Refleksi Nabi Amos Pejuang Keadilan

73 Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Penilaian 1. Penilaian Pengetahuan a. Jelaskan situasi hidup yang digambarkan pada Amos 4:1-5; 5:1-6 b. Jelaskan bagaimana pesan-pesan Nabi Amos dalam situasi hidup yang dikisahkan tersebut c. Bagaimanakah pesan Nabi Amos itu dapat kita wujudkan untuk menanggapi situasi hidup di masyarakat kita

2. Penilaian Sikap Religius dan Sosial

Peserta didik diminta secara berkelompok untuk membuat aksi nyata, misalnya dengan menggalang dana, atau mengumpulkan pakaian pantas pakai, atau cara lain untuk membantu orang-orang yang dirasa kurang mampu dan selanjutnya diminta membuat laporan dan refleksi.

3. Penilaian Keterampilan

Tunjukkanlah cara membedakan perbuatan-perbuatan adil dan tidak adil menurut Nabi Amos Pengayaan Bagi peserta didik yang dipandang telah menguasai materi pelajaran ini dan mencapai kompetensi, guru dapat memberi pengayaan berupa tugas untuk membaca Amos 3:1-15 dan menuliskan pesan-pesan bagi dirinya. Remedial Bagi peserta didik yang dipandang belum menguasai materi pelajaran ini, dan belum mencapai komptensi guru dapat memberikan tugas untuk membaca kembali Amos 4:1-5; 5:1-15 dan menemukan pesan- pesan bagi dirinya 74 Kelas VI SD

C. Umat Israel Jatuh Bangun

Kompetensi Inti 1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaanTuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Kompetensi Dasar 1.3 Menerima karya keselamatan Allah melalui para nabi. 2.3 Menunjukkan kepercayaannya akan karya keselamatan Allah melalui para nabi. 3.3 Memahami karya keselamatan Allah melalui para nabi. 4.3 Mewujudkan karya keselamatan Allah yang diwartakan para nabi. Indikator 1. Menceritakan kisah bangsa Israel dijajah dan dibuang ke Babilonia dalam II Raj 15:27-29. 2. Menceritakan kembali isi kitab Ezra 1:1-13. 3. Menceritakan kembali isi Kitab Neh 7:73; 8:1-7, 10-12. 4. Mengungkapkan karya keselamatan Allah dalam kisah bangsa Israel yang dibuang dan kembali ke negerinya. 5. Menceritakan satu pengalaman hidup yang mengungkapkan karya keselamatan Allah. Bahan Kajian 1. Sejarah perjuangan dan proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia 2. Kitab II Raja-Raja 15:27-29 3. Kitab Ezra 1:1-13 4. Kitab Nehemia 7:73; 8:1-7, 10-12