Membaca dan Menyimak Cerita Kisah Persahabatan Maria, Angela, Cesya, dan Aurelia

151 Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti

2. Tanya Jawab

Guru bersama peserta didik mendalami kisah di atas, dengan melakukan Tanya jawab, misalnya dengan mengajukan beberapa pertanyaan berikut: a. Bagaimana kesanmu terhadap kisah tersebut di atas? b. Perbedaan apa saja yang terdapat pada Maria, Angela, Cesya dan Aurelia? c. Sejak kapan mereka menjalin persahabatan? d. Mengapa mereka bisa menjalin persahabatan, meskipun mereka memiliki perbedaan? e. Kegiatan-kegiatan apa saja yang sering mereka lakukan bersama?

3. Rangkuman

Berdasarkan tanggapan atau jawaban peserta didik, Guru membuat rangkuman dengan menekankan hal-hal berikut: Salah satu hal yang positif dari kisah di atas adalah persahabatan atau keakraban. Persahabatan merupakan bukti bahwa di antara mereka terdapat persamaan dan persatuan. Maria, Angela, Cesya dan Aurelia memiliki beberapa perbedaan. Perbedaan suku atau daerah asal, perbedaan kelas, bahkan kemudian terdapat perbedaan tingkat sekolah SD-SMP, meskipun juga perbedaan status social maupun status ekonomi. Mereka teman satu sekolah, tapi sejak mengikuti les persiapan komuni pertama di gereja, mereka semakin erat sebagai sahabat. Mereka bisa menjalin persahabatan karena mereka belajar di sekolah yang sama, tetapi yang utama adalah iman yang satu dan sama, pengajaran les komuni pertama yang sama, tugas-tugas yang sama dan wadah kegiatan yang sama. Di samping bermain, mereka pun belajar dan mengerjakan PR bersama. Lebih dari itu, mereka terlibat di dalam kegiatan Gereja bersama.

4. Kegiatan-Kegiatan yang Ada di Dalam Gereja

Guru mengajak peserta didik untuk melihat kegiatan, lembaga atau organisasi Gereja yang ada di Paroki, wilayah, stasi atau lingkungan masing-masing, misalnya dengan melengkapi tabel berikut ini: 152 Kelas VI SD Kegiatan-Kegiatan yang Ada di Dalam Gereja No. Kegiatan Waktu Peserta 1. Perayaan Ekaristi Minggu Harian Semua umat

2. Legio Maria

3. Putera Altar Misdinar

4. Lektor

5. Paduan Suara

6. Dewan Pastoral Paroki

7. Rumah Sakit

8. Sekolah

9. Pelajaran Katekumen

10. Doa Lingkungan

11. 12.

13. 14.

15. 5. Hubungan Berbagai Kegiatan di Dalam Gereja dengan Ciri

atau Sifat Gereja Guru mengajak peserta didik untuk menghubungkan ciri atau sifat Gereja yang tampak pada berbagai kegiatan, lembaga atau organisasi yang ada di dalam Gereja. Ciri dan Sifat Gereja yang Tampak pada Kegiatan Gereja No. Kegiatan Ciri atau Sifat yang Tampak

1. Perayaan Ekaristi

2. Legio Maria

3. Putera Altar Misdinar

4. Lektor

5. Paduan Suara