PendalamanDiskusi Peneguhan Upaya Gereja Katolik untuk Membangun Perdamaian dan Persatuan Bangsa Indonesia.

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti 199 Langkah Ketiga: Menghayati makna perdamaian dan persatuan

1. Releksi

Guru mengajak peserta didik untuk menuliskan sebuah releksi tentang bagaimana upaya konkretnya sebagai umat Katolik untuk sekaligus sebagai seorang warga negara Indonesia ikut serta mengupayakan kehidupan yang damai dan penuh persatuan dalam kehidupan sehari-hari.

2. Aksi

Guru mengajak peserta didik untuk menuliskan sebuah doa untuk perdamaian dan persatuan bangsa Indonesia. Peserta didik diminta untuk selalu mendoakannya dalam doa-doa pribadi atau bersama umat. Doa Penutup Ya Bapa, kami bersyukur atas berkat-Mu bagi negeri kami yang kaya dengan penduduknya dari berbagai ragam suku, agama, dan budayanya. Kakmi mohon berkat-Mu bagi semua yang mendiami tanah air ini. Semoga kami semua berusaha memelihara dan memajukan bangsa ini dengan semangat persatuan dan kebersamaan. Bebaskanlah tanah air kami dari bahaya: bencana alam, kelaparan, perang, dan wabah penyakit. Semoga kami semua tekun membangun tanah air kami demi kemakmuran dan kesejahteraan seluruh bangsa. Bantulah kami mewujudkan tanah air yang adil, makmur, aman, damai dan sejahtera, sehingga tanah air yang kami diami di dunia ini selalu mengigatkan kami akan tanah air surgawi, tempat kami akan berbahagia abadi bersama Dikau. Semua ini kami unjukkan kepada-Mu dengan pengantaraan Kristus, Tuhan kami. Amin. 200 Kelas XII SMA Penilaian

A. Keberagaman sebagai Realitas Asali Kehidupan Manusia

1. Penilaian Sikap Spiritual

Penilaian ini dilakukan melalui penilaian diri. Petunjuk Umum 1. Instrumen penilaian berupa Lembar Penilaian Diri. 2. Instrumen ini diisi oleh peserta didik untuk menilai dirinya sendiri secara releksi. Petunjuk Pengisian a. Lakukan releksi secara pribadi, berdasarkan perilaku dan sikapmu selama ini, nilailah sikapmu dengan memberi tanda √ pada kolom skor 4, 3, 2, atau 1 pada lembar penilaian diri dengan ketentuan sebagai berikut 4 = SELALU apabila melakukan perilaku yang dinyatakan 3 = SERING apabila melakukan perilaku yang dinyatakan 2 = KADANG-KADANG apabila melakukan perilaku yang dinyatakan 1 = TIDAK PERNAH apabila melakukan perilaku yang dinyatakan b. Baris SKOR AKHIR dan KETUNTASAN diisi oleh guru. LEMBAR PENILAIAN ANTAR PESERTA DIDIK Nama Peserta didik yang dinilai : ................................... Nomor UrutKelas : ....................................... Semester : ................................... Tahun Pelajaran : ....................................... HariTanggal Pengisian : ....................................... Indikator Sikap : Sikap Pernyataan Skor 1 2 3 4 1. Menunjukkan rasa syukur atas agamanya dengan rajin beribadah di rumah ibadah Gereja