Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN a. Desain Eksperimen

Riset Terapan 110 Dr. Endang Mulyatiningsih Bidang Pendidikan dan Teknik 1 Hasil analisis deskriptif, dalam hal ini laporan pelaksanaan metode sosiodrama, karakteristik subjek penelitian dan hasil- hasil pengukuran rasa percaya diri yang dilaporkan dalam bentuk rerata, persen, tabel, atau diagram. 2 Hasil pengujian hipotesis, yang dilaporkan berdasarkan hasil analisis data t-test atau repeated measure of anova

b. Pembahasan

Menulis pembahasan dilakukan dengan cara mengambil cuplikan hasil penelitian kemudian dicari logika mengapa diperoleh hasil seperti itu dan pendukung teori atau hasil penelitian terdahulu. Contoh: Hasil pengujian hipotesis memperoleh temuan ada perbedaan rasa percaya diri antara kelompok perlakuan yang dilatih sosio- drama dengan kelompok kontrol yang tidak dilatih sosiodrama dengan t hitung sebesar 7,46, dan p 0,030,05. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode sosiodrama cukup efektif untuk melatih rasa percaya diri. Hasil penelitian didukung oleh penelitian ... yang menyimpulkan bahwa untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa harus sering dilatih tampil di depan kelas atau penonton. Sosiodrama dipentaskan di depan penonton, oleh sebab itu kegiatan ini sudah sesuai untuk melatih rasa percaya diri

6. SIMPULAN DAN SARAN a. Simpulan

Simpulan dibuat untuk menjawab rumusan masalah, sebagai con- toh: Rumusan masalah 1 Apakah penerapan metode sosiodrama dapat meningkatkan rasa percaya diri siswa kelas VII SMP N I Bawang? 2 Apakah ada perbedaan rasa percaya diri kelompok yang diberi perlakuan sosiodrama dan kelompok kontrol? Kesimpulan 1 Ada peningkatan rasa percaya diri siswa kelas VII SMP N I Bawang setelah menggunakan metode sosiodrama yang ter- bukti dari hasil analisis rerata rasa percaya diri sebelum .. dan sesudah pementasan sosiodrama sebesar … 2 Ada perbedaan rasa percaya diri kelompok yang diberi per- lakuan dan kelompok kontrol dengan t hitung … besar