Kompetensi Dan Indikator Standar Kompetensi :

C. Petunjuk Belajar

Untuk dapat memahami keseluruhan materi dalam kegiatan belajar dan mencapai kompetensi yang diharapkan , maka anda diharapkan belajar berdasarkan sistematika berikut : 1. Bacalah dengan seksama kompetensi yang akan dicapai dalam mata dalam setiap kegiatan belajar mengajar. 2. Bacalah berulang-ulang untuk memahami materi dalam setiap kegiatan belajar. 3. Kerjakan dan diskusikan secara kelompok dengan teman, soal latihan yang terdapat pada akhir uraian materi. 4. Kerjakan tes formatif yang terdapat pada pada akhir rangkuman dan cocokkan dengan rambu-rambu jawaban yang terdapat dibagian belakang buku ajar 5. Lakukan tahapan 1 sampai 4 hingga anda menyelesaikan seluruh uraian materi dalam kegiatan belajar hingga tercapai kompetensi yang diharapkan.

D. Kompetensi Dan Indikator

Standar Kompetensi : Peserta pelatihan mampu menerapkan PTK untuk memecahkan masalah-masalah pembelajaran di Sekolah Dasar SD dengan menyusun proposal PTK, menyempurnakan dan menerapkan di kelas untuk peningkatan kualitas pembelajaran di SD. Kompetensi Dasar : 1. Memahami Konsep Dasar PTK, Pengertian dan Karakteristik PTK dalam konteks penelitian Pendidikan dan tujuan, manfaat dan prinsip-prinsip PTK. 2. Memahami masalah-masalah pembelajaran di SD yang dapat diperbaiki melalui PTK, dan prosedur pelaksanaan atau langkah- langkah utama dalam PTK dan penyusunan proposal PTK. Indikator Peserta pelatihan mampu : • Menjelaskan pengertian PTK. • Menguraikan karakteristik PTK. • Membedakan penelitian tindakan dengan penelitian formal empiris. • Menjelaskan tujuan dan manfaat PTK. • Menjelaskan prinsip-prinsip PTK. • Mengidentifikasi permasalahan pembelajaran di kelas. • Menetapkan urutan urgensi setiap masalah yang teridentifikasi. • Menganalisis akar penyebab masalah. • Menetapkan solusi atau cara pemecahan masalah. • Menguraikan langkah-langkah dan prosedur PTK. • Membuat judul PTK. • Merumuskan latar belakang masalah. • Merumuskan masalah PTK. • Merumuskan Tujuan penelitian. • Mengkaji tinjauan pustaka. • Menetapkan metode, analisis dan pustaka yang dirujuk. • Menjelaskan sistematika laporan PTK

BAB II KEGIATAN BELAJAR I KONSEP DASAR PENELITIAN TINDAKAN KELAS

A. Standar Kompetensi :

Peserta pelatihan mampu menerapkan PTK untuk memecahkan masalah-masalah pembelajaran di Sekolah Dasar SD dengan menyusun proposal PTK, menyempurnakan dan menerapkan di kelas untuk peningkatan kualitas pembelajaran di SD. Kompetensi Dasar : Memahami Konsep Dasar PTK, Pengertian dan Karakteristik PTK dalam konteks penelitian Pendidikan dan tujuan, manfaat dan prinsip- prinsip PTK Indikator yang akan dicapai adalah : Peserta pelatihan mampu : 1. Menjelaskan pengertian PTK. 2. Menguraikan karakteristik PTK. 3. Membedakan penelitian tindakan dengan penelitian formalempiris. 4. Menjelaskan tujuan, manfaat dan prinsip PTK.

B. Uraian Materi :