Bidang Pendidikan ARAH PENGEMBANGAN WILAYAH PAPUA

2-29 masyarakat yang berbasis potensi lokal: pengembangan industri kecil berbasis komoditas lokal, yaitu pertanian, perkebunan, peternakan; pengembangan ekonomi kemaritiman melalui pengembangan industri perikanan dan parawisata bahari; pengembangan potensi budaya dan keanekaragaman hayati melalui parawisata budaya dan lingkungan hidup taman nasional dan cagar alam yang didukung oleh sumber daya manusia SDM yang berkualitas dan infrastruktur penunjang konektivitas antara daerah pinggiran, seperti daerah tertinggal dan kawasan perbatasan ke pusat pertumbuhan terutama pada 21 kabupaten terisolir di Provinsi Papua. Pembangunan daerah tertinggal dilakukan melalui strategi sebagai berikut:

1. Pemenuhan Pelayanan Publik Dasar

Mendukung pemenuhan Standar Pelayanan Minimal SPM untuk pelayanan dasar publik di daerah tertinggal dengan prioritas kegiatan sebagai berikut:

a. Bidang Pendidikan

1 Pengembangan Kelas Calistung baca, tulis, dan menghitung di wilayah terisolir dan wilayah perbatasan dengan penyediaan sekolah kecil, sekolah kecil terintegrasi dan penyediaan guru kunjung melalui proses kerjasama dengan lembaga keagamaan; 2 Sekolah Menengah berasrama melalui penyelenggaraan pelatihan keterampilan dan keahlian profesional di wilayah terisolir dan wilayah Perbatasan, khususnya di wilayah Me Pago, La Pago, Anim Ha; 3 Penyiapan sumber daya lokal sebagai kader pendidik di seluruh kampung; 4 Pemerataan distribusi tenaga pendidik khususnya di bagian pegunungan tengah dan perbatasan negara; 5 Peningkatan program Sarjana Mendidik di daerah terdepan, terluar, dan tertinggal SM3T, khususnya untuk penempatan di Provinsi Papua dan Papua Barat; 6 Peningkatan kapasitas guru dan tenaga kependidikan khususnya di bagian pegunungan tengah dan perbatasan negara; 7 Pemberian tunjangan khusus bagi guru di bagian pegunungan tengah dan perbatasan negara; 8 Penyediaan rumah dinas guru dan tenaga kependidikan di wilayah-wilayah terisolir dan perbatasan; 9 Penyelenggaraan sekolah satu atap berasrama di daerah terisolir dan perbatasan; 2-30 10 Pengembangan asrama sekolah khususnya di bagian pegunungan tengah wilayah Papua 11 Penyediaan bus sekolah khususnya di bagian pegunungan tengah wilayah Papua; 12 Pengembangan pendidikan jarak jauh khususnya di bagian pegunungan tengah wilayah Papua; 13 Pengembangan pendidikan kesetaraan kelompok belajar paket A,B,C khususnya di bagian pegunungan tengah wilayah Papua; 14 Pemberian kuota khusus beasiswa Perguruan Tinggi untuk daerah tertinggal; 15 Penyelenggaraan program PAUD; 16 Pengembangan kurikulum untuk meningkatkan kemampuan dasar dan pengembangan minat bakat melalui program olah raga dan kesenian lokal; 17 Pembangunan dan rehabilitasi sarana pendidikan dasar dan penunjang khususnya di bagian pegunungan tengah wilayah Papua.

b. Bidang Kesehatan