Rangkuman Melihat Hubungan antara Misi Yesus Kristus dengan Karya Pelayanan Gereja

179 Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Langkah Ketiga Mendalami Hubungan antara Misi Kristus dan Karya Pelayanan Gereja

1. Melihat Hubungan antara Misi Yesus Kristus dengan Karya Pelayanan Gereja

Guru mengajak peserta didik untuk menemukan hubungan antara tugas Yesus dengan karya pelayanan Gereja, dengan mengisi tabel di bawah ini. Untuk membantu peserta didik mengisi tabel tersebut, guru dapat memberi pengantar serta memberi contoh, misalnya: a. Tugas Yesus menyembuhkan orang-orang sakit, diteruskan oleh Gereja dengan berusaha melayani mereka yang sakit dengan mendirikan balai pengobatan dan rumah sakit. b. Tugas Yesus membantu orang-orang buta, bisu dan tuli, diteruskan oleh Gereja dengan membangun sekolah dan lembaga-lembaga pendidikan. Hubungan Antara Tugas Yesus dengan Karya Pelayanan Gereja No. Tugas Yesus Karya Pelayanan Gereja 1. Menyembuhkan orang-orang sakit Memberi pelayanan orang sakit melalui balai pengobatan dan rumah sakit 2. Membantu orang buta, bisu, dan tuli Membangun sekolah dan lembaga pendidikan 3.

4. 5.

2. Menemukan Hubungan antara Bidang-Bidang Pelayanan Gereja dengan Tanda-Tanda Kedatangan Kerajaan Allah Guru meminta peserta didik untuk merumuskan suasana Kerajaan Allah yang ingin diciptakan melalui berbagai karya pelayanan Gereja. Guru membantu peserta didik dalam melengkapi tabel di bawah ini. 180 Kelas VI SD No. Bidang Pelayanan Gereja No. Tanda-Tanda Kerajaan Allah 1. Liturgi pengudusan: Bidang karya Gereja untuk membangun umat yang beriman dan mendasarkan diri pada kesucian 1. Umat berhimpun, berdoa dan memuji Allah. 2. Persekutuan: Karya Pelayanan Gereja agar menjadi kesatuan di dalam iman dan kepemimpinan 2. 3. Pewartaan: karya pelayanan Gereja untuk mengajar umat beriman, serta mengutus mereka untuk menjadi saksi-saksi Kristus 3. 4. Pelayanan: Karya Gereja untuk melayani mereka yang miskin, lemah, sakit, dan menderita 4. 5. Pertobatan: Karya Gereja untuk menumbuhkan pertobatan, yaitu agar manusia hidup berdasarkan iman dan cinta kasih. 5. 181 Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Langkah Keempat Melibatkan Diri dalam Karya Gereja untuk mewartakan Kerajaan Allah

1. Mendalami Kegiatan Gereja dan Manfaatnya Bagi Gereja dan Masyarakat

Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk menemukan kegiatan-kegiatan yang ada di dalam lingkungan, stasi, wilayah atau paroki, yang dipandang sangat membantu bagi sesama, baik di lingkungan Gereja maupun masyarakat. Tuliskanlah hasil temuan peserta didik pada tabel di bawah ini. No. Nama Kegiatan Manfaat Bagi Gereja dan Masyarakat 1. Pertemuan Lingkungan Membangun persaudaraan di antara umat

2. Legio Maria

Membangun kebersamaan, semangat, doa, dan semangat setia kawan

3. 4.

5. 2. Melibatkan Diri di Dalam Salah Satu Kegiatan Gereja

Peserta didik diajak membangun niat untuk melibatkan diri di dalam salah satu karya Gereja. Nama Kegiatan yang Akan Diikuti Alasan Penutup Guru dapat mengakhiri rangkaian pelajaran tersebut dengan: 1. Melakukan tanya jawab mengenai materi pelajaran yang telah disampaikan 2. Penugasan bagi pelaksanaan aksi nyata terkait dengan pelajaran yang telah diterima 182 Kelas VI SD Guru dapat menutup rangkaian pelajaran dengan doa spontan, oleh salah satu peserta didik atau guru sendiri. Penilaian 1. Penilaian Pengetahuan a. Apa tugas utama yang diemban Yesus Kristus b. Siapa saja yang menjadi sasaran utama pelayanan Yesus? c. Mengapa Gereja turut serta dalam tugas Kristus? d. Bagaimana Gereja turut serta terlibat di dalam tugas Kristus? e. Jelaskan jenis-jenis karya Gereja dan tujuannya f. Jelaskan tanda-tanda yang menunjukkan Kerajaan Allah sudah dekat g. Bagaimana seharusnya sikap gereja terhadap masyarakat di sekitarnya, sehingga tugas mewujudkan Kerajaan Allah dapat terlaksana?

2. Penilaian Sikap Religius

Susunlah sebuah doa untuk memohon berkat bagi para aktivis Gereja, agar mereka tetap semangat dan setia melaksakan tugas

3. Penilaian Sikap Sosial

a. Buatlah kelompok kerja 3-5 anak tiap kelompok b. Kunjungilah salah satu ketua lingkungan, untuk berdialog wawancara mengenai data anak-anak dari keluarga kurang mampu di lingkungannya. c. Buatlah laporan tertulis atas kunjungan serta wawancara tersebut.

4. Penilaian Keterampilan

a. Bertanyalah kepada orang yang aktif di Gereja, mengenai macam-macam kegiatan yang ada di Gereja dan manfaatnya bagi sesama dan masyarakat Susunlah laporan atas kunjungan dan wawancara tersebut b. Ceritakanlah salah satu pengalaman hidupmu yang mengungkapkan kesaksian tentang salah satu nilai iman kristiani, misalnya: kejujuran, kesederhanaan, tidak membalas dendam, cinta lingkungan, dan perhatian pada orang-orang yang membutuhkan bantuan.