4. 2. Melibatkan Diri di Dalam Salah Satu Kegiatan Gereja

182 Kelas VI SD Guru dapat menutup rangkaian pelajaran dengan doa spontan, oleh salah satu peserta didik atau guru sendiri. Penilaian 1. Penilaian Pengetahuan a. Apa tugas utama yang diemban Yesus Kristus b. Siapa saja yang menjadi sasaran utama pelayanan Yesus? c. Mengapa Gereja turut serta dalam tugas Kristus? d. Bagaimana Gereja turut serta terlibat di dalam tugas Kristus? e. Jelaskan jenis-jenis karya Gereja dan tujuannya f. Jelaskan tanda-tanda yang menunjukkan Kerajaan Allah sudah dekat g. Bagaimana seharusnya sikap gereja terhadap masyarakat di sekitarnya, sehingga tugas mewujudkan Kerajaan Allah dapat terlaksana?

2. Penilaian Sikap Religius

Susunlah sebuah doa untuk memohon berkat bagi para aktivis Gereja, agar mereka tetap semangat dan setia melaksakan tugas

3. Penilaian Sikap Sosial

a. Buatlah kelompok kerja 3-5 anak tiap kelompok b. Kunjungilah salah satu ketua lingkungan, untuk berdialog wawancara mengenai data anak-anak dari keluarga kurang mampu di lingkungannya. c. Buatlah laporan tertulis atas kunjungan serta wawancara tersebut.

4. Penilaian Keterampilan

a. Bertanyalah kepada orang yang aktif di Gereja, mengenai macam-macam kegiatan yang ada di Gereja dan manfaatnya bagi sesama dan masyarakat Susunlah laporan atas kunjungan dan wawancara tersebut b. Ceritakanlah salah satu pengalaman hidupmu yang mengungkapkan kesaksian tentang salah satu nilai iman kristiani, misalnya: kejujuran, kesederhanaan, tidak membalas dendam, cinta lingkungan, dan perhatian pada orang-orang yang membutuhkan bantuan. 183 Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Pengayaan Bagi peserta didik yang dipandang telah menguasai materi pelajaran ini, guru dapat memberi pengayaan untuk menyusun karya pelayanan Gereja dengan contoh-contoh kegiatannya. Remedial Bagi peserta didik yang dipandang belum menguasai materi pelajaran ini, guru dapat memberikan tugas untuk menuliskan contoh-contoh kegiatan Gereja di bidang liturgi

D. Karya Pelayanan Gereja Kompetensi Inti

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air. 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda- benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Kompetensi Dasar 1.6 Menjalankan karya Pelayanan diakonia Gereja. 2.6 Berperilaku tanggung jawab terhadap karya pelayanan Gereja. 3.6 Mengenal karya pelayanan Gereja. 4.6 Melibatkan diri dalam karya pelayanan Gereja. Indikator Peserta didik dapat: