Penilaian Pengetahuan Membangun Persaudaraan Sejati Melalui Kerja Sama Antarumat

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti 259 l. Jelaskan apa ciri khas ajaran agama Buddha. m. Jelaskan apa ciri khas ajaran agama Hindu. n. Jelaskan ciri khas ajaran agama Khonghucu. o. Jelaskan apa ciri khas ajaran agama asal dan aliran kepercayaan di Indonesia.

3. Penilaian Keterampilan

• Bentuk Penilaian: Projek • Tugas: Membuat sebuah rancangan “kunjungan” ke tokoh agama lain untuk meminta masukan tentang bagaimana membangun Indonesia yang majemuk dalam semangat persatuan menurut ajaran agamanya. Kegiatan ini dilakukan dalam bentuk kelompok kecil.

4. Kegiatan Remedial

Bagi peserta didik yang belum memahami pokok bahasan ini, diberikan remedial dengan kegiatan: a. Guru menyampaikan pertanyaan kepada peserta didik akan hal-hal apa saja yang belum mereka pahami tentang kekhasan agama-agama di Indonesia b. Apabila ada hal-hal tertentu yang belum mereka pahami, guru mengajak peserta didik untuk mempelajari kembali dengan memberikan penguatan yang lebih praktis. c. Guru memberikan penilaian untuk menilai pengetahuan dengan pertanyaan yang lebih sederhana sesuai dengan kondisi peserta didik.

5. Kegiatan Pengayaan

Bagi peserta didik yang telah memahami pokok bahasan ini, diberikan pengayaan dengan kegiatan: a. Guru meminta peserta didik untuk melakukan studi pustaka ke perpustakaan atau mencari di koranmajalah untuk menemukan apa saja kekhasan agama- agama di Indonesia, serta menemukan nilai-nilai apa saja yang sama yang diajarkan oleh agama-agama tersebut. b. Hasil temuannya ditulis dalam laporan tertulis yang berisi gambaran singkat dari artikel atau cerita tersebut serta memberikan releksi kritisnya. 260 Kelas XII SMA

B. Dialog Antarumat Beragama dan Kepercayaan Lain

1. Penilaian sikap spiritual

Penilaian ini dilakukan melalui penilaian diri Petunjuk umum a. Instrumen penilaian ini berupa lembar penilaian antapeserta didik. b. Instrumen ini diisi oleh peserta didik untuk menilai dirinya sendiri secara releksi. Petunjuk pengisian a. Lakukan releksi secara pribadi, berdasarkan perilaku dan sikapmu selama ini, nilailah sikapmu dengan memberi tanda √ pada kolom skor 4, 3, 2, atau 1 pada lembar penilaian diri dengan ketentuan sebagai berikut 4 = SELALU apabila melakukan perilaku yang dinyatakan 3 = SERING apabila melakukan perilaku yang dinyatakan 2 = KADANG-KADANG apabila melakukan perilaku yang dinyatakan 1 = TIDAK PERNAH apabila melakukan perilaku yang dinyatakan b. Baris SKOR AKHIR dan KETUNTASAN diisi oleh guru. LEMBAR PENILAIAN DIRI Nama Peserta didik : ................................... Nomor UrutKelas : ....................................... Semester : ................................... Tahun Pelajaran : ....................................... HariTanggal Pengisian : ....................................... Indikator Sikap : Sikap Pernyataan Skor 1 2 3 4 1. Menunjukkan rasa syukur atas agamanya dengan rajin beribadah di rumah ibadah Gereja 2. Berteman dengan semua teman tanpa membedakan agama dan kepercayaan