Membaca Artikel “Konstitusi Pastoral Tentang Gereja di Dunia

47 Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti

2. Mendalami Ajaran Gereja

Peserta didik diminta bekerja dalam kelompok atau bekerja sendiri untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: a. Bagaimanakah hubungan Gereja dengan orang-orang di seluruh dunia ini? b. Bagaimanakah hubungan Gereja dengan orang-orang yang menderita? c. Berdasarkan hubungan itu, apa yang perlu dilakukan untuk bumi, dan warga bumi ini?

3. Pleno

Setelah berdiskusi, masing-masing kelompok diberi kesempatan untuk menyampaikan hasil diskusi di depan kelas.

4. Rangkuman

Guru memberi kesempatan kepada masing-masing kelompok untuk menyampaikan hasil diskusi di dalam pleno. Berdasarkan hasil pleno tersebut, guru memberikan peneguhan, misalnya: Hubungan gereja dan warga di seluruh dunia ini sangat erat. Hal ini digambarkan dengan kalimat: kegembiraan dan harapan, duka dan kecemasan orang-orang zaman sekarang, terutama kaum miskin dan siapa saja yang menderita, merupakan kegembiraan dan harapan, duka dan kecemasan para murid Kristus juga. Hubungan erat itu teristimewa dengan mereka yang menderita, sebagaimana digambarkan pada kalimat yang sama. Kalau bumi dan warga bumi menderita, Gereja juga ikut menderita. Kalau bumi dan warga bumi bergembira, Gereja juga ikut bergembira. Gereja selalu ambil bagian apa yang dialami bumi ini, terutama bagi yang menderita. Ambil bagian dimaksud adalah membantu mengatasi penderitaan. Jika bumi mengalami kerusakan, Gereja bersama seluruh warga dunia, membantu mengatasi kerusakan alam, dan sebagainya. Dengan demikian kita perlu menyadari bahwa kita bersama semua orang di dunia ini sama-sama menghuni bumi. Keadaan bumi mengikat hidup semua orang. Bumi yang dalam keadaan baik akan membuat penghuninya sehat. Bumi yang rusak akan membuat penghuninya tidak sehat. 48 Kelas VI SD Kebersamaan hidup di dunia ini mengikat kita untuk melakukan sesuatu yang baik bagi hidup bersama. Kita adalah warga dunia. Kebersamaan hidup di dunia ini akan mempengaruhi kita dan sebaliknya kitapun ikut andil bagi baik dan jeleknya kebersamaan di dunia ini. Langkah Ketiga Refleksi dan Aksi

1. Refleksi

Peserta didik diminta merefleksikan hal-hal yang telah dipelajari dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: a. Sejauh mana hati saya tergerak mengetahui persoalan-persoalan yang melanda bumi ini? b. Sejauh mana saya telah melaksanakan ajaran Gereja bahwa duka, kecemasan, dan harapan dunia merupakan duka, kecemasan, dan harapan saya? c. Niat-niat apa yang akan saya lakukan sebagai warga dunia?

2. Aksi

Hasil refleksi dapat disusun dalam bentuk puisi, syair, gambar, dan sebagainya. Penutup Doa Salah satu peserta didik membacakan hasil refleksi sebagai doa penutup pembelajaran. Sumber: www.katolik.org Gambar 1.13 Berdoa bersama