Refleksi Aksi Umat Israel Jatuh Bangun

84 Kelas VI SD Penutup Doa Salah satu peserta didik membacakan hasil refleksi sebagai doa penutup pembelajaran. Penilaian 1. Penilaian Pengetahuan a. Jelaskan situasi hidup umat Israel ketika dibuang di tanah Babel b. Jelaskan situasi hidup umat Israel ketika pulang dari pembuangan c. Apa yang dijadikan dasar untuk membangun kembali umat Israel setelah pembuangan d. Pesan-pesan apa saja yang dapat ditemukan dari kisah pembuangan dan kembalinya bangsa Israel e. Bagaimanakah pesan-pesan dari kisah bangsa Israel yang dibuang dan pulang kembali itu dapat kita wujudkan dalam hidup sehari-hari?

2. Penilaian sikap religius dan sosial

Peserta didik secara pribadi diminta menceritakan pengalaman jatuh, menderita atau sedih dalam hidupnya, dan bagaimana ia dapat bangkit kembali serta merefleksikan sejauh mana Tuhan hadir dalam pengalaman tersebut

3. Penilaian Keterampilan

Ceritakanlah satu pengalaman dalam hidupmu yang mengungkapkan karya keselamatan Allah Pengayaan Bagi peserta didik yang dipandang telah menguasai materi pelajaran ini dan mencapai kompetensi, guru dapat memberi pengayaan berupa tugas untuk membaca Ezr 3:1-13 dan menuliskan pesan-pesan bagi dirinya. Remedial Bagi peserta didik yang dipandang belum menguasai materi pelajaran ini, dan belum mencapai komptensi guru dapat memberikan tugas untuk membaca kembali II Raj 15: 27-29; Ezr 1:1-11; Neh 7:73, 8:1-7,10-12 dan menemukan pesan-pesan bagi dirinya 85 Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti

D. Nabi Yesaya Menubuatkan Kedatangan Juru Selamat yang Dirindukan Umat Israel

Kompetensi Inti 1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air. 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Kompetensi Dasar 1.3 Menerima karya keselamatan Allah melalui para nabi. 2.3 Menunjukkan kepercayaannya akan karya keselamatan Allah melalui para nabi. 3.3 Memahami karya keselamatan Allah melalui para nabi. 4.3 Mewujudkan karya keselamatan Allah yang diwartakan para nabi. Indikator 1. Menjelaskan pesan-pesan nabi Yesaya berdasarkan Yes 1:2-4, 13-17; 8:21-23;9:1,5-6. 2. Menjelaskan pengharapan yang disampaikan nabi Yesaya berdasarkan Yes 11:1-11; 52:13-15; 53:1-12. 3. Menjelaskan situasi hidup ketika Mesias Juru Selamat datang berdasarkan Yes 11:1-11; 52:13-15; 53:1-12. 4. Menunjukkan bagaimanakah cara membangun kedamaian sesuai pesan nabi Yesaya. Bahan Kajian 1. Pesan-pesan nabi Yesaya dalam Yes 1:2-4, 13-17; 8:21-23; 9:1,5-6 2. Pengharapan yang disampaikan nabi Yesaya berdasarkan Yes 11:1-11; 52:13-15; 53:1-12