MANAJEMEN i. Tingkat Fakultas

126 PEDOMAN AKADEMIK 20142015 UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 126 2. Ketua Jurusan Teknik Mesin Dr. Eng. Agung Premono, MT. Ketua Program Studi: Pendidikan Teknik Mesin Ahmad Kholil, MT. Teknik Mesin Drs. Sugeng Priyanto, M.Sc. 3. Ketua Jurusan Teknik Sipil Drs. Dadang Suyadi S., MS. Ketua Program Studi: Pendidikan Teknik Bangunan Drs. R. Eka Murtinugraha, M.Pd. Teknik Sipil Adhi Purnomo, MT. Transportasi Winoto Hadi, MT. 4. Ketua Jurusan Ilmu Kesejahteraan Keluarga Dra. Melly Prabawati, M.Pd. Ketua Program Studi: Pendidikan Tata Boga Dr. Rusilanti, M.Si. Pendidikan Tata Busana Dra. Suryawati, M.Si. Pendidikan Tata Rias Titin Supiani, M.Pd. Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Dra. Uswatun Hasanah, M.Si. Tata Boga Dr. Ir. Mahdiyah, M.Kes. Tata Busana Dra. Vivi Radiona Sofyani P., M.Pd Tata Rias Neneng Siti Sili A., S.Si. Apt., M.Si. 5. Ketua Program Studi Magister Teknologi dan Kejuruan Prof. Dr. Ir. Ivan Hanai, M.Pd. Sekretaris Program Studi Magister Teknologi dan Kejuruan Dr. Yuliatri, M.Pd. 127 127 PEDoMAN FAKULTAS TEKNIK

G. MATA KULIAH YANG DIBINA OLEH FAKULTAS TEKNIK

5005-018-2 PERENcANAAN PEMBELAJARAN 2 SKS Mata kuliah ini dimaksudkan untuk menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP berbasis metode eksperimen. Bahan Perkuliahan mencakup: Pengidentiikasian wawasan pendidikan, Pengidentiikasi pengembangan kurikulum kejuruan, Penyusunan Silabus, Penyusun Materi Pembelajaran, Pembuatan Media-Pembelajaran dan Penyusunan Evaluasi Pembelajaran. 50050192 EVALUASI PEMBELAJARAN 2 SKS Mata kuliah ini dimaksudkan untuk menerapkan penyusunan evaluasi pembelajaran untuk pembelajaran berbasis metode eksperimen. Bahan perkuliahan mencakup : Pengidentiikasian dasar-dasar penilaian, Penguasaan dasar-dasar Alat dan Kriteria Penilaian, Penguasaan dasar-dasar Penilaian Acuan Norma dan Penilaian Acuan Patokan, Pengidentiikasian Teknik Penilaian pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Penguasaan dasar-dasar Bentuk Penilaian objektif, Perhitungan Kualitas Alat Penilaian, Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal KKM dan Pelaksanaan Pengolahan Data Penilaian. 50050202 KoMPETENSI PEMBELAJARAN 2 SKS Mata kuliah ini dimaksudkan untuk menerapkan kompetensi kemampuan dasar untuk pembelajaran berbasis metode eksperimen. Bahan perkuliahan mencakup : Pengidentiikasian kompetensi pendidik, Penguasaan dasar-dasar kemampuan dasar mengajar, Penguasaan dasar-dasar perekaman audio- video untuk pembelajaran dan Pelaksanaan peerteaching. 5005-402-4 SKRIPSI 4 SKS 5005-405-4 KARYA INoVATIF 4 SKS 5005-403-1 KoMPREHENSIF 1 SKS 128 PEDOMAN AKADEMIK 20142015 UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

A. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro

J U R U S A N TEKNIK ELEKTRO 1

1. Visi Program Studi

Menjadi Program Studi Pendidikan Teknik Elektro yang unggul, professional, dan berwawasan kewirausahaan yang mampu menghadapi persaingan global pada tahun 2020.

2. Misi Program Studi

a. Meningkatkan kualitas lulusan S-1 pendidikan teknik elektro sesuai perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi melalui proses pendidikan, pelatihan, dan penelitian. b. Menyiapkan calon pendidik yang professional di bidang pendidikan menengah kejuruan program studi keahlian ketenagalistrikan. c. Menyiapkan lulusan yang memiliki kompetensi untuk melanjutkan studi pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi. d. Menyiapkan lulusan yang memiliki kompetensi manajemen dan kewirausahaan enterpreneurship.

3. Proil Lulusan

Pendidik yang memiliki kompetensi keguruan dan kejuruan serta berkualiikasi ahli muda bidang teknik tenaga listrik yang memiliki jiwa entrepreneurship, inovatif, kompetitif, adaptif dan berahlak mulia

4. Capaian Pembelajaran Program Studi PLO

Setelah menyelesaikan seluruh program pendidikan di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, mahasiswa akan mampu: a. Menjadi manusia Indonesia seutuhnya yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berahlak mulia, berkepribadian luhur, jujur, sabar, dan bertanggung jawab terhadap Allah SWT, profesi, masyarakat, bangsa, dan Negara Indonesia.