Identifikasi Masalah PENDAHULUAN a. Latar Belakang Masalah
c. Pembatasan masalah
Pembatasan masalah merupakan fokus atau tekanan perhatian yang akan dilakukan oleh peneliti dari berbagai masalah yang te- lah teridentifikasi. Berdasarkan hasil identifikasi masalah dapat diperkirakan berbagai faktor yang berpeluang mempengaruhi hasil penelitian. Namun dalam penelitian, tidak semua faktor yang berpeluang mempengaruhi hasil tersebut dapat diteliti. Oleh sebab itu, peneliti perlu membatasi masalah pada faktor diambil dari perlakuan yaitu sosiodrama yang akan diterapkan saja. Sesuai dengan contoh judul di atas, pembatasan masalah dapat dilakukan dengan cara: Membatasi hanya pada metode sosiodrama, meskipun terdapat metode lain yang dapat digunakan untuk meningkatkan rasa percaya diri Membatasi dampak sosiodrama yang diukur hanya pada pening- katan rasa percaya diri, meskipun sosiodrama dapat berdampak pada keterampilan sosial atau yang lainnya Membatasi subjek yang akan diteliti yaitu hanya siswa kelas VII SMPN I Bawang meskipun ada siswa kelas lain yang dapat menggunakan metode sosiodramad. Rumusan Masalah
Masalah utama sudah dapat dirumuskan dengan cara menambah kata tanya pada judul penelitian. Apabila peneliti ingin menam- bah jumlah rumusan masalahnya, peneliti dapat menjabarkan tiap-tiap variabel untuk dipelajari secara mendalam. Contoh ru- musan masalah: 1 Bagaimanakah pelaksanaan metode sosiodrama di kelas VII SMP Negeri I Bawang? 2 Bagaimanakah rasa percaya diri siswa kelas VII SMP Negeri I Bawang? 3 Apakah ada pengaruh penerapan metode sosiodrama ter- hadap peningkatan rasa percaya diri siswa kelas VII SMP N I Bawange. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ditulis konsisten dengan rumusan masalah. Ka- limat ditulis dalam bentuk pernyataan sehingga dari rumusan ma- salah tinggal menghapus kata Tanyanya saja, misalnya: Riset Terapan 104 Dr. Endang Mulyatiningsih Bidang Pendidikan dan Teknik 1 Mengamati dan melaporkan pelaksanaan metode sosiodra- ma di kelas VII SMP Negeri I Bawang 2 Mendeskripsikan rasa percaya diri siswa kelas VII SMP Negeri I Bawang? 3 Mengetahui pengaruh penerapan metode sosiodrama ter- hadap peningkatan rasa percaya diri siswa kelas VII SMP N I Bawang f. Manfaat Penelitian Manfaat penelitian dinyatakan dengan kalimat yang berisi hara- pan-harapan yang rasional bagi pengguna hasil penelitian. Pengguna hasil penelitian kuasi eksperimen adalah subjek yang diteliti dan lembaga tempat penelitian. Dalam contoh judul di atas, manfaat hasil penelitian dapat disusun sebagai berikut: Hasil penelitian diharapkan dapat memberi manfaat bagi: SMP N I Bawang untuk meningkatkan rasa percaya diri bagi para peserta didiknya supaya peserta didik mampu bersaing dengan peserta didik dari sekolah lain Peserta didik dapat belajar menambah rasa percaya diri untuk tampil di depan kelas melalui metode sosiodrama Guru dapat menambah wawasan tentang metode pembelajaran sosiodramag. Definisi Operasional Variabel
Definisi operasional menjelaskan variabel yang dimaksud dalam penelitian dan cara pengukurannya. Dalam contoh judul, terdapat dua variabel yang perlu dijelaskan definisinya, yaitu: Metode Sosiodrama adalah ............... Rasa Percaya Diri yang dimaksud dalam penelitian ini adalah .3. KAJIAN PUSTAKA a. Deskripsi Variabel Penelitian
Dalam bagian ini, peneliti perlu menguraikan tentang variabel yang diteliti sosiodrama dan rasa percaya diri mulai dari pengertian sampai pada cara pengukurannya. Dalam kajian teori tentang variabel sosiodrama, peneliti juga perlu menelusur cara- cara penerapan metode sosiodrama yang baik dan indikator keberhasilan penerapan metode sosiodrama. Dalam kajian teori tentang rasa percaya diri, peneliti perlu menelusur proses pem-Parts
» Variabel Diskrit dan Kontinum
» Variabel Independent dan Dependent
» Variabel Kontrol Hubungan Antar Variabel
» Variabel Moderator Hubungan Antar Variabel
» Teknik Pengambilan Sampel Populasi dan Sampel 1. Pengertian Populasi dan Sampel
» Teknik sampling acak Populasi dan Sampel 1. Pengertian Populasi dan Sampel
» Isaac dan Michael Harry King
» Edward L. Vockell Jacob Cohen
» Borg Gall Penetapan Ukuran Sampel
» Metode Tes Metode dan Alat Pengumpulan Data
» Skala Pengukuran buku riset terapan apri
» Hipotesis dan Analisis Deskriptif Hipotesis dan Analisis Komparatif Dua Kelompok Sampel
» Hipotesis dan Analisis Komparatif 2 Kelompok Sampel
» Hipotesis dan Analisis Hubungan Korelasional Asosiatif
» Analisis Data Kualitatif. Pemilihan Teknik Analisis Data
» Ruang Lingkup Penelitian Terapan
» Jenis-jenis Metode Penelitian Terapan
» Tema-tema Penelitian Terapan buku riset terapan apri
» Prosedur Penelitian buku riset terapan apri
» Pengertian Penelitian Tindakan buku riset terapan apri
» Tema penelitian bersifat situasional
» Tindakan diambil berdasarkan hasil evaluasi dan refleksi diri
» Dilakukan dalam beberapa putaran
» Penelitian bertujuan untuk memperbaiki kinerja
» Dilaksanakan secara kolaboratif atau parisipatorif.
» Pendekatan Perbedaan Penelitian Tindakan Dan Kuasi Eksperimen
» Tujuan Perbedaan Penelitian Tindakan Dan Kuasi Eksperimen
» Situasi Perbedaan Penelitian Tindakan Dan Kuasi Eksperimen
» Subjek penelitian Perbedaan Penelitian Tindakan Dan Kuasi Eksperimen
» Perlakuan atau tindakan Perbedaan Penelitian Tindakan Dan Kuasi Eksperimen
» Paket tindakan Peneliti Perbedaan Penelitian Tindakan Dan Kuasi Eksperimen
» Hipotesis Perbedaan Penelitian Tindakan Dan Kuasi Eksperimen
» Instrumen Perbedaan Penelitian Tindakan Dan Kuasi Eksperimen
» Pengambilan Data Perbedaan Penelitian Tindakan Dan Kuasi Eksperimen
» Analisis Data Perbedaan Penelitian Tindakan Dan Kuasi Eksperimen
» Model Lewin Model-model Penelitian Tindakan
» Model Riel Model Kemmis dan Taggart
» Model DDAER Model-model Penelitian Tindakan
» Diagnosis Masalah Prosedur Penelitian Tindakan
» Perancangan Tindakan Prosedur Penelitian Tindakan
» Pelaksanaan Tindakan dan Observasi
» Analisis Data Prosedur Penelitian Tindakan
» Evaluasi dan Refleksi Prosedur Penelitian Tindakan
» Format Penelitian Tindakan buku riset terapan apri
» Perumusan Masalah PENDAHULUAN a. Latar Belakang Masalah
» Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian
» Kerangka berpikir KAJIAN TEORI a. Deskripsi
» Hipotesis Tindakan KAJIAN TEORI a. Deskripsi
» DesainProsedur Penelitian; METODE PENELITIAN
» Pelaksanaan Tindakan Contoh Kerangka Isi Penelitian Tindakan 1. JUDUL PENELITIAN TINDAKAN
» HASIL DAN PEMBAHASAN SIMPULAN DAN SARAN
» Ruang Lingkup Penelitian Eksperimen
» Desain Penelitian Eksperimen buku riset terapan apri
» Judul Penelitian Kuasi Eksperimen
» Variabel Penelitian Eksperimen buku riset terapan apri
» Indikator Keberhasilan buku riset terapan apri
» Pengendalian Eksperimen buku riset terapan apri
» Sampel Penelitian Eksperimen buku riset terapan apri
» Classical experimental design One-group pretest-post test
» Equivalent time series Solomon four-group design
» Format Penelitian Eksperimen buku riset terapan apri
» Identifikasi Masalah PENDAHULUAN a. Latar Belakang Masalah
» Tujuan Penelitian PENDAHULUAN a. Latar Belakang Masalah
» Definisi Operasional Variabel PENDAHULUAN a. Latar Belakang Masalah
» Kajian Hasil Penelitian yang Relevan Kerangka Berpikir
» Hipotesis Penelitian KAJIAN PUSTAKA a. Deskripsi Variabel Penelitian
» Prosedur Eksperimen METODE PENELITIAN a. Desain Eksperimen
» Populasi dan Sampel METODE PENELITIAN a. Desain Eksperimen
» Metode Pengumpulan Data METODE PENELITIAN a. Desain Eksperimen
» Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN a. Desain Eksperimen
» Metode Analisis Data METODE PENELITIAN a. Desain Eksperimen
» Saran SIMPULAN DAN SARAN a. Simpulan
» Ruang Lingkup Evaluasi Program
» Model-model Evaluasi Program buku riset terapan apri
» Komponen Evaluasi Evaluasi Program Model 4 Level
» Metode Penelitian Evaluasi Program Model 4 Level
» Komponen Evaluasi Evaluasi Program Model CIPP
» Metode Pengumpulan Data dan Sumber Data
» Format Penelitian Evaluasi buku riset terapan apri
» JUDUL PENELITIAN Contoh Kerangka Penelitian Evaluasi
» PENDAHULUAN Contoh Kerangka Penelitian Evaluasi
» KAJIAN PUSTAKA Contoh Kerangka Penelitian Evaluasi
» METODE PENELITIAN Contoh Kerangka Penelitian Evaluasi
» Pengertian Penelitian dan Pengembangan
» Pengembangan Model buku riset terapan apri
» Defining the test universe, audience, and purpose
» Konstruk test Developing a test plan
» Writing the administration instructions
» Conduct piloting test Pengembangan Tes
» Tingkat kesulitan Butir Conduct item analysis
» Daya Pembeda Butir Daya pembeda butir D soal berfungsi untuk melihat kemampu-
» c. Korelasi Butir Conduct item analysis
» Revising the test Pengembangan Tes
» Validation the test Pengembangan Tes
» Developing norms Complete test manual
» Analisis Kebutuhan Pengembangan DBMS
» b. Penulisan Bahasa Program Pseudocode
» Prototyping Implementasi Pengembangan DBMS
» Maintenance dan Upgrade program
» Pengembangan Media Audio Visual
» Define Pendefinisian Model 4D
» Develop Pengembangan Model 4D
» Analysis Design Development Model ADDIE
» Implementation Evaluation Model ADDIE
» Pendahuluan buku riset terapan apri
» Survei Metode-Metode Penelitian Kebijakan
» Poling Telesurvei Metode-Metode Penelitian Kebijakan
» Analisis Data Sekunder Metode-Metode Penelitian Kebijakan
» Meta analisis Metode-Metode Penelitian Kebijakan
» Responsive Evaluation Metode-Metode Penelitian Kebijakan
» Komponen Masalah Kebijakan buku riset terapan apri
» JUDUL PENELITIAN Format Penelitian Kebijakan
» PENDAHULUAN Format Penelitian Kebijakan
» Kajian Pustaka Format Penelitian Kebijakan
» METODE PENELITIAN Format Penelitian Kebijakan
» Pendekatan Pembelajaran Pengertian Model, Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Model Pembelajaran
» Taktik Pembelajaran Pengertian Model, Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Model Pembelajaran
» Model Pengolahan Informasi the information processing model
» Model Personal Personal Model
» Model Sistem Perilaku behavioral systems
» Lesson Study Model Pembelajaran
» PAIKEM PAIKEM merupakan singkatan dari Pembelajaran Aktif, Ino-
» Investigasi Investigation Metode Pembelajaran
» Inquiry Penemuan Metode Pembelajaran
» Discovery learning. Metode Pembelajaran
» Pembelajaran Berbasis Masalah Problem Based Instruction
» Metode Pemecahan Masalah Problem Solving
» Problem Posing Metode Pembelajaran
» Mind Mapping Metode Pembelajaran
» Praktik dan latihan practice and drills
» Panel dan debat Metode Diskusi
» Student Teams – Achievement Devisions STAD
» Team-Game-Tournament TGT Strategi Pembelajaran Cooperative Learning.
» Team Accelerated Instruction TAI
» Cooperative Integrated Reading and Composition CIRC
» Learning Together Strategi Pembelajaran Cooperative Learning.
» Numbered Heads Together Strategi Pembelajaran Cooperative Learning.
» Make - A Match Mencari Pasangan Think Pair And Share
» Peer tutoring Strategi Pembelajaran Cooperative Learning.
Show more