Implementation Evaluation Model ADDIE

Riset Terapan 186 Dr. Endang Mulyatiningsih Bidang Pendidikan dan Teknik Develop Mengembangkan perangkat produk mate- ribahan dan alat yang diperlukan dalam pengembangan Berbasis pada hasil rancangan produk, pada tahap ini mulai dibuat produknya materibahan, alat yang sesuai dengan struktur model Membuat instrumen untuk mengukur kinerja produk Implementation Memulai menggunakan produk baru dalam pem- belajaran atau lingkungan yang nyata Melihat kembali tujuan-tujuan pengembangan produk, interaksi antar peserta didik serta me- nanyakan umpan balik awal proses evaluasi Evaluation Melihat kembali dampak pembelajaran dengan cara yang kritis Mengukur ketercapaian tujuan pengembangan produk Mengukur apa yang telah mampu dicapai oleh sasaran Mencari informasi apa saja yang dapat membuat peserta didik mencapai hasil dengan baik Contoh-contoh model RD yang telah dipaparkan pada bagian ini memberi gambaran bahwa model RD memiliki tujuan yang sama yaitu menghasilkan sebuah produk yang teruji secara empiris. Untuk menghasilkan produk tersebut, maka perlu ada tahapan kegiatan yang terdokumentasi dan terukur pada semua tahap pengembangan. RD membutuhkan waktu yang relatif panjang. Peneliti sering membagi kegiatan penelitian dalam beberapa tahap. Pada umumnya, kegiatan penelitian tahun pertama dirancang untuk mengidentifikasi ma- salah dan merancang produk. Pada tahun berikutnya, kegiatan penelitian dilakukan untuk mengimplementasikan rancangan produk pada pengguna. Proses penelitian yang panjang tersebut tentu saja membutuh- kan berbagai jenis data, sumber data dan metode analisis data yang ber- beda-beda. Peneliti dituntut mampu mengaplikasikan pengetahuan dasar tentang metode penelitian untuk dapat mengatasi masalah pada saat pros- es pengembangan berlangsung.

G. Format Penelitian R D

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah 187 Pengetahuan Dasar Tentang Metode Penelitian C. Tujuan Penelitian D. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan E. Manfaat Pengembangan F. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan G. Definisi istilah BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori Kajian teori tentang produk yang dikembangkan Kajian teori tentang model pengembangan B. Hasil Penelitian yang Relevan C. Kerangka Pemikiranasumsi-asumsi BAB III. METODE PENELITIAN A. Model Penelitian B. Prosedur Pengembangan C. Uji Coba Produk D. Sumber DataSubjek Penelitian E. Metode dan Alat Pengumpulan Data F. Metode Analisis Data BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Produk Hasil Pengembangan B. Hasil Uji Coba Produk C. Pembahasan BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA DAFTAR BACAAN Bahrul Hayat. 1997. Manual item and test analysis ITEMAN . Jakarta: Puslitbangsisjian Balitbang Dikbud