Visi Misi Proil Lulusan Capaian Pembelajaran Program Studi

156 PEDOMAN AKADEMIK 20142015 UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

B. Program Studi Sastra Indonesia

1. Visi

Pada tahun 2019 menjadi pusat kajian ilmu bahasa dan sastra Indonesia yang menghasilkan lulusan unggul dan mampu bersaing di era globalisasi

2. Misi

a. Menyelenggarakan pendidikan akademik tingkat sarjana dalam bidang bahasa dan sastra Indonesia yang berorientasi pada keunggulan, berbasis TIK, dan berjiwa entrepreneurship. b. Menyelenggarakan kegiatan penelitian untuk mengembangkan, menghasilkan, dan mengaplikasikan berbagai teori dan inovasi mutakhir di bidang bahasa dan sastra Indonesia c. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk mengaplikasikan dan melestarikan temuan ilmu bahasa dan sastra Indonesia sebagai bentuk partisipasi aktif di dalam masyarakat d. Menyelenggarakan kerjasama dengan lembaga mitra di dalam maupun luar negeri dalam bidang penelitian, SDM, dan publikasi keilmuan bahasa dan sastra Indonesia.

3. Proil Lulusan

Lulusan Prodi Sastra Indonesia adalah sarjana bahasa dan sastra Indonesia yang memiliki kompetensi dan dapat memasuki profesi: • Peneliti Bahasa dan Sastra Indonesia • Editor Bahasa Indonesia • Kritikus Sastra Indonesia • Jurnalis • Leksikograf • Linguis Forensik • Terapis Bahasa Indonesia • Pegiat dalam Bidang Industri Kreatif Bahasa dan Sastra Indonesia 157 PEDOMAN FAKULTAS BAHASA DAN SENI • JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

4. Capaian Pembelajaran Program Studi

Program Learning Outcomes Course Learning Outcomes - Mampu merancang dan melakukan berbagai penelitian bahasa dan sastra Indonesia dengan pendekatan interdisiplin melalui penguasaan konsep kebahasaan dan kesusatraan Indonesia serta pemanfaatan TIK - Menunjukkan sikap dan tanggung jawab ilmiah dalam memecahkan masalah bidang bahasa dan Sastra Indonesia - Menganalisis paradigma metode ilmiah - Menganalisis topik-topik dalam penelitian kualitiatif dan kuantitatif dalam bahasa dan sastra indonesia - Menentukan populasi dan sampel dalam penelitian kuantitatif dan kualitatif dalam bahasa dan sastra Indonesia - Merancang dan mengembangkan instrumentteknik pengambilan data penelitian dalam penelitian kuantitatif dalam bahasa dan sastra Indonesia - Merancang dan mengembangkan teknik pengambilan data penelitian dalam penelitian kualitatif dalam bahasa dan sastra Indonesia - Merancang pemecahan masalah dengan metode penelitian kuantitatif dalam bahasa dan sastra Indonesia yang relevan - Merancang pemecahan masalah dengan metode penelitian kualitatif dalam bahasa dan sastra Indonesia yang relevan - Mengenali data penelitian kuantitatif dalam bahasa dan sastra Indonesia - Mengenali data penelitian kualitatif dalam bahasa dan sastra Indonesia - Membedakan berbagai jenis penelitian kuantitatif dalam bahasa dan sastra Indonesia 158 PEDOMAN AKADEMIK 20142015 UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA - Membedakan berbagai jenis penelitian kuatitatif dalam bahasa dan sastra Indonesia - Mampu menganalisis data kuantitatif - Mampu menganalisis data kualitatif - Menguji validitas dan realibilitas penelitian - Menyusun proposal dan laporan penelitian kuantitatif dan kualitatif dalam bahasa dan sastra Indonesia - Mampu menerapkan prinsip dasar penyuntingan mekanis maupun substatif melalui penguasaan konsep kebahasaan dan kesusastraan Indonesia dengan memanfaatkan TIK - Mampu mengambil keputusan strategis sebagai solusi atas kelayakan penyuntingan berdasarkan analisis informasi dan data dalam langkah publikasi. - menerapkan prinsip dasar penyuntingan mekanis dan subtanstif - menjelaskan konsep dasar penyuntingan - menyunting naskah dengan memamnfaatkan komputer dan software penyuntingan - membedakan jenis-jenis naskah suntingan - menjelaskan aspek-aspek kebahasaan dan nonkebahasaan dalam penyuntingan - memiliki kemampuan manajemen publikasi - Mahasiswa memiliki sikap-sikap yang berkaitan dengan tanggung jawab sebagai penyunting dalam menangani masalah jika mendapat keluhan, dan dapat bekerja sama dalam proses pelaksanaan proses penyuntingan. 159 PEDOMAN FAKULTAS BAHASA DAN SENI • JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA - Mampu mengidentiikasi, mengeksplorasi, dan merancang berbagai sumber informasi yang dibutuhkan sebagai bahan dasar berita melalui penguasaan prinsip dasar penulisan berita dan berbagai jenis tulisan lain yang dibutuhkan media cetak dan dalam jaringan on line. - Mampu berkomunikasi lisan dengan para narasumber berita sesuai dengan kode etik jurnalistik - Mengidentiikasi berita dan Merancang wawancara dengan berbagai narasumber - Memilah dan memilih sumber informasi yang relevan dengan berita yang akan ditulis - Mengidentiikasi pembaca dan mencari berbagai sumber informasi baik melalui wawancara dan membaca berbagai referensi cetak dan online daring ‘dalam jaringan’ - Membedakan antara fakta dan opini - Mengambil intisari dari informasi yang diperoleh baik melalui wawancara maupun referensi tertulis - Mengaplikasikan pengetahuan tentang prinsip-prinsip dasar penulisan berita - Mengaplikasikan pengetahuan tentang prinsip-prinsip dasar penulisan feature, adverbial, anekdot, dan jenis tulisan lain untuk media cetak atau on line - Mengaplikasikan kode etik jurnalistik ketika melakukan tugas-tugas jurnalistik - Mengaplikasikan berbagai peraturan perundang-undangan yang berlaku terkait dengan profesi jurnalis - Memublikasikan karya jurnalistik 160 PEDOMAN AKADEMIK 20142015 UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA - Mampu merancang dan menyusun kamus melalui penguasan konsep kebahasaan dan kesusastraan Indonesia serta penguasaan metode, dan pendekatan leksikologi dengan memanfaatkan TIK - Menunjukkan sikap dan tanggung jawab dalam menyusun dan mendokumentasikan kamus bahasa dan Sastra Indonesia - Menjelaskan konsep-konsep pengertian leksikologi dan leksikograi, linguistik, fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, wacana dalam kajian leksikologi, yang diperoleh dari berbagai sumber rujukan - Menganalisis komponen makna berdasarkan enam kelompok pembidangan semantic - Menganalisis perluasan makna kata berdasarkan korpus terbatas dengan meggunakan teori semantik kognitif - Menjelaskan sejarah dan perkembangan leksikograi Indonesia - Mahasiswa dapat membedakan pelbagai jenis kamus yang diperoleh dari berbagai sumber rujukan - Menyelesaikan pelbagai masalah dalam perkamusan yang diperoleh dari berbagai sumber rujukan - Menyusun kartu data dan kartu naskah dari korpus terbatas untuk dibuat kamus ekabahasa - Membuat kamus ekabahasa Indonesia dari korpus terbatas - Mendokumentasikan kartu data dan kartu naskah dari korpus terbatas dalam bentuk kamus ekabahasa Indonesia - Menunjukkan sikap dan tanggung jawab ilmiah dalam menyusun dan mendokumentasikan kamus ekabahasa dengan korpus terbatas 161 PEDOMAN FAKULTAS BAHASA DAN SENI • JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA - Mampu merancang, mengembangkan, dan melakukan kritik sastra Indonesia melalui penguasaan ilmu sastra dan kritik sastra Indonesia - Mampu menunjukkan kinerja maksimal dan tanggung tawab dalam melakukan kritik sastra Indonesia - Memiliki pengetahuan mengenai sejarah sastra - Memiliki pengetahuan mengenai kajian intrinsik, baik modern maupun tradisional pada karya sastra - Memiliki pengetahuan mengenai kajian ekstrinsik, baik modern maupun tradisional pada karya sastra - Memiliki pengetahuan mengenai karya sastra tradisonal dan karya sastra modern - Memiliki pengetahuan mengenai keilmuan kritik sastra - Mengapresiasi karya sastra: tradisional dan modern - Menilai karya sastra baik tradisional maupun modern - Mengevaluasi karya sastra : tradisional dan modern - Menerapkan ilmu sastra pada karya sastra yang dikritik - Menerapkan tahap-tahap perencanaan kritik sastra - Menerapkan tahap-tahap penulisan sebuah kritik sastra - Menerapkan tahap-tahap pascapenulisan sebuah kritik sastra - Mengaplikasikan prinsip kajian sastra pada kritik sastra - Melakukan perbandingan karya sastra - Mengapresiasi karya sastra dalam kritik sastra - Mengevaluasi karya sastra dalam kritik sastra - Menyusun kritik sastra dengan bertanggung jawab dan berlandaskan keilmuan - Memublikasikan hasil kritik sastra 162 PEDOMAN AKADEMIK 20142015 UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA - Mampu menerapkan proses analisis forensik linguistik, merekonstruksi percakapan dan masalah-masalah fonetis berdasarkan informasi dan data, serta memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi forensik linguistik melalui penguasaan prinsip dan teori linguistik forensik - Memiliki sikap tanggung jawab dan dapat bekerja sama dalam memecahkan masalah hukum berdasarkan penggunaan bentuk linguistik. - Mengidentiikasi penutur anonym - Mengidentiikasi kasus plagiarisme dengan analisis stilistik - Mengidentiikasi tahapan proses peradilan penyelidikan, penuntutan, pemeriksaan di pengadilan, eksekusi - Mampu menunjukkan tahapan proses pembentukan perundang- undangan - Mampu menunjukkan penemuan unsur dalam fakta dan data - Mampu menunjukkan bentuk bahasa yang memenuhi unsur pidana atau perdata - Mampu menunjukkan bentuk bahasa yang mencerminkan kecermatan pengungkapan pikiran dalam naskah perundang- undangan - Mampu menunjukkan koordinasi lembaga bidang hokum 163 PEDOMAN FAKULTAS BAHASA DAN SENI • JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA - Mampu merencanakan dan melakukan terapi bahasa melalui penguasaan berbagai metode dan pendekatan dalam linguistik dengan memanfaatkan TIK - Menunjukkan sikap dan tanggung jawab ilmiah dalam melakukan kegiatan terapi bahasa pada penderita gangguan berbahasa - Mengenali landasan biologis pada bahasa - Mengenali landasan neurologis pada bahasa - Mengenali landasan pemerolehan bahasa - Menjelaskan kaitan antara memori, bahasa dan pikiran - Menjelaskan berbagai gangguan bahasa - Mengidentiikasi ciri-ciri gangguan berbahasa - Mengategori gangguan bahasa - Menjelaskan macam-macam teknik terapi untuk gangguan berbahasa - Menganalisis gangguan berbahasa dari sudut pandang terapi gangguan berbahasa 164 PEDOMAN AKADEMIK 20142015 UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA - Menganalisis gangguan berbahasa dari sudut pandang neurolinguistik - Menganalisis gangguan berbahasa dari sudut pandang psikolinguistik - Menganalisis gangguan berbahasa dari sudut pandang sosiolinguistik - Menyusun program terapi bahasa yang sesuai dengan jenis gangguan berbahasa - Merancang terapi bahasa secara lengkap - Melakukan praktik terapi bahasa berdasarkan rancangan yang telah dibuat - Membuat laporan hasil praktik terapi gangguan berbahasa - Melakukan penelitian terapi gangguan berbahasa dengan sikap dan tanggung jawab ilmiah 165 PEDOMAN FAKULTAS BAHASA DAN SENI • JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA - Mampu merancang dan mengelola industri kreatif berbasis bahasa dan sastra Indonesia dengan memnafaatkan TIK - Menunjukkan sikap kerjasama dan tanggung jawab ilmiah dalam melakukan kegiatan industri kreatif berbasis bahasa dan sastra Indonesia - Mengategorikan konsep, prinsip, dan teori industri kreatif berbasis bahasa dan sastra Indonesia - Mengenali hubungan antara industri kreatif dengan ekonomi kreatif dalam bidang bahasa dan sastra Indonesia - Membandingkan beberapa konsep, prinsip, dan teori industri kreatif berbasis bahasa dan sastra Indonesia - Merumuskan deinisi konsep, prinsip, dan teori industri kreatif berbasis bahasa dan sastra Indonesia - Menyusun rancangan bentuk- bentuk industri kreatif berbasis bahasa dan sastra Indonesia dengan memanfaatkan IPTEKS - Mengembangkan bentuk-bentuk industri kreatif berbasis Bahasa dan Sastra Indonesia dengan memanfaatkan IPTEKS - Memasarkan industri kreatif berbasis bahasa dan sastra Indonesia - Membangun kerjasama dalam melakukan kegiatan industri kreatifberbasis bahasa dan sastra Indonesia - Membentuk sikap tanggung jawab dalam melakukan kegiatan industri kreatif berbasis bahasa dan sastra Indonesia 166 PEDOMAN AKADEMIK 20142015 UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

5. Gelar Lulusan Gelar lulusan Program Studi Sastra Indonesia ialah Sarjana