Developing norms Complete test manual
D. Pengembangan DBMS
Sejak teknologi informasi dan komunikasi diserap oleh dunia pen- didikan, Data-Based Management System DBMS, pada bidang pen- didikan terus dikembangkan. Kroenke 1995: 14 menjelaskan bahwa ― a database is a self- describing collection of integrated records”. Se- dangkan Deen 1987: 5 menjelaskan bahwa ― we can define a database as a generalize integrated collection of data which is structured on natu- ral data relationships so that it provides all necessary access path to each unit of data in order to fulfill the differently needs of all users”. Definisi tersebut mengandung makna bahwa basis data merupakan kum- pulan data yang terintegrasi. Basis data disusun sedemikian rupa sehingga dapat saling berhubungan. Basis data dapat melayani semua keperluan akses untuk setiap unit data yang diinginkan sampai pada keperluan yang berbeda-beda dari semua pemakai. DBMS merupakan sistem penyimpanan dan pemanggilan data el- ektronik dengan menggunakan komputer yang bertujuan untuk mening- katkan efisiensi dan efektivitas pekerjaan. Pengarsipan data yang dil- akukan dengan menggunakan DBMS memiliki beberapa kelebihan yaitu praktis, dapat menyimpan data dalam jumlah yang sangat banyak dan Defining the test universe, audience and purpose Developing a test plan Compose the test items Write administration instructions Conduct pilot tests Revise the test Developing a norms Conduct item analysis Validations the test Complete test manual 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 R epe at as n ec ess ar y Gambar 6.2 Diagram Alir Proses Pengembangan Test Riset Terapan 166 Dr. Endang Mulyatiningsih Bidang Pendidikan dan Teknik mudah dilakukan penelusuran kembali. Selain itu, DBMS juga dapat menghindari redundansi pengulangan data yang sama. Hal ini disebab- kan karena data yang telah dimasukkan langsung tersimpan dan tidak dapat dimasuki data yang sama lebih dari satu kali. Sebagai contoh, apa- bila dalam basis data sudah tersimpan nama Susanti, maka komputer akan memberi peringatan apabila pengguna memasukkan nama Susanti lagi. Apabila pengguna mengabaikannya, maka nama Susanti tersebut hanya tersimpan sebagai satu nama saja. Dengan berbagai kelebihan yang ter- dapat pada DBMS ini, maka banyak orang yang mengembangkannya un- tuk berbagai macam keperluan seperti: basis data pegawai, basis data akademik, basis data sekolah, media pembelajaran, perangkat e-learning, dan lain-lain. Metode penelitian dan pengembangan manajemen sistem basis data Data-Based Management System serupa dengan metode penelitian dan pengembangan produk yang lain. Metode penelitian dilakukan secara bertahap dan setiap tahap pengembangan mengandung unsur penelitian dan pengujian. Ada berbagai referensi yang dapat menjadi acuan penelitian dan pengembangan DBMS, mulai dari metode yang paling simpel hanya terdiri dari 4 tahap sampai dengan metode yang lengkap yaitu lebih dari 11 tahap. Metode yang lengkap pada umumnya menam- bahkan tahap penerapan dan revisi secara berulang-ulang. Beberapa contoh model R D DBMS yang dipaparkan di sini anta- ra lain model R D dari Conolly 2005, dan Szymanski 1988, dan Slotnick 1986. Connoly membagi pengembangan DBMS menjadi 11 langkah yaitu: 1 database planning ; 2 system definition ; 3 require- ments collection and analysis ; 4 database design : conceptual, logical, physical ; 5 DBMS selection ; 6 application design ; 7 prototyping ; 8 implementation ; 9 data conversion and loading ; 10 testing ; 11 operasional maintenance . Szymanski 1988menetapkan 9 langkah pengembangan DBMS yaitu: 1 mendefinisikan masalah, 2 mendesain algorithma , 3 membuat kode program, 4 menguji dan menemukan beberapa tipe kesalahan untuk memperbaikinya debugging , 7 mengimplementasikan program; 8 melatih pengguna, 9 merawat dan meningkatkan program maintenance and up-grading program . Slotnick 1986 membuat model pengembangan DBMS dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1 analisis kebutuhan sistem, 2 desain program, 3 pembuatan prototype , 4 pengujian dan evaluasi secara ter- us menerus, 5 melatih pengguna,6 maintenance dan up-grading pro- gram. Sedangkan Whitten 2004 menetapkan siklus pengembangan da- tabase dalam tahap-tahap: planning, requirements collection and analy- sis, design, prototyping, implementation, testing, conversion and loading, testing and operational maintenance.Parts
» Variabel Diskrit dan Kontinum
» Variabel Independent dan Dependent
» Variabel Kontrol Hubungan Antar Variabel
» Variabel Moderator Hubungan Antar Variabel
» Teknik Pengambilan Sampel Populasi dan Sampel 1. Pengertian Populasi dan Sampel
» Teknik sampling acak Populasi dan Sampel 1. Pengertian Populasi dan Sampel
» Isaac dan Michael Harry King
» Edward L. Vockell Jacob Cohen
» Borg Gall Penetapan Ukuran Sampel
» Metode Tes Metode dan Alat Pengumpulan Data
» Skala Pengukuran buku riset terapan apri
» Hipotesis dan Analisis Deskriptif Hipotesis dan Analisis Komparatif Dua Kelompok Sampel
» Hipotesis dan Analisis Komparatif 2 Kelompok Sampel
» Hipotesis dan Analisis Hubungan Korelasional Asosiatif
» Analisis Data Kualitatif. Pemilihan Teknik Analisis Data
» Ruang Lingkup Penelitian Terapan
» Jenis-jenis Metode Penelitian Terapan
» Tema-tema Penelitian Terapan buku riset terapan apri
» Prosedur Penelitian buku riset terapan apri
» Pengertian Penelitian Tindakan buku riset terapan apri
» Tema penelitian bersifat situasional
» Tindakan diambil berdasarkan hasil evaluasi dan refleksi diri
» Dilakukan dalam beberapa putaran
» Penelitian bertujuan untuk memperbaiki kinerja
» Dilaksanakan secara kolaboratif atau parisipatorif.
» Pendekatan Perbedaan Penelitian Tindakan Dan Kuasi Eksperimen
» Tujuan Perbedaan Penelitian Tindakan Dan Kuasi Eksperimen
» Situasi Perbedaan Penelitian Tindakan Dan Kuasi Eksperimen
» Subjek penelitian Perbedaan Penelitian Tindakan Dan Kuasi Eksperimen
» Perlakuan atau tindakan Perbedaan Penelitian Tindakan Dan Kuasi Eksperimen
» Paket tindakan Peneliti Perbedaan Penelitian Tindakan Dan Kuasi Eksperimen
» Hipotesis Perbedaan Penelitian Tindakan Dan Kuasi Eksperimen
» Instrumen Perbedaan Penelitian Tindakan Dan Kuasi Eksperimen
» Pengambilan Data Perbedaan Penelitian Tindakan Dan Kuasi Eksperimen
» Analisis Data Perbedaan Penelitian Tindakan Dan Kuasi Eksperimen
» Model Lewin Model-model Penelitian Tindakan
» Model Riel Model Kemmis dan Taggart
» Model DDAER Model-model Penelitian Tindakan
» Diagnosis Masalah Prosedur Penelitian Tindakan
» Perancangan Tindakan Prosedur Penelitian Tindakan
» Pelaksanaan Tindakan dan Observasi
» Analisis Data Prosedur Penelitian Tindakan
» Evaluasi dan Refleksi Prosedur Penelitian Tindakan
» Format Penelitian Tindakan buku riset terapan apri
» Perumusan Masalah PENDAHULUAN a. Latar Belakang Masalah
» Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian
» Kerangka berpikir KAJIAN TEORI a. Deskripsi
» Hipotesis Tindakan KAJIAN TEORI a. Deskripsi
» DesainProsedur Penelitian; METODE PENELITIAN
» Pelaksanaan Tindakan Contoh Kerangka Isi Penelitian Tindakan 1. JUDUL PENELITIAN TINDAKAN
» HASIL DAN PEMBAHASAN SIMPULAN DAN SARAN
» Ruang Lingkup Penelitian Eksperimen
» Desain Penelitian Eksperimen buku riset terapan apri
» Judul Penelitian Kuasi Eksperimen
» Variabel Penelitian Eksperimen buku riset terapan apri
» Indikator Keberhasilan buku riset terapan apri
» Pengendalian Eksperimen buku riset terapan apri
» Sampel Penelitian Eksperimen buku riset terapan apri
» Classical experimental design One-group pretest-post test
» Equivalent time series Solomon four-group design
» Format Penelitian Eksperimen buku riset terapan apri
» Identifikasi Masalah PENDAHULUAN a. Latar Belakang Masalah
» Tujuan Penelitian PENDAHULUAN a. Latar Belakang Masalah
» Definisi Operasional Variabel PENDAHULUAN a. Latar Belakang Masalah
» Kajian Hasil Penelitian yang Relevan Kerangka Berpikir
» Hipotesis Penelitian KAJIAN PUSTAKA a. Deskripsi Variabel Penelitian
» Prosedur Eksperimen METODE PENELITIAN a. Desain Eksperimen
» Populasi dan Sampel METODE PENELITIAN a. Desain Eksperimen
» Metode Pengumpulan Data METODE PENELITIAN a. Desain Eksperimen
» Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN a. Desain Eksperimen
» Metode Analisis Data METODE PENELITIAN a. Desain Eksperimen
» Saran SIMPULAN DAN SARAN a. Simpulan
» Ruang Lingkup Evaluasi Program
» Model-model Evaluasi Program buku riset terapan apri
» Komponen Evaluasi Evaluasi Program Model 4 Level
» Metode Penelitian Evaluasi Program Model 4 Level
» Komponen Evaluasi Evaluasi Program Model CIPP
» Metode Pengumpulan Data dan Sumber Data
» Format Penelitian Evaluasi buku riset terapan apri
» JUDUL PENELITIAN Contoh Kerangka Penelitian Evaluasi
» PENDAHULUAN Contoh Kerangka Penelitian Evaluasi
» KAJIAN PUSTAKA Contoh Kerangka Penelitian Evaluasi
» METODE PENELITIAN Contoh Kerangka Penelitian Evaluasi
» Pengertian Penelitian dan Pengembangan
» Pengembangan Model buku riset terapan apri
» Defining the test universe, audience, and purpose
» Konstruk test Developing a test plan
» Writing the administration instructions
» Conduct piloting test Pengembangan Tes
» Tingkat kesulitan Butir Conduct item analysis
» Daya Pembeda Butir Daya pembeda butir D soal berfungsi untuk melihat kemampu-
» c. Korelasi Butir Conduct item analysis
» Revising the test Pengembangan Tes
» Validation the test Pengembangan Tes
» Developing norms Complete test manual
» Analisis Kebutuhan Pengembangan DBMS
» b. Penulisan Bahasa Program Pseudocode
» Prototyping Implementasi Pengembangan DBMS
» Maintenance dan Upgrade program
» Pengembangan Media Audio Visual
» Define Pendefinisian Model 4D
» Develop Pengembangan Model 4D
» Analysis Design Development Model ADDIE
» Implementation Evaluation Model ADDIE
» Pendahuluan buku riset terapan apri
» Survei Metode-Metode Penelitian Kebijakan
» Poling Telesurvei Metode-Metode Penelitian Kebijakan
» Analisis Data Sekunder Metode-Metode Penelitian Kebijakan
» Meta analisis Metode-Metode Penelitian Kebijakan
» Responsive Evaluation Metode-Metode Penelitian Kebijakan
» Komponen Masalah Kebijakan buku riset terapan apri
» JUDUL PENELITIAN Format Penelitian Kebijakan
» PENDAHULUAN Format Penelitian Kebijakan
» Kajian Pustaka Format Penelitian Kebijakan
» METODE PENELITIAN Format Penelitian Kebijakan
» Pendekatan Pembelajaran Pengertian Model, Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Model Pembelajaran
» Taktik Pembelajaran Pengertian Model, Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Model Pembelajaran
» Model Pengolahan Informasi the information processing model
» Model Personal Personal Model
» Model Sistem Perilaku behavioral systems
» Lesson Study Model Pembelajaran
» PAIKEM PAIKEM merupakan singkatan dari Pembelajaran Aktif, Ino-
» Investigasi Investigation Metode Pembelajaran
» Inquiry Penemuan Metode Pembelajaran
» Discovery learning. Metode Pembelajaran
» Pembelajaran Berbasis Masalah Problem Based Instruction
» Metode Pemecahan Masalah Problem Solving
» Problem Posing Metode Pembelajaran
» Mind Mapping Metode Pembelajaran
» Praktik dan latihan practice and drills
» Panel dan debat Metode Diskusi
» Student Teams – Achievement Devisions STAD
» Team-Game-Tournament TGT Strategi Pembelajaran Cooperative Learning.
» Team Accelerated Instruction TAI
» Cooperative Integrated Reading and Composition CIRC
» Learning Together Strategi Pembelajaran Cooperative Learning.
» Numbered Heads Together Strategi Pembelajaran Cooperative Learning.
» Make - A Match Mencari Pasangan Think Pair And Share
» Peer tutoring Strategi Pembelajaran Cooperative Learning.
Show more