Perkembangan psikologis anak 2. Lingkup dan kedalaman materi

mengimplementasikan dalam kehidupannya walaupun mereka tidak menjadi guru ataupun pengajar nantinya. Implementasi pedagogi salah satunya mahasiswa mampu kritis dalam menyelesaikan masalah yang ada. Sebagian besar dari mereka mampu menggali ilmu, mampu menyelesaikan masalah, mampu menunjukan perbedaan teman kelas. Zainal Afandi UNIV NUSANTARA PGRI KEDIRI: Hasil yang didapat dari survey 75 tidak suka dengan mata pelajaran sejarah, dan setelah digali mereka menyukai sejarah karena guru yang cantik ataupun ganteng. Pembelajaran sejarah bukan hanya ditransfer guru dan peserta didik melainkan juga peserta didik menggali sendiri. Pembelajaran sejarah tidak hanya mampu meguasai materi melainkan juga mengembangkan kepribadiannya sendiri . pembelajaran strategi kontektual menjadi salah satu yang saya teliti, perisiwa sejarah yang sudah lewat tersebut, langkah yang digunakan untuk mengkontektualkan sejarah, salah satunya mengkontekstualkan sejarah, cari, namai, dan perhatikan real mengkaitkan, mengalami, melakukan, kerjasama yang kemudian dipadukan dengan history, yang kemudian dimasukan dalam tahapan yaitu mengaitkan, mengalami, dalam hal mengalami ini dimasukan 4 tahapan seperti mengumpulkan fakta kritik sumber interpretasi dan historiograi. Hani Nurpratiwi UNS: Proses belajar dan mengajar di univ yng menitik beratkan mahasiswa untuk aktif, project based learning dalam hal ini mahasiswa harus mengerjakan suatu projek yang bermanfaar untuk masyarakat. Pembelajaran sejarah seharusnya bisa lebih imajinatif. Dalam hal ini dosen harus memilih pembelajaran yang tepat agar pembelajaran lebih optimal. Project based learning ini tidak akan selesai dalam satu tahapsekali pertemuan. Proses penilaian bisa dilakukan sesuai dengan keinginan dosen dan kemudian Proses evaluasi. Dalam hal ini akan membantu mahasiswa dalam membuat skripsi ataupun jurnal ilmiah. Anisa Septianingrum UNS: Pembelajaran sejarah dengan metode konfensional masih sering digunakan dalam kegiatan proses pembelajaran sejarah disekolah. Model simulasi seperti digunakan untuk anak teknik atau medis, untuk pendidikan bisa dengan permainan kerja sama. Siswa mampu bertindak sesuai dengan keinginan mereka. Model simulasi, guru mengutarakan bagaimana tahapan yang akan digunakan dan bagaimana jalannya simulasi tersebut. Yang digunakan untuk melakukan hal ini yaitu dadu,