Solidaritas dan Kerajaan Allah.

158 Kelas XII SMASMK Langkah Ketiga: Menghayati Yesus Kristus, Pejuang Keadilan, Kejujuran, Kebenaran dan Kedamaian

1. Releksi

Guru mengajak peserta didik untuk menuliskan sebuah releksi tentang upayanya mewujudkan keadilan, kejujuran, dan kebenaran dalam lingkup sekolah dan keluarga sesuai teladan Yesus Kristus.

2. Aksi

Guru mengajak peserta didik untuk membuat rencana aksi bersama untuk menegakan keadilan, kejujuran, kebenaran, dan perdamaian di sekolah. Guru mengajak peserta didik untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan doa: Doa Penutup Bapa di Surga, kami mengucap syukur untuk Sabda-Mu yang mengingatkan kami tentang indahnya Kerajaan-Mu. Kami bersyukur karena Engkau telah mengangkat kami untuk menjadi anggota Kerajaan-Mu lewat Sakramen Pembaptisan. Bapa, bantulah kami supaya dapat hidup sesuai dengan ajaran-Mu agar dengan demikian kami dapat menjadi saksi yang hidup untuk mewartakan kasih Putera-Mu Yesus Kristus. Bantulah kami ya Bapa, untuk taat kepada mereka yang telah Engkau pilih sebagai penerus para rasul-Mu, agar bersama-sama dengan mereka, kami dapat turut mewartakan kasih-Mu dalam hidup kami sehari-hari dengan bersikap jujur, adil, benar, damai dengan sesama kami sebagaimana yang telah diteladankan oleh Yesus Putera-Mu. Bapa, terimalah doa ini yang kami sampaikan di dalam nama Putera-Mu Yesus Kristus. Amin. Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti 159 Penilaian A. Nilai-Nilai Kehidupan Penting dalam Masyrakat yang Diperjuangkan

1. Penilaian Sikap

LEMBAR PENILAIAN DIRI SIKAP JUJUR Nama Peserta didik : ........................................................ Kelas : ............................................................... Materi pembelajaran : ........................................................ Tanggal : ............................................................... Petunjuk • Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti. • Berilah tanda cek √ sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-hari. No Pernyataan TP KD SR SL 1 Saya tidak menyontek pada saat mengerjakan ulangan 2 Saya menyalin karya orang lain dengan menyebutkan sumbernya pada saat mengerjakan tugas 3 Saya melaporkan kepada yang berwenang jika menemukan barang 4 Saya berani mengakui kesalahan yang saya dilakukan 5 Saya mengerjakan soal ujian tanpa melihat jawaban teman yang lain