4.75 8.61 Jenis dan prosedur Penyusunan Rangking

J -3.06 50 + 10+0.17 = 50 – 30.6 = 19.4 SS. Theknik Pembuatan Profil Prestasi Belajar

1. Pengertia Profil Prestasi Belajar

Salah satu cara yang dapat di tempuh dalam rangka menganalisis hasil belajar peserta didik adalah: memvisualisasikan hasil belajar tersebut dalam bentuk lukisan grafis. Dengan memperhatikan lukisan grafis itu, pendidik akan memperoleh gambaran secara visual mengenai perkembangan dan hasil-hasil yang dicapai oleh para peserta didiknya, setelah mereka mengikuti proses pembelajaran dalam waktu tertentu. Lukisan grafis yang menggambarkan prestasi belajar peserta didik itulah yang sering dikenal dengan istilah profil prestasi belajar. Jadi profil prestasi belajar adalah suatu bentuk grafik yang biasa diperggunakan untuk melukiskan prestasi belajar peserta didik, baik secara individual maupun kelompok, baik dalam satu bidang studi maupun untuk beberapa bidang studi, baik dalam waktu at a point of time maupun dalam deretan waktu tertentu time series.

2. Bentuk-bentuk Profil Prestasi Belajar

Profil Prestasi belajar peserta didik pada umumnya dituangkan dalam bentuk diagram batang grafik balok=barchart atau dalam bentuk diagram garis. Dalam hubungan ini, pada sumbu horizontal grafik abscis di tempatkan gejala-gejala yang akan dilukiskan grafiknya, seperti mata pelajaran atau bidang study tertentu, atau gej alagej ala psikologis lainya. Sedangkan pada sumbu vertical ordinat di cantumkan angkaangka yang melambangkan frekuensi, persentase, angka rata-rata dan sebagainya.

3. Kegunaan profil prestasi belajar

Pembuatan profil prestasi belajar itu di antara lain memiliki kegunaan sebagai berikut: a. Untuk melukiskan prestasi belajar yang di capai oleh peserta didik, baik secara individual maupun kelompok, dalam datu bidang studi atau dalam beberapa jenis bidang studi. b. Untuk melukiskan perkembangan prestasi belajar peserta didik secara individual maupun secara kolektif dalm beberapa priode tes, pada suatu bidang studi. c. Untuk melukiskan perkembangan prestasi belajar peserta didik dalam beberapa aspek psikologis dari suatu bidang studi.

4. Beberapa Contoh Cara Pembuatan Profil Prestasi Belajar

Berikut ini akan di kemukakan beberapa contoh tentang bagaimana caranya membuat profil prestasi belajar peserta didik. a. Contoh cara membuat profil prestasi belajar dalam rangka menuliskan prestasi belajar dari satu orang peserta didik dalam beberapa jenis mata pelajaran. Misalkan kita ingin membuat profil prestasi belajar dari seorang murid Madrasah Ibtidaiyah bernama Hidayat untuk enam jenis mata pelajaran yang dinyatakan dalam satuan nilai standar z z score. Lukisan grafis yang menggambarkan kedudukan relative standing position siswa bernama Hidayat adalah sebagai berikut: Keterangan: Profil prestasi belajar murid bernama Hidayat dilukiskan dalam satuan z score. Tanda positif + menunjukkan bahwa standing position Hidayat dalam mata pelajaran tertentu berada di atas murid-murid lain dalm kelompoknya dalam hal ini adalah mata pelajaran PMP, Agama Islam, Bahasa Indonesia dan IPS. Tanda negative - menunjukkan bahwa standing position Hidayat dalam mata pelajaran tertentu berada di bawah murid-murid lain dalam kelompoknya dalam hal ini adalah prestasi belajar matapelajaran Matematika da IPA. Profil ini menunnjukkan bahwa untuk matapelajaran yang bersifat eksak Hidayat termasuk murid yang kemampuannya rendah. Adapun untuk mata pelajran-mata pelajaran non-eksakta Hidayat termasuk murid yang memiliki keunggulan jika di