Validator No Aspek yang dinilai Skor Kriteria 1 1. Kelayakan Isi 91 Sangat Baik 2 dan Guru 2. Kelayakan Bahasa 30,5 Sangat Baik 1, 2, dan Guru 3. Kelayakan Penyajian 50,67 Sangat Baik 2 4. Kelayakan Kegrafikaan 105 Baik Rata-rata 69,30 Sangat Baik Hasil selengkapnya dapat dilihat pada lampiran C1 halaman 296 Berdasarkan tabel hasil validasi LKS dapat diketahui bahwa rata-rata skor penilaian adalah 69,30 dengan kriteria sangat baik sehingga LKS yang dikembangkan layak untuk diujicobakan.