Saran SIMPULAN DAN SARAN a. Simpulan

Riset Terapan 112 Dr. Endang Mulyatiningsih Bidang Pendidikan dan Teknik Bab 5

A. Ruang Lingkup Evaluasi Program

Penelitian evaluasi merupakan salah satu penelitian terapan yang digunakan untuk mengevaluasi implementasi kebijakan, program, dan projek. Penelitian evaluasi kebijakan bertujuan untuk menghasilkan rek- omendasi yang menjadi dasar bagi perumusan kebijakan, menunjang im- plementasi kebijakan, atau untuk mengetahui kinerja dan dampak dari kebijakan. Penelitian evaluasi program berisi kegiatan pengumpulan data dan informasi untuk membuat keputusan tentang program melanjutkan, memperluas, memperbaiki atau menghentikan program yang sedang ber- jalan. Penelitian evaluasi projek dilakukan untuk mengatasi hambatan- hambatan yang dialami dalam pelaksanaan projek supaya projek dapat berjalan efektif dan efisien. Kebijakan, program dan projek disusun ber- dasarkan hierarki seperti terlihat pada gambar 5.1. Hierarki program yang tercantum pada gambar 5.1 menunjukkan bahwa program merupakan bagian dari kebijakan. Sebagai contoh: pemerintah menetapkan kebijakan wajib belajar pendidikan dasar. Supa- ya semua penduduk dapat mengakses pendidikan, maka pemerintah membuat beberapa program antara lain program pemberian beasiswa pendidikan untuk masyarakat miskin bidik misi, pemberian dana BOS, SD-SMP satu atap dan Pendidikan Non Formal paket A, B dan C. METODE PENELITIAN EVALUASI PROGRAM Riset Terapan 114 Dr. Endang Mulyatiningsih Bidang Pendidikan dan Teknik Menurut hierarki konseptual, kebijakan, program dan projek mengandung pengertian sebagai berikut: Kebijakan : menggunakan landasan-landasan filosofis, tujuan bersifat mayor, dan dicapai dalam jangka panjang Program : kegiatan yang lebih spesifik dan tujuan lebih kongkret untuk dicapai setelah program dil- aksanakan Projek : kegiatan sangat spesifik, dirancang oleh individu untuk mendukung aktualisasi kebijakan maupun aktualisasi individu Penelitian evaluasi program dapat dilakukan dengan berbagai macam metode maka tidak jarang penelitian evaluasi ini juga meng- gabungkan dua jenis data yaitu data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif digunakan untuk mengambil keputusan yang bebas nilai se- dangkan data kualitatif digunakan untuk mengambil keputusan yang memiliki banyak pertimbangan. Evaluasi program memiliki cakupan wilayah yang sangat luas, mulai dari program berskala internasional, nasional, lokal sampai pada program institusi atau satuan organisasi. Dalam lingkup yang kecil, evaluasi pro- gram bahkan sering dilakukan untuk mengevaluasi program pembelajaran di kelas. Dengan demikian, penelitian evaluasi program ini tidak akan pernah kehabisan permasalahan untuk diteliti karena setiap lembaga pen- didikan pasti memiliki program atau kegiatan. Program pada umumnya dirancang untuk mengatasi suatu masalah, meningkatkan kinerja lembaga, meningkatkan mutu pendidikan, menso- sialisasikan kebijakan, menguji produk baru, dll. Penelitian evaluasi pro- gram dilakukan dengan tujuan untuk: Kebijakan Program Projek Program, Projek Projek Projek Program Program Projek Projek Projek Projek Projek Projek Projek Projek Gambar 5.1 Hierarki Program