Membaca Kisah Penjajahan dan Kemerdekaan Indonesia

78 Kelas VI SD Penderitaan-penderitaan yang dialami rakyat selama penjajahan Belanda, antara lain: - Kerja paksa: rakyat harus bekerja tanpa diberi upah dan makan yang cukup sehingga banyak rakyat yang mati kelaparan - Tanam paksa: petani dipaksa menanam tanaman yang ditentukan oleh Belanda dan hasilnya harus dijual kepada Belanda dengan harga murah. - Monopoli perdagangan: penjajah memaksa petani agar menjual hasil pertanian dengan harga murah sehingga banyak petani yang mengalami kerugian. - Perbudakan: rakyat dijadikan budak, untuk melayani penjajah - Penyiksaan : apabila rakyat melanggar atau memberontak penjajah tidak segan-segan menyiksa dengan berbagai cara yang keji. Harapan dan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Penjajahan membuat hidup menderita, karena itu rakyat Indonesia berjuang untuk bebas dari penjajahan. Rakyat Indonesia ingin merdeka. Perjuangan itu pada awalnya dilakukan secara kedaerahan. Ternyata perjuangan itu selalu gagal. Menyadari kegagalan itu maka rakyat Indonesia dari berbagai daerah membentuk persatuan yang secara jelas dinyatakan pada sumpah pemuda. Pada tahun 1942 Belanda dikalahkan oleh Jepang. Pada tahun 1945 Jepang kalah oleh Amerika dan sekutunya. Pada saat itulah bangsa Indonesia menyatakan kemerdekaannya. Bangsa Indonesia memproklamasikan kemerdekaannya. Cita-cita kemerdekaan bangsa Indonesia sebagaimana tertuang dalam pembukaan UUD 1945 ialah untuk melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia, untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial. Diadaptasi dari Nahason Bastin.blogspot.nl201301penderitaan- rakyat-indonesia. Diakses tgl 18 September 2014.

2. Diskusi Kelompok

Setelah membaca cerita tersebut, peserta didik diajak membentuk kelompok diskusi untuk mendalami pertanyaan-pertanyaan yang terkait dengan penjajahan dan kemerdekaan Republik Indonesia, misalnya: 79 Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti a. Bagaimana situasi hidup dalam penjajahan? b. Mengapa rakyat Indonesia mengalami penjajahan? c. Apa yang diharapkan oleh orang-orang yang mengalami penjajahan? d. Apa yang dimaksud dengan Proklamasi Kemerdekaan RI? e. Untuk apa memproklamasikan kemerdekaan RI?

3. Pleno

Setelah berdiskusi, masing-masing kelompok diberi kesempatan untuk menyampaikan hasil diskusinya di depan kelas.

4. Rangkuman

Berdasarkan hasil pleno, guru bersama peserta didik membuat rangkuman, misalnya: Situasi hidup dalam penjajahan serba menderita, tidak memiliki kebebasan, kerja tidak diberi upah, kesulitan makan, pakaian, dan perumahan Rakyat Indonesia dijajah karena pada awalnya masih berpikir kesukuan, belum berpikir sebagai bangsa yang bersatu, politik penjajah yang memecah belah dan mengadu-domba, rakyat Indonesia sebagian besar belum berpendidikan, dan rakyat belum menyadari arti kemerdekaan Rakyat mendambakan kemerdekaan, agar bisa mencapai kebebasan, hidup dalam kedaulatan, serta hidup sejahtera Proklamasi atau pernyataan kemerdekaan Indonesia, berarti penegasan bahwa Indonesia berdaulat, memerintah bangsa sendiri, tidak diperintah oleh bangsa lain Proklamasi kemerdekaan Indonesia menegaskan bahwa negara Indonesia memiliki tujuan, di antaranya: melindungi segenap tumpah darah Indonesia, mencerdaskan kehidupan bangsa, menjaga ketertiban dunia dan mencapai kesejahteraan umum, sebagaimana tercantum di dalam Pembukaan UUD 1945. Langkah Kedua Mendalami Kitab Suci Peserta didik diminta membaca dan mendalami Kitab II Raja-Raja 15:27- 29; Ezra 1:1-11; Nehemia 7:73; 8:1-7,10-12.