Latihan Rangkuman Tes Formatif 2

berkembang sesuai dengan pengalaman belajar yang dialaminya. Untuk itu dalam pelaksanaan penilaian kelas guru diharapkan menggunakan beragam jenis penilaian untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik.

C. Latihan

Setelah Anda mempelajari materi tersebut, maka: 1. Buatlah contoh instrumen penilaian untuk aspek kognitif bentuk 2. soal Pilihan ganda dengan 4 jawaban alternatif 3. Buatlah contoh instrumen penilaian untuk aspek sikap. 4. Buatlah contoh instrumen penilaian untuk aspek psikomotor

D. Rangkuman

Tentunya Anda mengetahui bahwa tujuan pendidikan tidak hanya terbatas pada produk saja tetapi lebih dari itu juga menyangkut proses dan keterkaitannya dengan kehidupan sehariphari. Untuk mengukur supaya siswa mencapai tujuan seperti yang tercantum dalam kurikulum, menghendaki pengembangan cara-cara penilaian baru. Asesmen ini diharapkan dapat melengkapi alat penilaian paper and pencil tes yang umumnya hanya dapat mengungkapkan kemampuan kognitif siswa, yang dapat memberi bukti berapa banyak informasi yang telah dapat dikumpulkan siswa. Masih banyak intrumen-instrumen penilaian yang lain yang perlu dikembangkan antara lain, asesmen kinerja, observasi dan pertanyaan, presentasi dan diskusi, proyek dan investigasi, portofolio, interview, evaluasi diri oleh siswa, dan pekerjaan rumah. Untuk selanjutnya yang lebih penting adalah bagaimana Anda dapat mengembangkan teknik penilaianserta membuat instrumen dari masing-masing jenis penilaian tersebut.

E. Tes Formatif 2

Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan pernyataanpertanyaa sebelumnya. 1. Portofolio sangat tepat digunakan untuk asesmen oleh guru, Terutama sekali : A. Selama pembelajaran berlangsung B. Ketika akan dimulai pembelajaran C. pada saat psnkoran D. Jawaban A,B,C benar 2. Yang tidak termasuk kegiatan mempersiapkan observasi adalah ... A. Menentukan siapa yang akan mengobservasi B. Mewawancarai siswa yang hendak kita observasi C. Menentukann kegiatan atau tindakan yang akan diobservasi D. Menentukan rencana sampling 3. Di antara pernyataan-pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan proyek adalah... A. Kurang dapat membangkitkan kreativitas dan daya cipta siswa B. Bisa digunakan dengan cooperative learning C. Pengetahuan dan keterampilan siswa dapat diintegrasikan D. Bisa digunakan untuk individu maupun kelompok. 4. Kegiatan asesmen untuk siswa SD sebagian besar dilakukan Dengan cara... A. Melakukan tanya jawab secara langsung dengan anak B. Memberikan tes, baik sifatnya informal maupun yang formal C. Mengamati kegiatan memecahkan yang dilakukan siswa. D. Semuanya benar. 5. Fokus asesmen yang dilakukan di Sekolah Dasar adalah: A. Kemampuan berkomunikasi B. Kemampuan memecahkan masalah C. Pengembangan sikap D. Penekanan pada generalisasi.

BAB IV KEGIATAN BELAJAR 3 TEKNIK PEMBERIAN SKOR

A. Kompetensi, Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, dan