KAJIAN TEORI DAN PUSTAKA PROSEDUR METODE PENELITIAN HASIL DAN PEMBAHASAN SIMPULAN DAN SARAN

• Rumusan masalah bisa dirumuskan dengan kalimat pernyataan maupun pertanyaan, sehingga akan terjawab setelah tindakan dilakukan. • Diupayakan rumusan masalah dapat dirinci kedalam proses, situasi dan hasil yang diperoleh.

2. Pemecahan Masalah

Uraikan alternatif tindakan yang akan dilakukan untuk memecahkan masalah.

3. Tujuan penelitian

Kemukakan tujuan penelitian secara rinci sesuai dengan rumusan masalah yang dikemukakan bagian sebelumnya.

4. Manfaat Penelitian

Dalam menyampaikan manfaat penelitian, rumuskan yang terkait dengan kemanfaatan bagi siswa, guru dan komponen lain di sekolah.

BAB II KAJIAN TEORI DAN PUSTAKA

Kemukakan teori dan hasil kajiantemuanpenelitian yang berkaitan dengan masalah yang diteliti. Serta memberi arah dan menunjukkan pada pelaksanaan tindakan yang dilaksanakan dalam penelitian. Diperlukan uintuk dapat membangun argumentasi teoritis yang menunjukkan bahwa tindakan yang diberikan dimungkinkan dapat meningkatkan mutu proses pembelajaran di kelas. Pada akhir bab ini dapat dikemukakan hipotesis tindakan.

BAB III PROSEDUR METODE PENELITIAN

Deskripsikan seting penelitian secara jelas, tahapan setiap siklus yang memuat rencana, pelaksanatindakan, pemantauan dan evaluasi beserta instrumen yang digunakan, refleksi perlu dibedakan antara metode penelitian pada usulan penelitian dengan metode yang ada pada laporan penelitian. Tindakan yang dilakukan bersifat rasional dan fesible serta kolaboratif.

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

Pada awalnya dideskripsikan setting penelitian secara lengkap kemudian uraian masing-masing siklus dengan disertai data lengkap beserta aspek-aspek yang direkamdiamati tiap siklus. Rekaman itu menunjukkan terjadinya perubahan akibat tindakan yang diberikan, ditunjukkan adanya perbedaan dengan pembelajaran yang biasa dilakkan. Pada refleksi di akhir tiap siklus berisi penjelasan tentang keberhasilan dan kelemahan yang terjadi kedalam bentuk grafik. Kemukakan adanya perubahankemajuanperbaikan yang terjadi pada diri siswa, lingkungan kelas, guru sendiri, minat, motivasi belajar, dan hasil belajar. Untuk bahan dasar analisis dan pembahasan kemukakan hasil keseluruhan siklus kedalam suatu ringkasan tabelgrafik. Dari tabel grafik rangkuman itu akan dapat memperjelas adanya perubahan yang terjadi disertai pembahasan sacara rinci dan jelas.

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

Sajikan kesimpulan dari hasil penelitian sesuai dengan analisis dan tujuan penelitian yang disampaikan sebelumnya. Berikan cara sebagai tindak lanjut berdasarkan simpulan yang diperoleh baik yang menyangkut segi positif maupun negatifnya. BAGIAN PENUNJANG Daftar Pustaka Memuat semua sumber yang dirujuk dalam kajian teori yang digunakan dalam semua bagian laporan, dengan sistem penulisan yang konsisten menurut APA, MLA atau TRABIAN . LAMPIRAN-LAMPIRAN Berisi lampiran tentang instrumen yang digunakan dalam penelitian, lembar jawaban dari siswa, ijin penelitian dan bukti lain yang dipandang penting.

C. Latihan